計(jì)算機(jī)辦公軟件中常見(jiàn)德語(yǔ)詞匯有哪些？

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德語(yǔ)日常用語(yǔ)句型有哪些？

1) Wie heißt du? 你叫什么名字?2) Wie alt bist du? 你多少歲?3) Ich heiße ... 我叫...4) Wo ist...? ...在哪里?5) Angenehm! 好極了!6) Wo wohnen Sie? 您住在哪里?7) Ich bin Deutscher / Deutsche. 我是德國(guó)人(男/女)8) Ich weiß es nicht. 我不知道。9) Wie spät ist es? 現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘?10) Hast du Feuer? 有火嗎?11) Trinken wir einen Kaffee? 我們一起喝杯咖啡吧?12) Ich lade dich ein. 我請(qǐng)客。13) Gibst du mir deine Telefonnummer?給我你的電話?14) Sprechen Sie bitte langsamer! 請(qǐng)您說(shuō)慢點(diǎn)!15) Ich habe nicht verstanden. 我沒(méi)有弄明白。16) Ich bin in Rom gewesen. 我去過(guò)羅馬。17) Gefällt / schmeckt es dir? 你喜歡(品嘗)這個(gè)嗎?18) Ich hätte gerne... 我想要...19) Haben Sie...? 您有...20) Wie viel kostet es? 這個(gè)值多少錢?21) Geben Sie mir einen Rabatt? 您給我打折嗎?22) Was ist...? ...是什么?23) Kann ich mit...sprechen? 我能和...說(shuō)話嗎?24) Ist es weit? 那里遠(yuǎn)嗎?25) Die Rechnung bitte! 買單!26) Stört es Sie, wenn ich rauche? 我抽煙會(huì)不會(huì)妨礙您?27) Ich hätte gerne eine Fahrkarte nach... 我想要一張到...的票。28) Wann fährt der Zug los? 火車什么時(shí)候開(kāi)?29) Wann kommt der Zug an? 火車什么時(shí)候到達(dá)?30) Gehen wir! 出發(fā)!31) Wohin gehen wir? 我們到哪里去?32) Können Sie mir ein gutes Restaurant empfehlen? 您能給我推薦一個(gè)好的飯店嗎?33) Das ist in Ordnung! 一切正常!34) Kann ich mit Kreditkarte zahlen? 我能用信用卡結(jié)帳嗎?35) Haben Sie eine Visitenkarte? 您有名片嗎?36) Ich hätte gerne ein Einzel-,Doppelzimmer. 我想要一間單人/雙人房。37) Ich möchte ... reservieren. 我想預(yù)訂...38) Können Sie mich um...wecken? 您能在...點(diǎn)鐘叫我起床嗎?39) Haben Sie einen Parkplatz? 您這里有停車場(chǎng)嗎?40) Ich möchte ein Auto mieten. 我想租輛車。41) Ich hätte gerne einen Kaffee. 我想要杯咖啡。42) Einen Orangensaft, bitte! 請(qǐng)來(lái)一杯桔子汁!43) Was können Sie mir empfehlen? 您能給我推薦什么?1) Übung macht den Meister. 熟能生巧。2) Ich bin müde. 我累了。3) Gehen wir ans Meer! 我們?nèi)ズ＿?4) Ich habe Hunger. 我餓了。5) Ich habe Durst. 我渴了。6) Eine Flasche Mineralwasser ohne Kohlensäure, bitte! 請(qǐng)來(lái)一瓶不含蘇打的礦泉水!7) Entschuldigen Sie! 對(duì)不起!8) Wie schön! 真美!9) Es tut mir leid. 我很遺憾。10) Die Verbindung ist schlecht. 線路不好。11) Das ist kein Problem. 沒(méi)問(wèn)題。12) Biegen Sie nach links / rechts ab! 請(qǐng)往左/右拐彎!13) Gehen Sie immer geradeaus! 請(qǐng)直走!14) Wann kann ich zurückrufen? 我什么時(shí)候打回電話?15) Wann öffnen Sie? 您什么時(shí)候開(kāi)門?16) Um wie viel Uhr schließen Sie? 您什么時(shí)候關(guān)門?17) Kann ich die Schuhe probieren? 我能試試這雙鞋嗎?18) Ich brauche... 我需要...19) Können Sie mir helfen? 您能幫我嗎?20) Meine Telefonnummer ist... 我的電話是...21) Ich möchte...bestätigen. 我想確認(rèn)...22) Können Sie mir ein Fax schicken? 能幫我發(fā)個(gè)傳真嗎?23) Können Sie mir einen Gefallen tun?能幫我個(gè)忙嗎?24) Haben Sie ein bisschen Eis? 您有一些冰嗎?25) Das macht nichts. 沒(méi)關(guān)系。26) Bringen Sie uns die Karte?您給我們送來(lái)卡片了嗎?27) Es ist heiß / kalt heute. 今天很熱/冷。28) Ich hätte gerne eine Telefonkarte. 我想要張電話卡。29) Ich möchte vier Postkarten. 我想要四張明信片。30) Zwei Briefmarken, bitte! 請(qǐng)來(lái)兩張郵票!31) Haben Sie eine deutsche Zeitung? 您有德語(yǔ)報(bào)紙嗎?32) Was ist es für eine Größe? 這個(gè)是多大碼?33) Haben Sie Größe 38? 您的碼數(shù)是38嗎?34) Gibt es hier in der Nähe einen Bankautomaten? 這附近有銀行自動(dòng)柜員機(jī)嗎?35) Vorsicht! 當(dāng)心!36) Ich habe ein Zimmer reserviert. 我訂了一個(gè)房間。37) Wie geht''s dir? 你最近(身體)怎么樣?38) Rufen Sie bitte einen Arzt! 請(qǐng)您去叫醫(yī)生!39) Wo ist die Umkleidekabine? 哪里是更衣間?40) Was haben Sie gesagt? 您剛才說(shuō)了什么?41) Sie sind sehr freundlich. 您太友善了。42) Wie lange dauert es? 這要多久?

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德語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)方法？

詞匯：是語(yǔ)言的血液。沒(méi)有人會(huì)懷疑大詞匯量帶來(lái)的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺(jué)最為明顯。有這么一種說(shuō)法：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂一般的德文報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000.于是很多中國(guó)學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對(duì)干背單詞。對(duì)于不同的詞匯應(yīng)當(dāng)用不同記憶方法：1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書面化。背時(shí)只要混個(gè)眼熟，知道中文意思即可，不需要會(huì)讀會(huì)寫——最主要是在做閱讀理解時(shí)要能知道它的意思。2. 口語(yǔ)中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái)，但會(huì)不會(huì)寫不重要——最主要是你跟別人交流時(shí)要能把它說(shuō)出來(lái)。背時(shí)要盡可能開(kāi)口并準(zhǔn)確的“讀背”。3. 聽(tīng)力中的單詞：聽(tīng)到它時(shí)要能迅速反應(yīng)出它的意思，最好能寫出來(lái)——這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時(shí)可以通過(guò)自己的錄音，反復(fù)的聽(tīng)熟。4.寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來(lái)外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時(shí)可以采用“抄背”的方法，而且最好在句子中記憶。 

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德語(yǔ)寫作的學(xué)習(xí)方法？

1. 寫過(guò)的作文是一筆財(cái)富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬(wàn)一缺紙時(shí)出現(xiàn)的情況。你要時(shí)常復(fù)習(xí)你寫過(guò)的作文：包括你自己覺(jué)得寫得好的句子和所犯的錯(cuò)誤。2. 你有寫日記的習(xí)慣，是嗎？那太好了。從今天開(kāi)始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個(gè)字都好，一直寫下去吧，很快你就會(huì)感受到進(jìn)步。

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德語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法？

A．找語(yǔ)言伙伴。如果你在國(guó)內(nèi)，這不現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上即便是在德國(guó)也不見(jiàn)得就有怎么樣好的語(yǔ)言環(huán)境。其實(shí)，找語(yǔ)言伙伴不一定需要找德國(guó)人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說(shuō)德語(yǔ)就行。甭管他是哪個(gè)國(guó)家的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開(kāi)口說(shuō)德語(yǔ)。當(dāng)初我的口語(yǔ)就是跟一個(gè)韓國(guó)人練出來(lái)的，記得剛開(kāi)始時(shí)我們都難以理解對(duì)方，跟他對(duì)話簡(jiǎn)直就象雞同鴨講，最后還得配上不少的表情和動(dòng)作才能讓對(duì)方破譯。但是漸漸的，我們的口語(yǔ)都取得很大的進(jìn)步，考試時(shí)我甚至還免了口試。B．自言自語(yǔ)。如果你平時(shí)就有自言自語(yǔ)說(shuō)中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，改成自言自語(yǔ)說(shuō)德語(yǔ)。如果沒(méi)有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說(shuō)話的人，你甚至不喜歡對(duì)自己說(shuō)話，那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語(yǔ)。例如你洗澡時(shí)發(fā)覺(jué)水太燙了，你心里不要想：水太燙！應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語(yǔ)思維。起初你會(huì)覺(jué)得這樣很別扭，因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)碰到一些不會(huì)說(shuō)的單詞，從而使你的自言自語(yǔ)進(jìn)行不下去，或者你會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，很麻煩，很費(fèi)勁，很口吃。但是只要你堅(jiān)持下去便是一件好事，當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了，習(xí)慣后就不會(huì)覺(jué)得煩了。接著你就可以享受口語(yǔ)日漸提高的快感。

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德語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)方法？

1. 聽(tīng)磁帶，邊聽(tīng)邊做題要比光聽(tīng)不做題的效果好。盡量減少或避免使用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀。另外，一盤磁帶最少也要聽(tīng)5遍。2. 聽(tīng)廣播，廣播不太容易聽(tīng)懂，但是廣播內(nèi)容涉及面很廣，和生活息息相關(guān)，是一種很好的實(shí)用鍛煉。如果你有了一定的水平可以多聽(tīng)聽(tīng)廣播。不過(guò)也有人說(shuō)聽(tīng)廣播對(duì)聽(tīng)力提高不明顯。3. 聽(tīng)電視，電視要比廣播好聽(tīng)懂，而且電視語(yǔ)言通常很口語(yǔ)化，聽(tīng)多了你還能從電視中學(xué)到許多地道的口語(yǔ)。有人說(shuō)聽(tīng)電視要比看電視效果好，因此建議你背對(duì)著電視機(jī)只聽(tīng)不看。4. 交流，當(dāng)你跟老外說(shuō)話時(shí)毫無(wú)疑問(wèn)你的注意力會(huì)非常集中。你若總是很認(rèn)真，很集中精力去做一樣事情，顯然你會(huì)取得最快的進(jìn)步。5. 看有中文或德文字幕的德語(yǔ)原版影片。如果你的聽(tīng)力還不夠強(qiáng)，這是一種比較舒服的練習(xí)，雖然這種做法進(jìn)步不快，但總比不做的好，重要的是你通常都會(huì)有足夠的興趣堅(jiān)持下去。6. 別錯(cuò)過(guò)晚上和清晨的時(shí)間。夜深人靜了，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)力要比白天好很多，好好利用這一時(shí)間來(lái)練聽(tīng)力吧，哪怕聽(tīng)15分鐘都好。你睡醒了，如果你昨晚上沒(méi)做惡夢(mèng)，你的大腦便是“清潔”的，你的心情便是愉快的，這時(shí)做聽(tīng)力往往精力會(huì)很集中，不容易分心，何不好好利用這一時(shí)段？7. 經(jīng)常性的帶著耳機(jī)聽(tīng)德語(yǔ)，時(shí)時(shí)都創(chuàng)造一種德語(yǔ)環(huán)境，對(duì)于這樣的做法有人認(rèn)為，即便是心不在焉也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期的德語(yǔ)熏陶而潛移默化。不過(guò)我本人不太喜歡這樣。8. 有的人認(rèn)為“聽(tīng)寫”對(duì)聽(tīng)力提高很大，你也可以試試。9. 如果你已經(jīng)連續(xù)努力練習(xí)了4，5天時(shí)間的聽(tīng)力，那么休息一下吧，讓你大腦聽(tīng)力細(xì)胞放松一天或更久一點(diǎn)。當(dāng)放松之后再重新恢復(fù)練習(xí)時(shí)你也許能夠高興的體驗(yàn)到一種進(jìn)步。10.另外請(qǐng)注意精聽(tīng)和泛聽(tīng)的配合。

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德語(yǔ)R的發(fā)音技巧？

現(xiàn)將常見(jiàn)的一些問(wèn)題列舉如下：一，發(fā)大舌音的同學(xué)往往會(huì)不自覺(jué)的在R前面加一個(gè)D幫助發(fā)音，讀起句子來(lái)憑空多出很多音來(lái)，一個(gè)rot念成drot。二，發(fā)小舌音的同學(xué)由于無(wú)法使小舌振動(dòng)，而發(fā)成了一個(gè)近似于Ach-Laut的音。三，無(wú)論是大舌還是小舌，都面臨一個(gè)破壞語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的共同問(wèn)題，比如一個(gè)Unterricht這個(gè)詞，一些人就把重音移到了后面，還告訴我，發(fā)重些能打R出來(lái)；再有就是把i發(fā)成了e，原因也很簡(jiǎn)單，i的開(kāi)口小，難于打出R，而e的開(kāi)口稍大，難度降低。 歸納了一些語(yǔ)音階段相對(duì)更重要的東西：1 W的咬唇問(wèn)題：英語(yǔ)學(xué)慣了，喜歡不咬，也有的人英語(yǔ)里very well就沒(méi)有發(fā)清楚，到德語(yǔ)里更明顯。2 ch組合在德語(yǔ)中的變化規(guī)律，以其在拼寫外來(lái)詞中的規(guī)律。3 長(zhǎng)短音問(wèn)題，長(zhǎng)音在平緩而深沉，短音要短促而有力。4 變?cè)�音要發(fā)準(zhǔn)，復(fù)合元音要飽滿。5 單詞的重音要清楚，不要隨意放置生意，或者沒(méi)有重音。

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德語(yǔ)寫作心得？

總結(jié)出5個(gè)高分點(diǎn)，以后會(huì)逐步總結(jié)1)被動(dòng)式。(主賓要區(qū)分，特別是陰、復(fù)的第四格，不容易區(qū)分主賓)2)不定式：絕對(duì)的一大亮點(diǎn)!!分為帶zu和不帶zu兩種。其中不帶zu的不定式有：lernen&lehren,hoeren&sehen,helfen(幫著“一起”做)&heissen(此時(shí)是命令的意思)，lassen，gehen\reiten\fahren，bleiben(后面可以接:liegen/stehen/sitzen/leben/haften.kleben),spueren&fuehlen帶zu的不定式在寫作上則是一個(gè)亮點(diǎn)!!!當(dāng)主從句的主語(yǔ)相同時(shí)，便可以將從句改寫為帶zu的不定式.z.B：Sie ist gluecklich,dass sie den herrlich Mann geheiratet hat.將后面的從句中的dass和主語(yǔ)sie 刪去，將變位動(dòng)詞改為帶zu的不定式。即：den herrlich Mann geheiratet zu haben.從句改寫為帶zu的不定式在考試中是一大加分點(diǎn)，請(qǐng)大家注意啊!!3)虛擬式：一虛二虛那無(wú)可動(dòng)搖的地位啊!!!如果想講話說(shuō)得委婉一些的話，二虛是必不可少的。若是考DSH成才的人們則必須熟練掌握虛擬式�？糄aF開(kāi)溜的嘛，虛擬式不掌握也罷。聽(tīng)說(shuō)讀幾乎涉及不到，寫背個(gè)兩句也就夠啦。我們的準(zhǔn)備時(shí)間有限，還是先緊著重要的復(fù)習(xí)為主啊!4)從句：同英語(yǔ)一樣，從句的地位永遠(yuǎn)大于簡(jiǎn)單句。5)介詞結(jié)構(gòu)。從句的地位永遠(yuǎn)大于簡(jiǎn)單句，不過(guò)介詞結(jié)構(gòu)的大于從句啊。只不過(guò)不是所有的從句都可以改為介詞結(jié)構(gòu)。

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如何在電腦上安裝德語(yǔ)輸入法？

如果您使用的電腦操作系統(tǒng)為Windows98/me,請(qǐng)按照以下步驟進(jìn)行操作.1)放入您的windows95/98安裝盤2)打開(kāi)我的電腦--控制面板--鍵盤--選擇語(yǔ)言頁(yè)面--點(diǎn)擊屬性--選擇德語(yǔ)(標(biāo)準(zhǔn))--按確定。3)安裝完后，在您的輸入法狀態(tài)欄應(yīng)有DE的藍(lán)色輸入標(biāo)志。鍵盤上-鍵代表ß，´´´´鍵代表ä, ;鍵代表ö，[鍵代表ü如果您使用的操作系統(tǒng)是Windows2000及更高版本，如XP/2003/Vista等,請(qǐng)按照以下步驟進(jìn)行操作.打開(kāi)控制面板，點(diǎn)擊"區(qū)域和語(yǔ)言選項(xiàng)"，選擇"語(yǔ)言"，選擇詳細(xì)信息，選擇"添加"，在"默認(rèn)輸入語(yǔ)言"處選擇"德語(yǔ)(德國(guó))".確定.就可以了.一般的中文和德文切換熱鍵是"shift"+"Alt"鍵盤上-鍵代表ß，´´´´鍵代表ä, ;鍵代表ö，[鍵代表ü 

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德語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)言能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)？

聽(tīng)這對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，是一個(gè)比較難的項(xiàng)目，即使是德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也常常感到有力不從心之感。其實(shí)，我以前也經(jīng)常在聽(tīng)力課上睡覺(jué)。后來(lái)我就弄了一盤磁帶，在睡覺(jué)前翻來(lái)覆去地聽(tīng)，終于就練上去了。聽(tīng)力的要點(diǎn)在于對(duì)語(yǔ)音的感覺(jué)，所以，建議大家務(wù)必要掌握好語(yǔ)音，要能發(fā)準(zhǔn)每一個(gè)音，這樣，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)音時(shí)，就能正確地反應(yīng)出來(lái)。聽(tīng)力包括對(duì)語(yǔ)音地辨別能力和理解所聽(tīng)到的內(nèi)容的能力。在平時(shí)訓(xùn)練中，我們應(yīng)更注重前者，因這是基礎(chǔ)。具體可以采取如下的方法：那到一篇聽(tīng)力時(shí)，先聽(tīng)一遍后(或者兩遍)就去做練習(xí);接著對(duì)答案，在答案的基礎(chǔ)上再聽(tīng)上個(gè)兩，三遍。然后，就可以看著原文聽(tīng)，直到能聽(tīng)清每一個(gè)詞。最后再關(guān)上書反復(fù)聽(tīng)，直到聽(tīng)清每一個(gè)詞。這樣盡管表面上看要花很多時(shí)間才能搞定一篇文章。但效果極佳，我本人聽(tīng)德語(yǔ)和英語(yǔ)都是這樣的。說(shuō)在初學(xué)階段，說(shuō)是一個(gè)比較次要的方面。千萬(wàn)不要急于求成，想馬上就能開(kāi)口說(shuō)話。這時(shí)的任務(wù)就是讀書，要大聲地讀，反復(fù)地讀。特別是要注意語(yǔ)音的準(zhǔn)確。只有這樣才能為今后說(shuō)得流利打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在有了一定的基礎(chǔ)后，就要開(kāi)始有意識(shí)地加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練了。最基本的方法就是做替換練習(xí)，就是對(duì)一些常用的句型采取更換其中句子成分的方法反復(fù)地練。比如 Das kann ich mir nicht leisten.這句話，就要變換不同的詞來(lái)說(shuō)：Das kannst du dir nicht leisten. /Das kann er sich nicht leisten. /Das können wir uns nicht leisten. ...Ein eigenes Auto kann ich mir nicht leisten./Ein Haus kann ich mir nicht leisten. ...每個(gè)句型能說(shuō)上個(gè)20-30句的話，基本上就能比較好地掌握了。此外，在日常生活中要利用一切機(jī)會(huì)說(shuō)，哪怕是自言自語(yǔ)也不要緊。再有，就是要多聽(tīng)多模仿，主要是模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。讀這可是所有四項(xiàng)基本能力中的重中之重。我們平時(shí)用到德語(yǔ)時(shí)有70%-80%需要用到閱讀能力。練習(xí)的原則還是多讀多練。不過(guò)，要注意精讀和泛讀的差別，一般來(lái)說(shuō)，精讀和泛讀量的比在1：4到1：5較為合適。對(duì)精讀，要求能正確理解文章中的所有詞匯和句子，進(jìn)而理解整個(gè)篇章的意義。這里有兩個(gè)要點(diǎn)。一是要能正確地分析德語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)，德語(yǔ)的句子是以動(dòng)詞為中心的，由此展開(kāi)對(duì)句子進(jìn)行一層層的分析，一直到單個(gè)詞匯，就能正確理解句子的意思。其次，碰上生詞時(shí)千萬(wàn)別急著去查詞典，應(yīng)該先看看能不能有辦法把它的意思“猜”出來(lái)，運(yùn)用構(gòu)詞法的知識(shí)，配合上下文和你的語(yǔ)感先給這個(gè)詞一個(gè)意思，然后再用詞典來(lái)確認(rèn)。別忘了，你在看中文時(shí)也不是每一個(gè)詞都認(rèn)識(shí)的。對(duì)泛讀來(lái)說(shuō)，這種猜詞的技能就更為重要。泛讀不需要逐字逐句地理解，只要求大致看懂文章的意思就行了，也不需要找大段的時(shí)間，在茶余飯后隨便看看就行。寫對(duì)初，中級(jí)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，寫的技能可以暫緩考慮。如果一個(gè)星期能寫一篇200詞左右的短文就很不錯(cuò)了。注意選題要貼近生活，盡量用自己熟悉的表達(dá)方式。特別要注意語(yǔ)法的準(zhǔn)確和正字法。 

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德語(yǔ)學(xué)習(xí)者初級(jí)階段的發(fā)音方法？

關(guān)于“r”的發(fā)音這個(gè)“r”在德語(yǔ)中的發(fā)音是每個(gè)德語(yǔ)初學(xué)者最先碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個(gè)人體會(huì),其實(shí)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你掌握了其中的要領(lǐng)，加上一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)有提高的。ABCDV給您的只是方法，成效與否還要看個(gè)人下的功夫是否到位了！“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學(xué)者練習(xí)發(fā)小舌音，因?yàn)樵诘聡?guó)人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實(shí)也無(wú)所謂的。練習(xí)發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時(shí)候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng)，感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功，否則重來(lái)。這樣反復(fù)練半個(gè)月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話，別急！請(qǐng)您用以下的辦法：在德國(guó)人的日常對(duì)話中并不十分強(qiáng)調(diào)“r”的發(fā)音，有時(shí)只是一帶而過(guò)，我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)“h”的音并振動(dòng)聲帶；另一種是，發(fā)“鵝”的音最好也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快！習(xí)慣了就好了，慢慢來(lái)吧！關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區(qū)別“ch”的發(fā)音是輕音，發(fā)這個(gè)音時(shí)舌頭不要卷起，舌尖下咧，微微頂住下門牙牙背，用氣音發(fā)聲不振動(dòng)聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。 而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的，發(fā)“sch”時(shí)舌頭要卷起，舌尖上翹并懸空，也是用氣音發(fā)聲不振動(dòng)聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。 

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德語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)法和寫作的關(guān)系 ？

一、語(yǔ)法是重要的，但不是首要的。首先，對(duì)于外國(guó)人，特別是成年人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，掌握語(yǔ)法很重要。特別是德語(yǔ)的詞法(名詞、形容詞的變格;動(dòng)詞的變位以及各種變化形式)、句法(語(yǔ)序、從句的類型)等比較復(fù)雜，是需要化一定的時(shí)間和精力去掌握的。但是，單單知道語(yǔ)法規(guī)則是不夠，還得學(xué)會(huì)在實(shí)際中正確應(yīng)用：在讀和聽(tīng)(領(lǐng)會(huì)式掌握)時(shí)要搞清詞和詞之間、詞組和詞組之間，句子和句子之間的關(guān)系。這就是說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)法規(guī)則一定要結(jié)合具體的情景或文章，通過(guò)學(xué)習(xí)大量的語(yǔ)言材料才能掌握。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是用外語(yǔ)進(jìn)行口、筆頭交際，而掌握語(yǔ)言的基本知識(shí)(語(yǔ)音、語(yǔ)法、 詞匯 )和基本技能(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯)是具備語(yǔ)言交際能力的基礎(chǔ)。同時(shí)語(yǔ)言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語(yǔ)篇類型(例如是口頭語(yǔ)，還是書面語(yǔ);是說(shuō)明文還是議論文等)等各種因素。由此可見(jiàn)，語(yǔ)法只是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。二、寫作的要點(diǎn)是用詞、造句、謀篇。當(dāng)然，語(yǔ)言首先是有聲語(yǔ)言，日常交際以口頭方式為主，但大量的信息交流卻是以書面方式進(jìn)行的。許多人口頭交際很流利，但寫作時(shí)就覺(jué)得束手無(wú)策，怕犯正字法和語(yǔ)法錯(cuò)誤等。因此我認(rèn)為，寫作是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最高要求。 “用詞”是指注意詞語(yǔ)的搭配、語(yǔ)體的區(qū)分(口、筆語(yǔ);親昵、客套、正式等); “造句”是指注意詞類的變化、句式等 “謀篇”是指注意語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)和句子與句子之間的銜接，以及交際的對(duì)象和目的等。就拿寫信來(lái)說(shuō)吧，必須根據(jù)對(duì)象(朋友、房東、校長(zhǎng)、外辦、勞動(dòng)局等)和寫信的目的(祝賀、吊唁、感謝、邀請(qǐng)、申請(qǐng)、求職、業(yè)務(wù)往來(lái)等)選擇不同的詞語(yǔ)、句式和語(yǔ)體等表達(dá)方式。寫作是困難的，但比起說(shuō)話來(lái)也有容易的地方：有時(shí)間琢磨，可以擬一個(gè)提綱，可翻閱參考資料，可有時(shí)間斟酌詞句等。三、兩點(diǎn)建議：1.把已經(jīng)學(xué)過(guò)的教材好好復(fù)習(xí)一遍，結(jié)合每篇文章的語(yǔ)篇類型(看是對(duì)話還是報(bào)刊文章等)特點(diǎn)，注意其中的詞語(yǔ)搭配、句子的結(jié)構(gòu)及句子與句子的銜接形式，然后選幾篇課文，利用其中的語(yǔ)言材料進(jìn)行模仿寫作或?qū)⑵涓膶憽?.學(xué)習(xí)語(yǔ)言重在實(shí)踐和應(yīng)用。利用你現(xiàn)在有利的語(yǔ)言環(huán)境，找一個(gè)德國(guó)朋友，把寫好的東西請(qǐng)他修改一下。 

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德語(yǔ)省略撇的用法？

根據(jù)Duden詞典的解釋，省略撇’有以下使用方法。1. 省略冠詞、代副詞、代詞等的頭一兩個(gè)音素，如：das: Wer’s Geld hat, kann sich das erlauben.des: in’s Teufels Küchees: Wie geht’s Ihnen?ein: So ’n Bl?dsinn!eine: Sie hat ’ne Menge erlebt.einen: Er hat ’nen sch?nen Wagen.hinauf: Wir steigen ’nauf.herüber: Reichen Sie’s mal ’rüber.2. 省略名詞尾-e，如： 外語(yǔ)教育%網(wǎng)www.for68.comLieb’ N?h’ Freud’ Treu’ Fü?’3. 省略動(dòng)詞第一人稱現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、將來(lái)時(shí)的詞尾-e，如：Ich find’ das sch?n.Das hab’ ich nicht getan.省略動(dòng)詞第一、三人稱過(guò)去時(shí)的詞尾-e，如：Ich hatt’ ’nen Kumpel.Das Wasser rauscht’.省略動(dòng)詞第一、三人稱虛擬式的詞尾-e，如：H?tt’ ich es ihm nicht gesagt!K?nnt’ sie es noch erleben!4. 省略一個(gè)詞的詞尾音，如：Wissen S’ schon?Er begehrt kein’ Dank.5. 在-ig, -isch形容詞中的-i-可省略，如：ein’ge Leute, wen’ge Stunden, ird’sche Güter, m?rk’sche Heimat6. –e-在詞中省略只是為了詩(shī)句的韻律關(guān)系，如：Well’n Bau’r7. 第二格人名，如果結(jié)尾為s, ss, ?, tz, z, x, 則可省略第二格變格詞尾，如：Aristoteles’ Schriften Le Mans’ UmgebungGrass’ Blechtrommel Vo?’ übersetzungenLeibniz’ Philosophie Britz’ HeimatgeschichteMax’ Werke 

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德語(yǔ)句子的分類方法？

按使用目的給句子分類，有如下四種：1) 陳述句：陳述事實(shí)，說(shuō)明看法，句末用句號(hào)Er ist ein Lehrer.他是老師。Ich bin in die Stadtmitte gefahren.我到市中心去了。 2) 疑問(wèn)句：提出問(wèn)題，句末用問(wèn)號(hào)，句子用升調(diào)。2-1 一般疑問(wèn)句：以行為動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞開(kāi)頭，回答要用ja或neinKommst du heute? Ja，ich komme heute.你今天來(lái)嗎?是的，我今天來(lái)。Muss ich mitgehen? Ja, du musst.我非一起去嗎?是的，你須一起去。Hast du Deutsch gelernt? Ja, ich habe Deutsch gelernt.你學(xué)過(guò)德文嗎?是的，我學(xué)過(guò)。請(qǐng)注意下面這樣的疑問(wèn)句：Kommt sie heute nicht? Doch, sie kommt heute.她今天不來(lái)了嗎?不，她今天來(lái)。(反問(wèn))Du bist seit einem Monat in Bremen?你在不來(lái)梅呆了一個(gè)月了?(用陳述句式)2-2 特殊疑問(wèn)句：用疑問(wèn)詞開(kāi)頭，句子用降調(diào)。Wer bist du?你是誰(shuí)。Wo sind Sie?您在哪兒?2-3 選擇疑問(wèn)句：Kommst du mit mir oder mit ihr?你跟我走還是跟她走?Kommst du mit oder bleibst du hier?你跟著一起走還是呆在這兒?2-4 反意疑問(wèn)句：Es ist kalt, nicht wahr?天很冷，不是嗎?3) 祈使句：表示請(qǐng)求，命令，勸告，希望等，主語(yǔ)經(jīng)常地省略，句末用嘆號(hào)。3-1 常見(jiàn)的句式：Warte einen Moment!等一會(huì)!Gib mir das Buch, bitte!請(qǐng)給我那本書!Lassen wir gehen!3-2 陳述句式，也可帶主語(yǔ)Du faehrst in die Stadt!你乘車進(jìn)城吧!Jetzt geht ihr ins Bett, Kinder!孩子們，你們現(xiàn)在去睡覺(jué)!3-3 用第一虛擬式來(lái)表達(dá)祈使語(yǔ)氣Lang lebe das Vaterland!祖國(guó)萬(wàn)歲!3-4) 對(duì)一個(gè)不在場(chǎng)的第三人提出要求，有聽(tīng)話人轉(zhuǎn)告Herr Wang soll morgen zu mir kommen!叫王先生明天到我這兒來(lái)。4) 感嘆句：句末用感嘆號(hào)，常省去謂語(yǔ)等成分Wie schoen ist es hier!這兒多好啊!Was fuer ein grosser Autor er ist!他是一位多么偉大的作者! 

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熱門西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧有哪些？

西班牙語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)這么復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則。他幾乎每一個(gè)字母都只有一個(gè)特定的音，我舉個(gè)例子，a這個(gè)字母無(wú)論何時(shí)都發(fā)“阿”這個(gè)音，e發(fā)“唉”（口型小點(diǎn)，跟英語(yǔ)里的e差不多）。西班牙語(yǔ)只有一個(gè)音是比較難發(fā)的，那就是r這個(gè)字母，他發(fā)的是大舌顫音，其實(shí)，西班牙語(yǔ)最難得不是他的發(fā)音，而是他的語(yǔ)法和動(dòng)詞變位。你一學(xué)就知道了，背的東西太多。還有，他的語(yǔ)速不是一般的快，你要做好心理準(zhǔn)備，和英語(yǔ)不是一個(gè)數(shù)量級(jí)的�。∥医ㄗh你最好提前買一本西班牙語(yǔ)看看，因?yàn)樗�比英語(yǔ)難學(xué)的多的多。初學(xué)西班牙語(yǔ)必讀  1．西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)要科學(xué)，是不要音標(biāo)的拼音文字,掌握發(fā)音規(guī)則后就能夠”見(jiàn)詞發(fā)音”。短短的入門，學(xué)的好，就可以地道流利地讀出所有的西班牙文章,這是第一關(guān)！西班牙諺語(yǔ)中把最難做的事情比做”學(xué)漢語(yǔ)”,可見(jiàn)有中文水平的人學(xué)西班牙不是成了最容易的事了?2．西班牙語(yǔ)的小舌音，卷舌連續(xù)抖動(dòng)的r、rr是中國(guó)人的難點(diǎn)，竅門有三。一、發(fā)音前多加上“德拉”；二、利用漱口的時(shí)候，多延時(shí)5分鐘——“嘟魯魯”；三、堅(jiān)持2-4周利用上下班和無(wú)人的時(shí)候，練習(xí)卷舌，以上三點(diǎn)定會(huì)讓你有“西班牙”味！還有些音是要聲帶鎮(zhèn)動(dòng)的，要注意！3．掌握西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位也是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語(yǔ)交流中大量的省略主語(yǔ)，口語(yǔ)的方便帶來(lái)的動(dòng)詞變位頭痛是每一個(gè)有志學(xué)好西班牙語(yǔ)的人要克服的難關(guān)。有人說(shuō)：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一半��！初學(xué)者就沒(méi)有白學(xué)！你也知道了重點(diǎn)在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。4．有點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語(yǔ)單詞在多數(shù)主要單詞詞干上非常接近，這樣大家學(xué)習(xí)起來(lái)又省了些勁！5．學(xué)習(xí)任何外國(guó)語(yǔ)，要以模仿開(kāi)口為優(yōu)先，背會(huì)一句就應(yīng)用一句，這樣就算掌握了。不要，先糾語(yǔ)法一堆，就是不敢開(kāi)口！講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人，別人的背景比你大，所以人家仍然能聽(tīng)懂你，就象外國(guó)人講漢語(yǔ)，即使很不準(zhǔn)，你也能聽(tīng)懂，搞明白，會(huì)原諒他的不標(biāo)準(zhǔn)的。膽子大是第一啊，有人說(shuō)過(guò)，你學(xué)外語(yǔ)多數(shù)都不是為了當(dāng)電臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)播音員吧，何況，即使母語(yǔ)能挑上當(dāng)播音員的又有幾個(gè)？降低標(biāo)準(zhǔn)，抓住重點(diǎn)，能繞開(kāi)你學(xué)語(yǔ)言的誤區(qū)！6．西班牙語(yǔ)的五個(gè)元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語(yǔ)拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。7．西班牙鍵盤輸入法:打開(kāi)”控制面板”,找到”區(qū)域選項(xiàng)”打開(kāi),選中”西班牙語(yǔ)(西班牙)”,點(diǎn)”應(yīng)用”,就行了.關(guān)于”?,?”是”分號(hào)”鍵,重讀音輸入”á”等,按”點(diǎn)”號(hào)鍵再按相應(yīng)的元音即。8．學(xué)習(xí)音節(jié)的化分,可以借助聽(tīng)有歌詞的西班牙語(yǔ)流行音樂(lè)方法.發(fā)音要注意重讀,有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了重音也會(huì)造成詞義的錯(cuò)誤,例如:papa(土豆)的重音節(jié)在第一個(gè)音節(jié)上,而papá(爸爸)的重音節(jié)在第二個(gè)音節(jié)上,發(fā)錯(cuò)了不是成了大笑話了.按發(fā)音規(guī)則重讀的詞是不需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,如果不按發(fā)音規(guī)則例外的是需要在重讀音節(jié)上標(biāo)注重讀音符號(hào)的,因?yàn)橥�一詞發(fā)音不同詞義不同,在書面中就必須標(biāo)注出來(lái)。9．西班牙語(yǔ)是重發(fā)音韻率的語(yǔ)言,所以什么名詞的陰陽(yáng)性啦,復(fù)數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學(xué)者頭都大.其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來(lái)比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽(tīng),西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門道了!當(dāng)你朗讀西班牙語(yǔ),有詩(shī)歌一般的感覺(jué),就要恭喜你了。注：ü,英語(yǔ)中的oo,它在類似字母組合的güe(如Vergüenza)也要單獨(dú)發(fā)音.以上的發(fā)音也不是完全標(biāo)準(zhǔn)的,但對(duì)于初學(xué)者,只好用英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則解釋.

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西班牙語(yǔ)詞根、詞綴、詞尾基本規(guī)則？

許多的西班牙語(yǔ)單詞有詞綴（中綴很少見(jiàn)）、詞根和詞尾構(gòu)成。當(dāng)然，有的詞綴（尤指前綴）本身就有自己的含義，它們亦屬于單詞的范疇，如contra,ante,bien,entre等。在這三部分中，詞根與詞綴（尤指前綴）對(duì)詞義的影響最大。可以說(shuō)，這兩部分是我記憶單詞、復(fù)習(xí)單詞甚至是“預(yù)測(cè)詞義”的功臣。但是，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，這兩部分也極易混淆，尤其是對(duì)于初學(xué)者。如何區(qū)分呢？在區(qū)分之前，我想明確一下這兩個(gè)概念的漢語(yǔ)意思。“根”，顧名思義，有“根本，源頭”之意，所以“詞根”表示一個(gè)單詞最原始、最本質(zhì)的含義；“綴”是“點(diǎn)綴，修飾”的意思，因此“詞綴”就是一個(gè)單詞的修飾部分。當(dāng)詞綴（前綴和后綴、前綴或后綴）結(jié)合某一詞根時(shí)，就誕生了一個(gè)新單詞。這時(shí)，詞根既可以是一個(gè)具有含義的部分，即單詞，亦可以是一個(gè)相對(duì)完整近似于單詞的實(shí)體部分，如nación---nacional---internacional,以及nave---navegar---navegante。假如，詞根不變而詞綴變換，那么有一個(gè)詞根能派生出許多單詞。這時(shí)，它們的意思肯定不相同，但是，如果將詞綴去掉，那么它們的含義又歸于一點(diǎn)

風(fēng)云使者

名詞變復(fù)數(shù)變化規(guī)則？

一、絕大多數(shù)的可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，是在該詞末尾加上后輟-s。 讀音變化：結(jié)尾是清輔音讀，結(jié)尾是濁輔音或元音讀。 例：friend→friends; cat→cats; sport→sports; 二、凡是以s、z、x、ch、sh結(jié)尾的詞，在該詞末尾加上后輟-es構(gòu)成復(fù)數(shù)。 讀音變化：統(tǒng)一加讀。 例：bus→buses; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，將y改變?yōu)閕，再加-es。 讀音變化：加讀。 例：candy→candies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-f或-fe結(jié)尾的名詞，多為將-f或-fe改變?yōu)?ves，但有例外。 讀音變化：尾音改讀。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; wife---wives; half---halves五、以-o結(jié)尾的名詞，如果不是外來(lái)詞或縮寫，就加-es，否則加-s構(gòu)成復(fù)數(shù)。 讀音變化：加讀。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; 反例： piano→pianos（外來(lái)詞）; photo→photos; zoo---zoos

光明使者

學(xué)西班牙語(yǔ)能從事哪些工作?

西班牙語(yǔ)的應(yīng)用范圍廣，使用率僅次于英語(yǔ)，是除了漢語(yǔ)之外的世界第二大語(yǔ)種。因此，很多學(xué)生都想盡早學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)并從事西語(yǔ)方面的工作。目前西班牙語(yǔ)人才在我國(guó)十分緊缺，企業(yè)給出的待遇好，薪水高，這也一直是學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的同學(xué)們所向往的。那么，學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，都能從事怎樣的工作呢？ 西班牙語(yǔ)的就業(yè)前景非常好，大多數(shù)西語(yǔ)人才的就業(yè)方向有： ０１．政府公務(wù)員（外事部門、海關(guān)、警署等）； ０２．西語(yǔ)教師（各大高校，目前西班牙語(yǔ)本科生畢業(yè)生就可以去211重點(diǎn)高校任教，而英語(yǔ)專業(yè)入職學(xué)歷最低為碩士研究生，個(gè)別院校甚至要求具有博士學(xué)位）； ０３．新聞傳媒機(jī)構(gòu)（個(gè)別媒體要求體育類記者最好能懂西班牙語(yǔ)）； ０４．國(guó)外政府駐華機(jī)構(gòu)（大使館、領(lǐng)事館、商務(wù)處、文化處等）； ０５．中資企業(yè)駐外人員（中石油、中石化、中鐵、華為、中興、海爾等）； ０６．外企和中外合資企業(yè)（外資銀行、外資律師事務(wù)所、外資投資咨詢顧問(wèn)公司等）； ０７．翻譯公司； ０８．外貿(mào)公司、進(jìn)出口公司； ０９．旅游公司； １０．展覽公司、公關(guān)公司； １１．留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)； １２．文化傳播公司； １３．房屋中介； １４．小語(yǔ)種服務(wù)業(yè)； １５．自由職業(yè)者。

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西班牙語(yǔ)條件式語(yǔ)法基本規(guī)則？

Modo condicional在一些語(yǔ)法材料中，條件式并不是一個(gè)單獨(dú)的存在的“式”，而是從屬于陳述式的，這里遵循大陸大多數(shù)教材的方法，讓它以一個(gè)單獨(dú)的“式”的形式出現(xiàn)。條件式分為2種，簡(jiǎn)單條件式（Condicional simple）和復(fù)合條件式（Condicional compuesto）簡(jiǎn)單條件式簡(jiǎn)單條件式規(guī)則動(dòng)詞的變位規(guī)則是這樣的：根據(jù)動(dòng)作的人稱分別在動(dòng)詞后面追加“ía ías ía íamos íais ían”（按yo tu él nosotros vosotros ellos的順序）它有2種用法：用來(lái)表示過(guò)去的將來(lái)，比如下面這個(gè)句子種的iría就是這樣一種情況：El semana pasada dijo que iría a mi universidad.上個(gè)星期他說(shuō)要來(lái)我的大學(xué)。ir在decir的當(dāng)時(shí)是一個(gè)將來(lái)的動(dòng)作，可是decir這個(gè)動(dòng)作現(xiàn)在本身已經(jīng)成為了過(guò)去的事情，這就是所謂的過(guò)去的將來(lái)。又比如：pensaba que mi esposa compraría lo.我（那個(gè)時(shí)候）想我妻子會(huì)去買的。婉轉(zhuǎn)表達(dá)陳述式現(xiàn)在時(shí)這種用法類似于英語(yǔ)里面should和could的用法，用來(lái)表達(dá)一種婉轉(zhuǎn)客氣的語(yǔ)氣。比如下面兩個(gè)句子：¿Puede fumar aquí?（puede是poder的陳述式現(xiàn)在時(shí)變位）¿Podria fumar aquí?（podria是poder的簡(jiǎn)單條件式變位）都是詢問(wèn)同樣一個(gè)問(wèn)題：“可以在這里抽煙么？”但是相比之下后面一句的語(yǔ)氣更加委婉客氣。在比如下面這個(gè)句子也是如此：Tendrías comer más para engordar.你應(yīng)該吃胖點(diǎn)。復(fù)合條件式復(fù)合條件式可以看作是一種條件式的完成時(shí)態(tài)，是由haber的簡(jiǎn)單條件式變位加上動(dòng)詞的過(guò)去分詞組合成的，表達(dá)一個(gè)對(duì)過(guò)去動(dòng)作而言的未來(lái)完成動(dòng)作，例如：Me dijo que habría podido venir. 他告訴我應(yīng)該可以來(lái)。

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俄語(yǔ)語(yǔ)法中插入語(yǔ)的用法區(qū)分？

Основные группы вводных слов 插入語(yǔ)的基本類型1.Различные чувства говорящего в связи с сообщением 表示說(shuō)話人對(duì)事件的各種感情。如：к счастью, к несчастью, крадости, к ужасу, к сожалению, ...2.Оценка степени реаль  ности сообщения (уверенность, возможность, ...) 表示對(duì)事件真實(shí)等級(jí)的評(píng)價(jià)（相信、可能）如：конечно, несомненно, вероятно, может быть, кажется, ...3.Источник сообщения 表示所述信息來(lái)源如：говорят, сообщают, по словам, по-моему, по мнению, ...4.Связь мыслей, последовательность изложения 表示思想聯(lián)系、表述次序如：итак, следовательно, во-первых, наконец, между прочим, ...5.Оформление высказываемых мыслей 指出思想表述方式如：одним словом, вообще, иначе говоря, так сказать, ...6.Призыв с целью привлечения внимания к сообщению 表示引起對(duì)所述事件的注意如：видишь (ли), понимаешь, пожалуйста, скажем, допустим, ...Запомнить記住:Вводные слова не являются членами предложения, на письме выделяются запятыми.插入語(yǔ)不是句子成分，書寫時(shí)用逗號(hào)隔開(kāi)。

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