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    2013年廣東省高考報考藝術(shù)類專業(yè)的考生要注意什么?

    藝術(shù)類考生在高考報名時應(yīng)特別注意兩點(diǎn):一是對文化課考試科目的選擇。從2013年起,藝術(shù)類考生既可選考文科類考試科目,又可選考理科類考試科目�?忌趫竺麜r,要根據(jù)自身文化課學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真選擇好文化課的考試科目。二是對藝術(shù)類考試類型的選擇。普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生術(shù)科考試分為省統(tǒng)考、院校�?肌⑹〗y(tǒng)考基礎(chǔ)上的院校�?既N類型。藝術(shù)類考生報名時,須認(rèn)真了解廣東省藝術(shù)類專業(yè)招生考試的相關(guān)政策以及招生院校相關(guān)規(guī)定后,再確認(rèn)藝術(shù)術(shù)科考試類型。為便于高校錄取和增加考生報考志愿和被錄取機(jī)會,同時,目前部分高校的專業(yè)尚未確定是否要省統(tǒng)考,因此,我們建議報考藝術(shù)類專業(yè)的考生應(yīng)填報省統(tǒng)考,即報名時一般應(yīng)選擇美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考或音樂術(shù)科統(tǒng)考。若藝術(shù)類院校(專業(yè))要求考生在省統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上參加院校自行組織的術(shù)科考試,但在報名時考生沒有選擇相應(yīng)的術(shù)科統(tǒng)考信息選項,又未獲得省術(shù)科統(tǒng)考合格證,考生即使參加了院校的�?疾⒑细�,也無法被有關(guān)的藝術(shù)類院校統(tǒng)考合格基礎(chǔ)上的�?紝I(yè)錄取。藝術(shù)類考生憑網(wǎng)上報名后獲得的考生號領(lǐng)取術(shù)科�?紲�(zhǔn)考證后參加藝術(shù)類院校組織的術(shù)科�?肌�

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    2013年廣東省高考對三僑生、民族生照顧加分的資格審核是怎么規(guī)定的?

    根據(jù)教育部的規(guī)定,三僑生、民族生在錄取時,在高考總分基礎(chǔ)上加分進(jìn)行投檔,由各普通高校擇優(yōu)錄取。近年來,有個別考生為取得加分的資格,徇私舞弊,弄虛作假,通過提供虛假材料取得三僑生、民族生證明。為進(jìn)一步加強(qiáng)對三僑生、民族生考生的資格審核工作,省招生辦公室聯(lián)合省僑務(wù)辦公室、省民族事務(wù)委員會對三僑生、民族生考生的資格進(jìn)行復(fù)審,加強(qiáng)審核,嚴(yán)格把關(guān),以保證三僑生、民族生照顧加分的公平、公正,凡發(fā)現(xiàn)提供虛假材料取得三僑生、民族生證明書的,堅決取消三僑生、民族生資格,已報名高考的,取消報考資格;已被高校錄取的,取消錄取資格。

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    2013年廣東省高考單考單招類考生是否須參加統(tǒng)一報名?

    單考單招類是指高校單獨(dú)組織考試及單獨(dú)錄取的保送生、非通用語種(即小語種)考生、運(yùn)動訓(xùn)練與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考生、職教師資考生、殘障人員考生以及高職院校單獨(dú)招生的考生。屬此類考生的都必須進(jìn)行網(wǎng)上統(tǒng)一高考報名,凡屬單考類考生如參加全國普通高校招生統(tǒng)一考試,須在報名時同時選擇考生科類及考試科目。值得注意的是,參加普通高校單考單招類考試和自主招生考試的特殊考生,要主動加強(qiáng)與具有單考單招和自主招生考試資格的有關(guān)院校聯(lián)系,并按照有關(guān)院校的規(guī)定和要求,準(zhǔn)時參加院校的有關(guān)測試。

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    2013年廣東省高職類考生高考報名要注意什么?

    高職“3+專業(yè)技能課程證書”類考生,應(yīng)屆生憑學(xué)校證明報名,往屆生憑畢業(yè)證書報名�?忌鷪竺麜r須持有教育部考試中心頒發(fā)的英語或計算機(jī)等級考試證書,或省教育考試院頒發(fā)的“廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試證書”,考生報名時須選擇所持有的證書,最多可選三種。

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    廣東省2013年高中階段戶籍從外省遷入我省的考生,高考報名要攜帶什么材料?

    為防范“高考移民”,廣東省加強(qiáng)對外省戶籍遷入廣東省的考生資格審查。高中階段戶籍從外省遷入廣東省的考生報名時,必須出示廣東省常住戶口簿和身份證,并交全戶人員的戶口簿復(fù)印件,購房入戶的還需出示房產(chǎn)證;必須具備完整的三年高中學(xué)籍材料,其中應(yīng)屆生除具備原省就讀學(xué)校的學(xué)籍材料和學(xué)業(yè)水平考試等級材料外,還必須具備在廣東省就讀期間完整的學(xué)籍材料,否則不準(zhǔn)報考。報名時,高中階段戶籍從外省遷入廣東省的考生,應(yīng)屆生必須填寫《廣東省2013年普通高中畢業(yè)生學(xué)籍戶籍審查登記表》,往屆生須填寫《廣東省普通高校招生統(tǒng)一考試報名資格審查表》�?忌殗�(yán)格按照要求辦理有關(guān)手續(xù),對弄虛作假取得報名資格的考生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消報名資格。

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    小升初擇校不知道哪些是好學(xué)校?

    最適合的學(xué)校才是好學(xué)校 在很多人看來,這名家長的選擇似乎有些不合情理。但仔細(xì)想想,他的選擇又很有道理。記者采訪時,這名家長發(fā)自肺腑地說:“什么好學(xué)校、差學(xué)校,對孩子來說,最適合的學(xué)校才是好學(xué)校�!北本┮凰袑W(xué)校長曾給記者講了這樣一個故事:一名家長將已在普通中學(xué)上學(xué)的孩子轉(zhuǎn)到一所知名中學(xué)。但由于成績差,孩子的自信心受到打擊,漸漸出現(xiàn)厭學(xué)情緒。后來,家長又將孩子轉(zhuǎn)回原來的學(xué)校,孩子的成績反而一天比一天好。記者提醒,家長在為孩子選擇學(xué)校時,應(yīng)認(rèn)真分析一下孩子的實(shí)際情況,必要時也聽聽孩子的想法,為孩子選擇一所“最適合的學(xué)校”。 

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    我的孩子上初中課業(yè)壓力太大,睡眠不足不愿交流,怎么辦?

    給足孩子的私人空間,適當(dāng)?shù)臑楹⒆咏鈮�,為他們爭取充足的睡眠時間!

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    高考填志愿如何預(yù)估高校2013年的分?jǐn)?shù)線?

    光有去年的錄取分?jǐn)?shù)參考是不夠的。因為很多高校的錄取分?jǐn)?shù)會出現(xiàn)波動,尤其是省外院校,往往有大小年的區(qū)別,因此考生需要參考幾年以來的分?jǐn)?shù),才能作出更好的判斷。對于省外院校來說,如果幾年來數(shù)據(jù)一直平穩(wěn)的,考生比較容易報考;有波動的,可以看這種波動是不是有規(guī)律。很多學(xué)校招生都有大小年之分,如果波動軌跡符合大小年的規(guī)律,一年高一年低,那么考生可以順著這種規(guī)律來推測今年的錄取情況;如果波動毫無規(guī)律可循,那就需要謹(jǐn)慎填報。此外,考生對比往年數(shù)據(jù)時不應(yīng)該對比錄取的絕對分?jǐn)?shù),因為每年的分?jǐn)?shù)都會不同,而是應(yīng)該對比學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)與相應(yīng)批次省線的差距。

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    高考填志愿順序志愿的填報有哪些技巧?

    順序志愿的填報技巧所謂“順序志愿”就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔。在一個批次的錄取過程中,對學(xué)校而言,所有學(xué)校只能同時同步錄取同一順序志愿的考生;對考生而言,則是所有在某一批次分?jǐn)?shù)線以上的考生在同一個時間內(nèi)只能是同一順序的志愿被檢索投檔。這種投檔辦法的第一步是對所有批次分?jǐn)?shù)線上的考生按其第一志愿投檔,投檔后所有考生的第一志愿學(xué)校都必須返回確切的投檔結(jié)果(包括被學(xué)校錄取、退檔、分?jǐn)?shù)未達(dá)學(xué)校提檔線沒能投出)后,第二步再將所有未錄考生重新匯總,然后再同時分別投向他們所報的第二志愿學(xué)校,也就是在第一志愿學(xué)校錄取完成后再進(jìn)行第二志愿的投檔,同時同步按志愿順序投檔錄取,依次直至本批次3~4個志愿錄取結(jié)束。按“順序志愿”實(shí)際上就是按“志愿+分?jǐn)?shù)”投檔,游戲規(guī)則明確,最大限度地保證了程序公平。但問題也是顯而易見的:首先是強(qiáng)化了志愿的作用,因為是先按志愿分別排隊,考生能否被所報志愿錄取,不完全取決于考試成績,實(shí)際上是取決于與自己分?jǐn)?shù)大體相當(dāng)?shù)钠渌忌闹驹福缈忌驹敢坏┰�,學(xué)校提檔線會大幅提高,轉(zhuǎn)而次年又可能大幅下降,使得考生填報志愿,尤其是第一志愿的填報有一定的偶然性,甚至不失博弈色彩;再者就是如果考生未被第一志愿錄取,當(dāng)填報的第2志愿的學(xué)校已經(jīng)錄滿其他第1志愿的考生時,該生最后的錄取結(jié)果可能使他感到很大的心理落差。實(shí)行這種錄取投檔辦法的省份已經(jīng)較少。對于實(shí)行按“順序志愿”(即“志愿+分?jǐn)?shù)”)錄取投檔辦法省份的考生,在填報志愿時要注意以下問題。第一志愿是關(guān)鍵從“技術(shù)和分?jǐn)?shù)”的角度看,如果考生選報的第一志愿學(xué)校在該省近2~3年錄取分?jǐn)?shù)大體穩(wěn)定,則考生分?jǐn)?shù)最好達(dá)到該校上年度錄取分?jǐn)?shù)范圍的中間段才較有把握,而且專業(yè)也有一定選擇余地,如果僅僅達(dá)到分?jǐn)?shù)范圍的下端,選報時則要慎重。如果考生選報的學(xué)校近2~3年在該省錄取分?jǐn)?shù)“忽高忽低”,則考生分?jǐn)?shù)最好達(dá)到其錄取分?jǐn)?shù)范圍的上端,才較有把握。從錄取結(jié)束后考生的心理狀態(tài)看,學(xué)校報低了,但專業(yè)更容易滿足,特別是對于錄取到一般本科及高職院校來講,在就業(yè)壓力較大時專業(yè)尤顯重要,因此這樣的錄取結(jié)果只是“小遺憾”;如果志愿報高了,第一志愿學(xué)校未能如愿則最后的錄取結(jié)果可能是“大遺憾”。第二志愿應(yīng)是“保底”志愿按照“順序志愿”的投檔辦法,考生填報的第2志愿學(xué)校必須是第1志愿生源不足的學(xué)校,絕不能覺得自己的分?jǐn)?shù)比該校上年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)高出很多就可將該校做為第2志愿學(xué)校。因為有不少學(xué)校雖然錄取分?jǐn)?shù)在批次內(nèi)不是很高,但第1志愿生源充沛,錄取的基本都是第1志愿考生。那么如何判定一所學(xué)校上年錄取的學(xué)生第1、第2志愿學(xué)生各占多少比例呢?有的省市提供了詳盡的錄取統(tǒng)計資料,可以查到,有的省市的錄取統(tǒng)計資料只是給出了各校錄取分?jǐn)?shù),并未給出分志愿順序的錄取人數(shù),這時就要直接咨詢學(xué)校了。只有將第1志愿生源不足的學(xué)校做為自己的第2志愿學(xué)校才有可能被錄取,才能“保底”。目前實(shí)行這種投檔辦法的省份,一般而言,第1志愿錄取率可達(dá)75%左右,第2志愿錄取率可達(dá)15%左右,第2志愿錄取完成后總體上計劃可完成90%以上,因此,考生應(yīng)將第2志愿定位在自己可接受的最后的“保底”志愿,在“可能”被錄取的學(xué)校中慎重選擇。一旦前兩個志愿未能錄取,甚至分?jǐn)?shù)高出批次線不少,盡管錄取不應(yīng)有什么問題,但最后的錄取結(jié)果可能會很不“如意”。志愿間及批次間的填報策略在一個批次內(nèi),如果可選報的第1志愿學(xué)校,從上2年實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)看,只有50~60%的把握,則一定要報好第2志愿,選擇第1志愿生源不足的并且是自己可以接受的學(xué)校做為第2志愿,才有可能被錄取,也才有可能得以“保底”。如果找不到很合適自己的第2志愿學(xué)校,則不如第1志愿就選擇有70~80%錄取把握的學(xué)校。至于批次間的填報策略,主要指分?jǐn)?shù)達(dá)到本科重點(diǎn)(一表)線以上不多,填報重點(diǎn)批次院校也可以適當(dāng)“高報”,選擇只有50%把握的學(xué)校作為第1甚至第2志愿,如不能錄取,則放棄重點(diǎn)批次,(不服從調(diào)劑,甚至不填滿一批志愿),用相對較高的分?jǐn)?shù)到二批本科選擇自己理想的學(xué)校做為第1志愿。順序志愿的填報一定要堅持"志愿優(yōu)先、遵循分?jǐn)?shù)"的原則,重視院校、專業(yè)之間的梯度,處理好各批次志愿之間的關(guān)系,重視第一志愿,同時也要兼顧二、三志愿的搭配,為自己贏得更多被錄取的機(jī)會。

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    高考填志愿平行志愿的填報有哪些技巧?

    平行志愿的填報技巧平行志愿也有自然順序一是志愿并列,考生所填報的多個院校志愿屬于并列關(guān)系,即在同一投檔時間段,考生所填院校均有可能被檢索;二是分?jǐn)?shù)優(yōu)先,在檢索考生填報的院校志愿前,首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進(jìn)行位次排列,投檔檢索時,先從最高位次考生志愿檢索,再依次檢索以后位次的考生志愿;三是遵循志愿,考生所填報的多個院校志愿雖然屬于并列關(guān)系但是院校志愿欄目之間仍有自然排列順序,檢索時,是按考生填報排列的院校順序依次進(jìn)行的,當(dāng)考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時,該生即投到該院校,由高校擇優(yōu)錄取,考生檔案一旦投出,即不再檢索該生的其它志愿;四是一輪投檔,因考生所填報的志愿是平行的,故投檔檢索只能進(jìn)行一輪,如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔,或投檔后由于某種客觀原因被退檔時,可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。需要提醒考生的是:“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”�?忌顖蟮钠叫兄驹赣凶匀豁樞�,并不是只要成績達(dá)到所填報的4個平行志愿院校錄取條件,就可能會被4所平行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后,其他志愿就不再檢索,對每個考生而言投檔錄取機(jī)會仍然只有一次。一個位次對應(yīng)一個考生考生的投檔分是考生高考成績總分加上固定的政策性照顧加分后的分?jǐn)?shù)(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù))。比如,某考生高考總分是590分,如果他是省優(yōu)秀學(xué)生,按我省政策,他可以享受20分政策性照顧加分,他的投檔分就是610分。位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。平行志愿是從高分到低分對考生逐個檢索,當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時,計算機(jī)是無法判斷先檢索誰后檢索誰,因此必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次,一個位次對應(yīng)一個考生。位次是惟一的,計算機(jī)可以按位次對考生逐個檢索。那么平行志愿是不是只對高分考生有利呢?省高招辦專業(yè)人士指出,平行志愿投檔錄取模式的意義在于,它對于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生都增加了選擇面,每個考生可以同時填上幾所梯度層次的高校,特別是每一批次都有其相對高分考生,選擇面和受益面更明顯,因此平行志愿對高分考生有利的同時,也一樣增加了其他考生的投檔機(jī)會。平行志愿風(fēng)險注意規(guī)避目前平行志愿仍有一些風(fēng)險,需要引起考生和家長的重視。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出,一輪投檔后不可能補(bǔ)投�?忌煌稒n后,如果成績相對較低、專業(yè)不服從調(diào)劑、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、不符合某些專業(yè)的單科成績要求等,高校就可能將檔案退回。而一旦出現(xiàn)退檔,考生只有參加征求志愿填報或下一批次錄取。同時,考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個平行志愿都過高,投檔分未能達(dá)到院校的投檔線,考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取�,則該考生被投檔的機(jī)會將大為減少,相當(dāng)于自己把原有的4次機(jī)會變成一次機(jī)會,那樣變成了如果A志愿不能投出,而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高,則后面的平行志愿顯然也都無法投檔。省高招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人建議考生注意規(guī)避風(fēng)險,在專業(yè)選報上恰當(dāng)定位,并根據(jù)情況選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”;身體有缺陷的考生最好填報身體不受限制的專業(yè);高校有些專業(yè)是有特殊要求的,考生要仔細(xì)閱讀招生章程,看高校哪些專業(yè)有特殊限制,以提高自己的錄取機(jī)會;量力而行,選擇適合自己的高校,院校間一定要有適當(dāng)?shù)奶荻�,后面的志愿院校的投檔分一定要比前面志愿院校的低。把握順序記住參考口訣從理論上講,實(shí)行平行志愿后,幾所好大學(xué)可以同時填報了,但考生和家長必須注意順序。因為平行志愿投檔,是按考生平行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的,一旦符合條件,檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的順序不合理或所填報院校近年錄取分?jǐn)?shù)線相對于自己的分?jǐn)?shù)均較高,也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂,甚至無法出檔。如何把握好“平行志愿”之間的順序?請家長和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。在填報平行志愿時,考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿A,將符合自己成績水平的“對口”學(xué)校作為志愿B,志愿C填一所“保守”學(xué)校,志愿D則填“墊底”學(xué)校。這樣的話,幾所學(xué)校就形成了梯度配置的順序,可避免“高分低就”帶來的懊悔,也防萬一沒達(dá)到較好院校的投檔分,也有相應(yīng)的院�?勺x,不至于落到低批次院�;蚵浒�。

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    高考填志愿不知道要不要填“服從調(diào)劑”?

    謹(jǐn)慎對待“服從調(diào)劑”在考生志愿信息卡上,每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設(shè)置該欄,是為了增加部分考生被錄取的機(jī)會�?忌�(dāng)然希望按志愿錄取,但是由于受信息材料、預(yù)測、決策方法等因素的限制,有的考生會把志愿報得較高,有的考生則處理不好志愿之間的“梯度”關(guān)系,以致第一和兩個并列的志愿相繼落空。“服從”二字絕對不可忽視,特別是對競爭能力較差的考生,更是如此,“服從”二字,有時比第二、第三志愿錄取幾率還高。(一) 服從調(diào)劑的意義“服從”欄報考兩層意思:一是“學(xué)校服從”,當(dāng)所填的各個志愿學(xué)校都未錄取你時,是否同意調(diào)配到其他院校;二是“專業(yè)服從”,當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后,所填的各個專業(yè)均未錄取時,你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)�?忌绻_認(rèn)“服從分配”,則一方面自己增加了被錄取的機(jī)會,另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù),極可能調(diào)劑錄取的學(xué)�;�?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠(yuǎn),要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。院校調(diào)劑:加大同批次錄取的機(jī)率院校調(diào)劑,簡單的說就是志愿未被錄取而主動或者被動的接受調(diào)劑到其它學(xué)校,一般情況下,在你志愿未被錄取你選擇了服從調(diào)劑后,調(diào)劑的過程都是院校和相關(guān)教育部門完成,然后把調(diào)劑的結(jié)果通知你。專業(yè)調(diào)劑:錄取的另一條"保險帶"專業(yè)調(diào)劑也稱“專業(yè)服從”,是指招生學(xué)校在錄取時對某些專業(yè)錄取滿額,將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。對于考生而言,是否在所報專業(yè)已錄滿額情況下,愿意被調(diào)劑到其他專業(yè)�!胺䦶膶I(yè)調(diào)劑”擴(kuò)大了考生本人的錄取機(jī)會。當(dāng)考生檔案調(diào)入某大學(xué)后,由于名額所限未被所報專業(yè)錄取時,若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”,自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會。因此,每個考生都應(yīng)慎重對待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài),不可含糊不清,也不可空著此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”,希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè),或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。對于“服從調(diào)劑”,建議考生謹(jǐn)慎進(jìn)行選擇,“調(diào)劑”能夠加大考生的錄取機(jī)會,但是一定要根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā),做出合理的抉擇。(二) “服從”填報注意事項“服從”欄填寫應(yīng)注意三點(diǎn):1,填寫“是否服從”欄目不可含糊不清,要明確表態(tài),也不可空著不填,凡“空白”將按不服從分對待。2,填寫要具體,寫明服從哪些學(xué)校,哪些專業(yè),可以按自己意愿多寫幾個具體專業(yè)。這樣填,有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。3,有范圍的表態(tài),可填報從除哪類院�;虺男⿲I(yè)之外的任何專業(yè)。多一種選擇多一個機(jī)會,理性和理智是填報高考志愿的兩大法寶。在人生重大選擇的十字路口,碰運(yùn)氣、賭命運(yùn)的做法是不可取的,“服從”與“不服從”只一字之差,本無對錯之分,重要的是填之有據(jù),適合自己,才不至于后悔和遺憾。 

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    小升初戰(zhàn)線拉長 孩子學(xué)疲了怎么辦?

    小升初競爭壓力大,孩子的學(xué)習(xí)壓力也相應(yīng)的非常大,天天做真題,學(xué)奧數(shù),孩子也有喊累而厭學(xué)的時候,這個時候作為家長該怎么辦呢? 小升初的孩子到這個階段有點(diǎn)疲了。表現(xiàn)的現(xiàn)象有:1、不想學(xué)也不想做題了,老貪玩,作業(yè)拖拉,就是不好好做。2、成績下降,原來不用操心的學(xué)習(xí)科目都有點(diǎn)不穩(wěn)定。3、孩子老喊叫累,想睡覺,想玩。但很多家長對此也顯得比較無奈,只能挺起精神,讓孩子堅持。小編在論壇上找到一些家長行之有效的方法,供大家參考。 家長方法一:我們也有這種情況,每到這時我就讓孩子休息2天放松下。 所謂一張一弛才是學(xué)習(xí)之道。很多家長老覺得孩子應(yīng)該抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí),畢竟小升初考試就在眼前,只要抓緊時間堅持過了這一年以后就可以放松了。其實(shí)不然,人的生理心理都是需要緩沖的,一直處在緊張之中肯定會產(chǎn)生生理和心理的疲勞,所以,還是張弛有道為好。 家長方法二:我娃要是這樣了,我就讓他玩點(diǎn)簡單的電游,20分鐘一盤的那種,不過還要小心他老惦記著,效果很給力。僅供參考啊。 如果老做一件事兒,就是再喜歡,也會變的厭煩。何況費(fèi)腦子的學(xué)習(xí)。這個時候讓孩子玩一玩他想玩的東西。而玩這個年齡段孩子喜歡的電子游戲或者CS等野戰(zhàn),最能刺激大腦的興奮點(diǎn)。即使一中休息,也是一中刺激。 家長方法三:好好睡上一覺。 記得當(dāng)年高三的時候,最渴望的事情就是給我一個時間讓我好好的睡上三天。首先是腦力勞動太多,睡眠不夠。其次是壓力大,想逃避一下。所以,給孩子一個安靜安心的環(huán)境,讓他好好睡一覺也是一個不錯的選擇。

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    小升初擇校怎樣關(guān)注孩子的心理?

    如今,很多家庭為了“小升初”、“幼升小”的升學(xué)關(guān)受盡煎熬。為了讓孩子能上滿意的學(xué)校,不少家長幾年前就開始準(zhǔn)備,在他們眼中,升學(xué)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,決不能讓孩子輸�?墒�,很多父母并沒有發(fā)覺,一場場的“選拔”考試、復(fù)雜的“擇�!背绦�、等待通知的忐忑,已經(jīng)讓他們感受到生活中有很多難以逾越的門檻,而喪失對自己的掌控,變得被動、產(chǎn)生無助感。因此,與忙于“擇�!毕啾�,家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化,引領(lǐng)孩子在變化中堅定對未來人生的信心。首先,陪孩子適應(yīng)新環(huán)境。離開了熟悉的環(huán)境,每個孩子都會不適應(yīng)。家長應(yīng)該著手鍛煉孩子的主動能力和適應(yīng)性,可以陪他到新學(xué)校參觀、提前了解新課程等。其次,別輕易否定新學(xué)校。對于沒能上心儀學(xué)校的孩子,家長千萬不要抱怨,給孩子負(fù)面的心理暗示,應(yīng)該幫助孩子了解現(xiàn)在的學(xué)校,讓他喜歡未來的學(xué)校。最后,把主動權(quán)交給孩子。父母不要為了自己的面子,或者為了圓自己未實(shí)現(xiàn)的夢強(qiáng)迫孩子服從意愿。而要與孩子一起討論和分析,幫助孩子了解自身特點(diǎn)和可供選擇的學(xué)校特點(diǎn),最終由孩子拍板選擇最“適合”的學(xué)校,而不是最“好”的學(xué)校。

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    網(wǎng)上找家教應(yīng)該知道什么?

    在職人士麥生:一個女生去陌生人家做補(bǔ)習(xí)老師,的確有點(diǎn)顧慮。不過這是一種職業(yè)風(fēng)險,很難避免的。當(dāng)家教時應(yīng)該保持電話暢通,去之前告訴朋友要去哪里,預(yù)計何時回來,是可以規(guī)避風(fēng)險的。

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    高考填志愿沒有方向感不知道怎么填?

    結(jié)合考生自己的實(shí)際情況報志愿志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn),是考生對今后學(xué)習(xí)、工作的自我設(shè)計,因此填報志愿必須理智。合理的志愿才是合適的,合適的志愿才是好的志愿。怎樣才算是合適的志愿——適合你的志向、適合你的興趣、適合你的分?jǐn)?shù)、適合你家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和適合你自身的條件。(一)個人志向突出 兼顧現(xiàn)實(shí)環(huán)境理想和興趣是激發(fā)人生奮斗的動力,也是事業(yè)成功不可缺少的條件!只有明確自己的志向,才能合理地選擇自己人生的導(dǎo)航標(biāo)。選擇志愿時要首先考慮興趣愛好,做出第一次篩選。但是也要注意一個人感興趣的東西未必適合他去從事,只有對適合自己做的事情有興趣的人,才能勝任他所從事的學(xué)習(xí)和工作。在選擇志愿時,考生一方面要根據(jù)自己的特點(diǎn)、興趣和志向,明確職業(yè)發(fā)展,并以此來選擇學(xué)校和專業(yè)類別。另一方面,在填報志愿時又不能局限于某一學(xué)校或?qū)I(yè),要放開視野,做長久打算把自己的志向和愿望同社會的需求、就業(yè)的現(xiàn)狀融合,把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,避免脫離實(shí)際。(二)綜合估測分?jǐn)?shù) 準(zhǔn)確定位篩選專業(yè)之后就要給自己恰當(dāng)定位。只有位置找的準(zhǔn),志愿才能填的恰如其分,合理利用每一分。高考錄取中,考試成績的好壞起著決定性作用。"準(zhǔn)確定位"是考生填報志愿當(dāng)中一個非常關(guān)鍵的問題,它是準(zhǔn)確填報志愿的前提。對于考前估分和考后估分的考生而言,更需要考生找準(zhǔn)自己在全省考生中的位置。讓高考分?jǐn)?shù)和高考志愿默契配合,聯(lián)手出擊,你才能笑傲高考,叩響理想高校的大門。(三)攀高與穩(wěn)妥 眼前與未來有些考生平時成績不錯,高考也發(fā)揮正常,考分可達(dá)重點(diǎn)線,但一味追求穩(wěn)妥,在選擇志愿時過于保守,不敢報重點(diǎn)學(xué)校,失去了上更好大學(xué)的機(jī)會。其實(shí),沒有實(shí)力的盲目攀高固然不可取,但是相信經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)就應(yīng)該去爭取,例如實(shí)行順序志愿填報方式地區(qū)的考生,明智的做法應(yīng)該是第一志愿將目標(biāo)定在實(shí)力夠得著的學(xué)校,第二志愿鎖定在一志愿萬一失手后,有把握被錄取的學(xué)校。本一批錄取結(jié)果塵埃落定,小希也盼來復(fù)旦大學(xué)的錄取通知書。事實(shí)上,填報志愿和人生的任何決策是一樣的,選擇就要承擔(dān)風(fēng)險。"兩軍相逢,勇者勝!敢拼才會贏。"(來源:升學(xué)網(wǎng))另外,在選擇專業(yè)時考慮畢業(yè)后的就業(yè)難易和發(fā)展前景是很自然的,但是一定要從發(fā)展的眼光看,因為現(xiàn)在選擇的專業(yè)志愿,其就業(yè)和發(fā)展情況要等四年之后才見分曉。眼前畢業(yè)生就業(yè)緊俏的專業(yè)四年后也許仍然緊俏,也許趨冷;相反的,目前就業(yè)較難的專業(yè),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,四年后畢業(yè)生就業(yè)會變得緊俏。因此考生在選擇專業(yè)志愿時一定要著眼未來。(四)考慮身體素質(zhì) 家庭經(jīng)濟(jì)狀況了解《體檢標(biāo)準(zhǔn)》,以及考生身體狀況有無限報的專業(yè)。這主要是對報考中職類學(xué)校的考生。一些中專職校、技校對學(xué)生的身體素質(zhì)作了相應(yīng)的規(guī)定,如視力、身高、有無疾病等,如果不符合條件,根本不會把考生志愿投檔。了解哪些院校在政審方面對考生家庭成員及社會關(guān)系有些特殊的限制性條件,還要考慮經(jīng)濟(jì)狀況,如一些三本院校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對較高,個別專業(yè)的收費(fèi)也是有差距的;另外是否有深造和出國留學(xué)的打算,這也關(guān)系到考生對學(xué)校實(shí)力的選擇;填報志愿是一個系統(tǒng)的任務(wù),要結(jié)合院校歷年錄取線、考生分?jǐn)?shù)、興趣專業(yè)、職業(yè)發(fā)展等因素綜合考慮,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)、從自我出發(fā),選擇專屬于你的志愿組合,讓你的志愿填報更完美更占優(yōu)勢。 

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    高考填志愿選擇大學(xué)需要考慮的因素有哪些?

    一、考生如何選擇心儀的大學(xué)(1)了解大學(xué)的真實(shí)情況全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生,是否屬于"985工程"、"211工程"院校,學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些,是否有重點(diǎn)學(xué)科,師資力量如何(院士、長江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量等),總體就業(yè)率怎樣,保送研究生或考研錄取的比例如何,文理科的均衡情況怎樣,等等。(2)尋找適合自己的大學(xué)要考慮兩點(diǎn):第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競爭實(shí)力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷,都會影響考生的整體競爭實(shí)力。第二個是學(xué)校的競爭實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名,但是以綜合排名為基礎(chǔ)的,最終會反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。最好掌握學(xué)校3-5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測學(xué)校2010年的錄取分?jǐn)?shù)線。(3)所選的大學(xué)要有梯度有的考生在志愿填報表上,只報了1所或者2所學(xué)校。我國的現(xiàn)行招生政策是,前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取,院校錄取到哪個批次就依據(jù)哪個批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機(jī)會。對于本科第一、二、三批的考生,尤其是第一批次的考生,一定要知道"不報白不報,報了不白報"的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿,如果你不報,就浪費(fèi)了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會。高招報考中出乎考生與家長意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的,不要以為自己分?jǐn)?shù)高,就一定會在第一批次錄取,而忽略后續(xù)批次志愿的填報。(4)不能過于依戀大城市大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校,這是人之常情,可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校,一定要根據(jù)自己的競爭實(shí)力。自身競爭力很強(qiáng)的考生,當(dāng)然可以選擇報考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校和強(qiáng)勢專業(yè)、熱門專業(yè),但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生,則應(yīng)將報考目光投向地方普通高校,在志愿填報中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。不能別人報哪里,你就跟著報哪里,要注重個性化的選擇。(5)第一志愿很關(guān)鍵許多考生及家長名校情結(jié)很重,一心想進(jìn)名校。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的,是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百,要一矢中的。如果你冒險搏高,不留余地,就會導(dǎo)致風(fēng)險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個檔次,還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個檔次。二、各層次不同類別的大學(xué)對考生的錄取要求目前我國普通高校約有2800所,每年有約1000所高校在各省市招生。由于招生院校層次、類別不同,各層次的院校招生錄取又具有不同的特點(diǎn)。例如公安院校、部隊院校、國防生招生要進(jìn)行面試,其政審和身體條件的要求也較嚴(yán)格;外經(jīng)、外貿(mào)、旅游等專業(yè)對考生的身高、相貌以及外語要求相對高些;有些高校特別是一些重點(diǎn)院�;驘衢T院校設(shè)置有分?jǐn)?shù)級差,即第二志愿的考生要將高考成績總分扣除若干分?jǐn)?shù)后,才與第一志愿的考生一起排隊安排錄取,有的高校分?jǐn)?shù)級差達(dá)50分;許多工科專業(yè)不招收色盲、色弱考生。普通高校按培養(yǎng)層次分本科和�?�;在本科院校中又有重點(diǎn)院校和一般本科院校之分,一般本科院校又有二本和三本之分;從類別上分有綜合性大學(xué)、理工類院校、師范院校、軍事院校等。不同層次、不同類別的院校,其招生錄取新生的要求是不同的。因此,在填報志愿前,必須全面了解高校招生的要求。(1)聲譽(yù)較高大學(xué)要求聲譽(yù)較高的大學(xué)在師資力量、設(shè)備條件、學(xué)術(shù)水平、科研能力等方面在全國同行業(yè)居于領(lǐng)先地位,招生的要求和特點(diǎn)是:強(qiáng)調(diào)第一志愿,注重高考總分與相關(guān)科目成績,重視學(xué)科競賽獲獎?wù)摺⒖萍及l(fā)明獎獲得者和專項特長者。(2)綜合性大學(xué)要求綜合性大學(xué)是指理、文、外等學(xué)科比較齊全的普通高校。國家教育部所屬綜合性大學(xué)有清華大學(xué)、北京大學(xué)等大學(xué),另外還有省屬綜合性大學(xué)。由于綜合性大學(xué)學(xué)科門類齊全、招生專業(yè)多,所以,在錄取新生時成績跨度大,專業(yè)之間錄取情況不去平衡,每年各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相差有的高達(dá)幾十分。在錄取中按第一志愿生源多的專業(yè)錄滿后,應(yīng)慎重填寫"專業(yè)服從分配",這樣可提高被錄取到所報志愿院校的幾率。(3)理工類院校要求理工類院校是我國普通高校中專業(yè)和招生錄取數(shù)量、門類最多的一類高校。在理工類院校中,分為理科類和工科類專業(yè)。工科類院校與理科院校相比,對考生身體條件或健康狀況要求偏高,工科許多專業(yè)是不招色弱、色盲考生的。(4)農(nóng)、林、水類院校要求農(nóng)、林、水類院校在招生錄取中較為重視考生專業(yè)志愿。隨著高校的發(fā)展,目前一些農(nóng)、林、水院校已經(jīng)全面向綜合性大學(xué)邁進(jìn),專業(yè)結(jié)構(gòu)越來越合理。對第一志愿報考農(nóng)、林、水類院校的考生,只要成績達(dá)到錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,一般會一次性地將檔案發(fā)給院校審閱錄取,考生第一志愿選報這類院校,錄取率一般高于其他院校,較容易選擇自己喜歡的專業(yè)。(5)財經(jīng)類院校要求財經(jīng)類院校及專業(yè)比較熱門,錄取新生成績比較高,相關(guān)科目側(cè)重于語文、數(shù)學(xué)、外語。有些"熱門"專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線往往比重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線還要高。但由于近年的財會、金融、貿(mào)易等專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不太理想,這類專業(yè)中有些已逐漸由"熱"轉(zhuǎn)"冷"。(6)軍事院校(含國防生)要求軍事院校(含國防生)擔(dān)負(fù)著為我國國防現(xiàn)代化培養(yǎng)中、高級專門人才的任務(wù)。其招生的特點(diǎn)是:①招生對象是20周歲以下的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;女生的比例一般不超過15%,甚至不招女生。②實(shí)行提前錄取。已被軍事院校錄取的考生,不能再參加地方院校錄��;未被錄取的考生,仍按地方院校志愿順序參加錄取。③政治思想品德考核和政審嚴(yán)格。要求考生本人政治思想品德表現(xiàn)良好,同時對考生家庭成員及社會主要關(guān)系須進(jìn)行政治審查。④體檢要求嚴(yán)格。按照《軍隊院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》檢查,確定考生身體狀況是否合格,標(biāo)準(zhǔn)比普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)要求更高。(7) 特殊院校要求有一些院校培養(yǎng)目標(biāo)有其特殊性,因而對招生對象的政治條件提出特殊的要求。如軍事、公安、政治、海關(guān)、國防等涉及國家機(jī)密、軍事、法律方面的院校或?qū)I(yè),除按普通院校的政治思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行政審?fù)猓谡螒B(tài)度、組織紀(jì)律、思想品德等方賣弄還要達(dá)到一定的要求。對于獲地區(qū)(市)級以上表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生,院校都非常重視對他們的錄取。但作為考生,應(yīng)結(jié)合自身諸方面的條件,不要過高的估計自己,否則,盡管是優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生也可能落選。在政治思想品德方面有突出事跡,受省級以上表彰獎勵的學(xué)生,普通高校都會優(yōu)先錄取,這類考生可選擇對思想品德方面要求高一些的院�;�?qū)I(yè)。 

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    高考填志愿時選專業(yè)需考慮的因素有哪些?

    選專業(yè)需考慮的因素專業(yè)無所謂好壞,只要考生感興趣,符合自己的個性特點(diǎn),能夠發(fā)揮其所長的專業(yè),就是適合考生的好專業(yè)。如果單從就業(yè)的角度去選擇專業(yè),學(xué)習(xí)動力和工作熱情就不會很高,也很難在這個行業(yè)做出成績�?忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,這樣才能如魚得水,不僅學(xué)習(xí)過程較為輕松,還有利于以后的職業(yè)發(fā)展。相反,則可能導(dǎo)致因為對所選專業(yè)沒有興趣,學(xué)起來不認(rèn)真,半路輟學(xué)或者即使勉強(qiáng)畢業(yè),在未來的職業(yè)發(fā)展上也是表現(xiàn)平平。例如,對數(shù)字不“感冒”的考生如果選擇了會計、金融等對數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè),學(xué)習(xí)過程可能就比較吃力,畢業(yè)后從事這方面工作的意愿也不大。三百六十行,行行出狀元。不論考生根據(jù)自己的個人情況選擇了什么專業(yè),只要學(xué)好了,都是有前途的。其實(shí)各行都缺人才,但不缺人力。有些媒體公布了一些薪酬誘人的職業(yè),比如同聲傳譯、保險精算師。選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水,要理性了解這些職業(yè)的另一面。就同聲傳譯來說,雖然學(xué)習(xí)外語專業(yè)的學(xué)生很多,但是否能達(dá)到同聲傳譯的水平,不僅要靠考生的天分,更多的是持久的實(shí)踐和積累。對于精算師,要求就更高,一個業(yè)務(wù)覆蓋全國范圍的保險公司,可能公司總部只需要幾位精算師就夠了。是否應(yīng)該關(guān)注受鼓勵的專業(yè)?對于許多“熱門“學(xué)校、“熱門”專業(yè),像前兩年的經(jīng)濟(jì)和計算機(jī)類,的確是這樣一種情況 ,報考人數(shù)非常多,招生人數(shù)有限,便造成了許多考生落榜。同時,有許多學(xué)校、專業(yè),每年招生人數(shù)較多,報考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦 業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況,縱觀歷史,橫看世界,每一個國家綜合國力的提高,不僅僅需要某幾個專業(yè)的人才,她需要的是各個方面,各個專業(yè)有用的人才。我們國家的發(fā)展,需要的不是一行一業(yè)的狀元,而是各行各業(yè), 三百六十行的狀元。(農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范,每一類專業(yè)的人才對 于我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學(xué)校,這類學(xué)校師資較好,考生上線率高,錄取容易。建議踴躍地報考受鼓勵的學(xué)校和專業(yè)�!盁衢T專業(yè)“一般指哪些專業(yè)?招生中的“熱門專業(yè)“并不是某個專業(yè)實(shí)力高低的劃分,“熱“或“冷“只取決于填報的人數(shù),不是專業(yè)好壞之分。近三年來本科畢業(yè)生人數(shù)排在前10位的專業(yè)幾乎未發(fā)生變化,依次為:計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)、英語、臨床醫(yī)學(xué)、土木工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、工商管理、市場營銷。理性地看待專業(yè)的冷與熱要著眼長遠(yuǎn),不要僅憑目前某些專業(yè)受當(dāng)時特殊經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境影響而放棄填報。更不要趕時髦選擇目前“大家都說還不錯”的專業(yè),因為今天的熱門專業(yè)可能就是4年后的冷門專業(yè),反過來也是有可能的。

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    高考填志愿怎樣選擇適合自己的專業(yè)?

    作為每個考生而言,都要認(rèn)真了解自己,因為你的這些選擇會關(guān)系到你的未來。興趣、性格是專業(yè)選擇的首要參考標(biāo)準(zhǔn)確定興趣選專業(yè),是填報高考志愿的前提。你的興趣在哪方面,你認(rèn)為自己是什么性格類型的,知道了自己的性格分類,你就可以進(jìn)行有針對性的篩選專業(yè)了。一般來說,外向的人更適合選擇能夠充分發(fā)揮自己行動能力和積極性的專業(yè),例如管理、法律、經(jīng)濟(jì)、市場營銷等;內(nèi)向的人更適合選擇能夠發(fā)揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業(yè),例如研發(fā)人員、會計、技術(shù)人員等。美國著名的心理學(xué)家、職業(yè)理論專家霍蘭德提出的職業(yè)性向理論,是把人格分成六大類。即研究型(Investigative)、藝術(shù)型(Artistic)、現(xiàn)實(shí)型(Realistic)、社會型(Social)、企業(yè)型(Enterprising)和常規(guī)型(Conventional)。而職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類。人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ),如果一個人的人格類型與職業(yè)環(huán)境類型都屬于同一個類型,那么他的職業(yè)滿意度和成就感就會高些。研究型--探索事物的本真【詞匯搜索】:謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、嚴(yán)肅、內(nèi)向、謙虛、獨(dú)立性強(qiáng)【性格解析】:他們心底的疑問通常不會比《十萬個為什么》少;他們通�?梢詮淖匀唤缱兓雀鞣N事物中發(fā)現(xiàn)奧妙之處,并迫不及待地想要追根究底;他們通常喜歡做統(tǒng)計分析,具備從事調(diào)查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。【職業(yè)方向】:主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。主要職業(yè)有:自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員;飛機(jī)駕駛員、計算機(jī)操作員等。【專業(yè)定位】:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、冶金工程、微電子制造工程等專業(yè)。藝術(shù)型--記錄心靈的紋路【詞匯搜索】:浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力【性格解析】:屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動比較復(fù)雜、敏感、善于表達(dá)且富有想象力,卻相對缺乏實(shí)際性。他們可能聽一首抒情的歌會眼紅,看一場精彩的電影會倍感喜悅,他們具備藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力,他們有強(qiáng)大的直覺反應(yīng)系統(tǒng),對美的追求無法窮盡并相對苛刻。誠然,他們不喜歡結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的活動,但他們情緒充沛,情感充盈,適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作�!韭殬I(yè)方向】:主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)有:音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等�!緦I(yè)定位】:漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、音樂學(xué)、繪畫、攝影、動畫等專業(yè)�,F(xiàn)實(shí)型--咬合生命的齒輪【詞匯搜索】:坦率、正直、誠實(shí)、謙遜【性格解析】:這類人是注重實(shí)際的唯物主義者。他們通常具備機(jī)械操作能力或一定的體力,適合與機(jī)械、工具、動植物等具體事物打交道,他們具有實(shí)干家的精神,喜好樂此不疲地對具體事物進(jìn)行研究。他們坦率,所以易于接受在現(xiàn)實(shí)中的挫敗,并且謙遜地對不足之處進(jìn)行修改。他們善于操作工具和完成實(shí)體性工作,并從中得到巨大的啟迪和能量。【職業(yè)方向】:主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等;司機(jī)、測繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等�!緦I(yè)定位】:機(jī)械設(shè)計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化等專業(yè)。社會型--跨越心靈的溝壑【詞匯搜索】:善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說【性格解析】:社會型的人擁有一顆活躍的心,他們通過自己潤滑的社會關(guān)系使得自己左右逢源,成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾;他們?nèi)谇楦泻屠硇詾橐惑w,為他人提供精妙而有意義的建議,安慰他人的心理慰藉。【職業(yè)方向】:主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作,如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè):教師、保育員、行政人員;醫(yī)護(hù)人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。【專業(yè)定位】:學(xué)前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)。企業(yè)型--征服繁雜的疑惑【詞匯搜索】:樂觀、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒險、思維活躍【性格解析】:無疑,企業(yè)型的人是適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人。他們對自己的才能自信且勇于表現(xiàn),同時,有一定的集權(quán)性傾向,具備勸說、管理、監(jiān)督、組織和領(lǐng)導(dǎo)等能力,并以此來獲得政治經(jīng)濟(jì)和社會利益。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業(yè)中的人員事務(wù)。他們時常有統(tǒng)攬大局的慧根,有大將之風(fēng)�!韭殬I(yè)方向】:主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè):經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。【專業(yè)定位】:人力資源管理、工商管理、投資學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、信用管理等專業(yè)。常規(guī)型--享受從容的姿態(tài)【詞匯搜索】:傳統(tǒng)、精確、注重細(xì)節(jié)、有恒心、有效率、服從組織安排【性格解析】:常規(guī)型的人們踏實(shí)穩(wěn)重、平和,卻有些缺乏競爭意識。他們能完成上司交付的任務(wù),嚴(yán)守紀(jì)律,卻不太奢求更高的職位和工作形式。常規(guī)性的人們默默耕耘,是一個集體不可缺少彌足珍貴的一份子,是不可或缺的賢內(nèi)助幫手�!韭殬I(yè)方向】:主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè):會計、出納、統(tǒng)計人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書;圖書管理員;旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等�!緦I(yè)定位】:會計學(xué)、財務(wù)管理、旅游管理、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理等專業(yè)。以上的六張性格簽只是作為一種參考,世界上沒有百分百的絕對,主觀能動性也不是可以被小覷的東西。你的性格可能不單單是一種類型,可能會兼具幾種類型,也可能在以后的成長道路上發(fā)生變化。所以,在抉擇之時,每個人都要對自己的性格、興趣、愛好有一個清醒的認(rèn)識。

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    高考志愿填報先選擇專業(yè)還是先選學(xué)校?

    如果你是高分考生,這樣有實(shí)力可以在院校和專業(yè)上都選,即選好院校又選他認(rèn)為好的專業(yè);如果你成績中等,建議還是以選院校為主,盡量進(jìn)一個實(shí)力強(qiáng)的院校;對于分?jǐn)?shù)稍微低一些的考生,就應(yīng)該以選擇專業(yè)為主,從就業(yè)角度去考慮,尤其是一些�?茖用娴�,這個批次的考生,盡量考慮專業(yè),學(xué)一個自己擅長的,或者適合自己的專業(yè),將來的就業(yè)渠道或者就業(yè)的壓力就會小一些。院校優(yōu)先:(一)好學(xué)校的好處好處一、名校光環(huán)讓你贏得尊敬 自信社會尊榮感,名校有很多光環(huán),當(dāng)你出去自報家門的時候,報出自己母校名字的時候,母校的名字首先就會給你界定一個身份。不管這身份最后是否值價。名校往往很容易得到別人的尊敬,否則多多少少會有點(diǎn)失落。家長對于孩子從小的教育就是考大學(xué)上名校,清華北大應(yīng)該說一直是所有家長最大的心愿。而且在同學(xué)之間也是一個可以炫耀的資本,認(rèn)為好的學(xué)�?隙〞泻玫膶�,能上名校將來的社會地位、人生軌跡也會變的精彩。名校光環(huán),可以獲得比其他人略多些的機(jī)遇,信任和尊重。這種信任和尊重,會給人帶來另一種正向的心理價值,那就是自信和責(zé)任感。那自信是你在上學(xué)之初,被北大錄取的時候就開始形成了,“我是在激烈競爭中被選擇的”,這種被選擇的自我認(rèn)定,會使你更有自信心。好處二、就業(yè)優(yōu)勢 更多成功機(jī)會有數(shù)據(jù)清晰地顯示,雖然有些人看不慣名校生高傲自負(fù)的態(tài)度,但是我們不能否認(rèn)名校生有更多的就業(yè)機(jī)會,更好的優(yōu)先職業(yè)選擇,很多好企業(yè)只在名校做招聘。好處三、豐富的高校資源 助你增長見識毋庸置疑,名校的硬件設(shè)施、軟件條件絕對是一流的,由于有國家重點(diǎn)支持,而且有慈善人士或校友捐贈,好學(xué)校硬件設(shè)施不成問題,圖書館圖書藏量驚人,而且隨時更新,專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)驗設(shè)備也一應(yīng)俱全。從教學(xué)樓到圖書館、科研室、研究所這些無疑是一些普通院校望塵莫及的。高額的科研項目基金、科研成果豐碩這些成就終究會帶領(lǐng)老師和學(xué)生在名校的基礎(chǔ)上、在前人的基礎(chǔ)上登上更高的階梯。學(xué)生在這里可以得到更全面的發(fā)展。名校會帶給你更寬廣的見識。名校通常有長久的歷史,廣泛的世界聯(lián)系,世界上各種政商名流,文化巨匠,有很多機(jī)會會被邀請到名校參加活動,發(fā)表演講。你可以親眼目睹名流風(fēng)采,親耳聆聽名家演講,在北大,你可以看到克林頓,普京,李敖,李嘉誠、比爾蓋茨、連戰(zhàn)等諸多通常只能在電視、雜志和報紙上看到的人物,聽見他們的演講。這些現(xiàn)場演講的文字你的確也可以在其他地方看見,但是現(xiàn)場的氣氛,場景,質(zhì)感,是文字報道所無法給予的。好處四、深厚文化的熏陶 雄厚的人脈資源名校大多是歷經(jīng)歲月的洗禮、積淀文化的精髓發(fā)展起來的。良好的校園文化是無聲的熏陶、潛移默化的點(diǎn)染,因為良好的文化氛圍,能使人們在不知不覺中,自覺自愿地接受教育,這便是“此時無聲勝有聲”的教育藝術(shù)力量。名校生的社會影響半徑更大,得到其他校友提拔與幫助的機(jī)會更多,因此名校往往有更強(qiáng)的社會圈子,可以借助于社會圈子得到更多的社會資源。人一生中,有不少機(jī)會,來自你的人脈資源。名校能夠給你奠定的人脈資源一定會比普通學(xué)校強(qiáng)。這是不容置疑的。因為名校校友很大一部分會在官場、商場掌握核心資源。在美國,哈佛、耶魯、普林斯頓這樣的名校,所產(chǎn)生的總統(tǒng)、銀行家、諾貝爾獎獲得者要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于一般大學(xué)。雖然你不能直接因為這些得到好處,但是你在這個網(wǎng)絡(luò)中,你的生活和事業(yè)就會有更多的可能性。好處五、留學(xué)優(yōu)先 爭取深造機(jī)遇國內(nèi)有數(shù)的名校生是國外著名高校留學(xué)的主力,他們更容易被接收,更容易得到獎學(xué)金,也更容易有選擇不同的留學(xué)學(xué)校的機(jī)會。名校重視教師和學(xué)生的國際交流與合作,也強(qiáng)調(diào)與國內(nèi)其它大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)的合作與交流。與國內(nèi)外許多大學(xué)及研究機(jī)構(gòu),建立了實(shí)質(zhì)性、有成效的合作關(guān)系。合作的重點(diǎn)是具體科研課題及學(xué)生的共同培養(yǎng)等,這些得天獨(dú)厚的國際資源也是一些普通院校無法比擬的。好處六、更好的獎學(xué)助學(xué)機(jī)會名校不乏成功校友,名校出身成功的機(jī)會更大。在名校有更多的個人設(shè)立的獎學(xué)金、助學(xué)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)基金。當(dāng)然也不排除有成功人士要依靠名校的光環(huán)贏得更高的社會知名度,主動為名校提供獎學(xué)金以及就業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會。另外,名校社團(tuán)活動更容易得到贊助,很多商家主動要求冠名名校的某個活動,而普通院校的學(xué)生就要去跑外聯(lián)自己搞定了。(二)院校優(yōu)先的弊端:專業(yè)可能不對口如果一心想讀重點(diǎn)大學(xué),而自己的分?jǐn)?shù)又不是很有競爭力,可能只能選讀重點(diǎn)大學(xué)的冷門專業(yè)。如果這些冷門專業(yè)是自己興趣所在,那還可以;如若這些冷門專業(yè)是自己不感興趣的,考生可能要面臨著很多的壓力和困難。專業(yè)優(yōu)先:(一)好專業(yè)的好處好處一、學(xué)習(xí)動力 你的大學(xué)不乏味興趣與特長是學(xué)習(xí)原動力,如果清楚自己的興趣或特長,毫無疑問相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)然也得心應(yīng)手。選擇一個自己愿意去努力學(xué)習(xí)的專業(yè),并打算將來可以作為自己人生事業(yè)來做的專業(yè),無疑會投入更多的時間和精力去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。選擇符合自己興趣的專業(yè)還有一個最主要的好處是,將來畢業(yè)找工作也能夠很順利找到,畢竟你專業(yè)技能學(xué)的好,獎學(xué)金、優(yōu)秀稱號也很多,綜合素質(zhì)高,招聘單位一定會很樂意把你招收門下。好處二、職業(yè)發(fā)展 你事業(yè)的起點(diǎn)專業(yè)是學(xué)生的標(biāo)簽,“入對行”可以在一定程度上避免日后發(fā)生“英雄無用武之地”的感嘆。選好專業(yè)是求職的最好優(yōu)勢,如果專業(yè)完全不符合你要求,進(jìn)了大學(xué)也學(xué)不好,選擇專業(yè)在一定意義上說就是選擇職業(yè),選擇未來。大學(xué)讀書只有四年,職業(yè)卻將伴隨你一輩子。好處三、生活質(zhì)量 你生活的樂趣“對某項工作沒有興趣,容易精疲力竭”——如果對自己的工作沒有興趣,或者做起來不順手,當(dāng)然生活的質(zhì)量相應(yīng)的也就降低了�,F(xiàn)實(shí)生活的壓力不斷加大,人們開始努力尋找最適合自己的生活方式。而一份稱心的工作也是所有人都在努力追求的生活目標(biāo)。這樣一來,你掌握的技能則成了你就業(yè)的籌碼,專業(yè)技能、專業(yè)水平將再一次主導(dǎo)你的職業(yè)發(fā)展,做自己喜歡的事,提高生活質(zhì)量,讓你選擇用四年時間學(xué)習(xí)的、自己興趣所在的專業(yè)幫你實(shí)現(xiàn)。好處四、節(jié)約時間 你人生的選擇發(fā)現(xiàn)了專業(yè)不合適再重頭開始選擇,那么在時間上將是很大的損失——由于對自己的專業(yè)不滿意,回去重新學(xué)習(xí),是對時間極大的浪費(fèi),也是對自己的一次考驗,你是否還有勇氣再一次投入學(xué)習(xí),以學(xué)生的心態(tài)重拾課本。畢業(yè)后同學(xué)們都在忙于工作,而你卻因?qū)ぷ鞯牟幌矚g,再決定重新進(jìn)修你是否有這樣的魄力和膽識。不要讓大學(xué)的四年悄然消失,卻沒有為自己留下讓你生存生活的籌碼。(二)專業(yè)優(yōu)先的弊端:可能會受限制 沾不到學(xué)校名氣的光不少考生后悔當(dāng)時為了選擇自己喜歡的專業(yè)沒敢報名校,進(jìn)了學(xué)校才發(fā)現(xiàn),無論是學(xué)校硬件設(shè)施還是校園文化,都跟名校相距甚遠(yuǎn),學(xué)校沒有為學(xué)生制定一個好的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展藍(lán)圖,學(xué)習(xí)氛圍也不濃烈,很多考生會隨波逐流,一事無成。畢業(yè)時,雖然專業(yè)課學(xué)的很扎實(shí),卻因不是名校出身被無情攔在門外。 

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    高考志愿填報的分為哪幾種方式?

    志愿填報的三種方式 考前估分填報志愿省市:截止2009年,北京市和上海市共2個直轄市是高考前估分填報志愿,具體填報時間主要在5月上旬至中旬,即高考考試還未進(jìn)行之前�?己蠊婪痔顖笾驹甘∈校航刂�2009年,天津市、山西省、黑龍江省、河南省、貴州省、陜西省、遼寧省、新疆維吾爾自治區(qū)共8個省市區(qū)是高考后估分填報志愿,具體填報時間主要在6月中旬,即高考考試剛剛完成但考分和省控線究竟是多少還不知道,其他重要信息也不知道,故簡稱“考后估分填報”。考后據(jù)分填報志愿省市:截止2009年,江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、河北省、浙江省、福建省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、四川省、云南省、青海省、西藏自治區(qū)、重慶市、江西省、安徽省、廣東省、吉林省、甘肅省共21個省市區(qū)是高考后據(jù)分填報志愿,具體填報時間主要在6月下旬及7月上旬,即高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道,各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道,故以下簡稱“考后據(jù)分填報”。

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