近些年，網(wǎng)絡(luò)教育異軍突起，成為新崛起的教育模式。經(jīng)過八年時間的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有68所學(xué)校，開設(shè)了9大類153個專業(yè)，在讀學(xué)員超過300萬。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，很多人對此還有質(zhì)疑，比如：網(wǎng)絡(luò)教育具有哪些獨特的優(yōu)勢？網(wǎng)絡(luò)教育的文憑在就業(yè)市場上的認(rèn)可度究竟如何？攻讀網(wǎng)絡(luò)教育需要注意哪些問題？

目前報讀網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)員90%以上是在職人員。這是因為就業(yè)競爭日趨激烈，在職人員為提升競爭優(yōu)勢需要隨時“充電”，而網(wǎng)絡(luò)教育靈活的學(xué)習(xí)方式可以解決工作、學(xué)習(xí)兩難問題。某網(wǎng)絡(luò)公司網(wǎng)管陳小姐告訴記者，她是20世紀(jì)90年代末畢業(yè)的計算機(jī)系大學(xué)生，面對日新月異的IT技術(shù)，常覺得有些力不從心。想繼續(xù)深造，可繁忙的工作又脫不開身。后來經(jīng)同學(xué)介紹，她報名讀了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，讀下來感覺不錯，既不占用大量的工作時間，同時教學(xué)資源又很豐富，教學(xué)方式也多種多樣，而且教程經(jīng)過多媒體處理后，更加生動。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育四大優(yōu)勢解析：

第一，彈性學(xué)制

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)通常實行彈性學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)時限，�？茖哟巫铋L允許學(xué)生在5年內(nèi)畢業(yè)，高中起點本科最長期限達(dá)7年。而且，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)采取的是遠(yuǎn)程教育方式，學(xué)生可以在家通過網(wǎng)上課件來完成課程學(xué)習(xí)。對于上班族來說，學(xué)習(xí)時間也幾乎完全是自己掌控的。

第二，互動學(xué)習(xí)

在線教育還提供一個獨特的平臺，使來自不同地域、不同部門、不同單位之間的學(xué)生能夠有更多的交流互動機(jī)會。以MBA案例教學(xué)為例，學(xué)生在網(wǎng)上可以思考問題，改進(jìn)自己的回答，還可以補充附加材料，而且能夠以文字形式有邏輯性地表達(dá)自己的觀點。

第三，學(xué)費實惠

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)教學(xué)方式不同，收費標(biāo)準(zhǔn)亦不同，集中式一般180元/學(xué)分，開放式一般100元/學(xué)分。按照高中起點升本科160學(xué)分計算，一個本科學(xué)歷最多不過28800元，與動輒上萬的管理培訓(xùn)費用相比，這個學(xué)費比較實惠。

第四，報考簡便

符合報名條件的可直接在網(wǎng)校主頁進(jìn)行網(wǎng)上注冊，填一份報名表并將個人資料書面郵寄一份。不符合免試入學(xué)條件者須參加學(xué)校的入學(xué)考試，通過者便可被錄取為網(wǎng)大學(xué)生。

第五，文憑認(rèn)可度越來越高

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的文憑雖然得到國家教育部的承認(rèn)，但在社會認(rèn)可度上一直倍受關(guān)注。但從網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的實際情況看，最近幾年，網(wǎng)絡(luò)教育文憑的社會認(rèn)可度正逐步提高。北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院發(fā)布的國內(nèi)首份網(wǎng)絡(luò)大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查報告顯示，有72%以上的畢業(yè)生認(rèn)為，網(wǎng)院的學(xué)習(xí)確實增強了工作自信心;有57%的畢業(yè)生畢業(yè)后薪水比以前有提高;有38%的畢業(yè)生獲得了職位提升;有40%的畢業(yè)生畢業(yè)后擔(dān)任了管理職位。而記者從復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院了解到，該院2001級“高起本”800多名畢業(yè)生的就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到85%，其中日語(商務(wù))、英語(商務(wù))專業(yè)的就業(yè)率甚至接近100%。

了解到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的優(yōu)勢，那么在報讀網(wǎng)校的時候應(yīng)該注意什么問題呢？

第一，教育質(zhì)量難以保證

由于網(wǎng)絡(luò)教育不能面對面為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)往往依靠自覺性，所以，教育質(zhì)量缺乏最低程度的保障。目前不少網(wǎng)絡(luò)院校在迅速拓展規(guī)模的情況下，其本身配套的服務(wù)并沒有跟上院校發(fā)展的快節(jié)奏，為學(xué)生提供的服務(wù)不夠周全，也在一定程度上影響了學(xué)習(xí)效果。

第二，專業(yè)設(shè)置重復(fù)較多

由于網(wǎng)絡(luò)教育的特點以及人們的從眾意識，使得計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、工商管理、英語等成為各網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的常設(shè)專業(yè)，專業(yè)設(shè)置重復(fù)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。從市場需求來看，這些專業(yè)大量開設(shè)，導(dǎo)致同專業(yè)學(xué)員增多，就業(yè)缺乏優(yōu)勢。

第三，文憑效用真假難辯

網(wǎng)絡(luò)教育屬于學(xué)歷教育，目前國家承認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有68所，但并不是這些大學(xué)所有的專業(yè)文憑都受到承認(rèn)。相反，一些國家不承認(rèn)的網(wǎng)絡(luò)教育項目，卻因為教學(xué)服務(wù)好、教育質(zhì)量高而受到市場的認(rèn)可。這種現(xiàn)狀也令求學(xué)者在選擇時不知所措。

因此，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的時候，應(yīng)該多角度了解學(xué)校的授課方式、師資力量，一般來說，能得到正規(guī)品牌高校有力支持的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，教育質(zhì)量、證書效用較有保障。能夠得到 名符其實的教育。