不同于傳統(tǒng)的大學(xué)教育，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高科技的合作更為重要。電子課件的制作水平，技術(shù)平臺(tái)的支持功能，提供服務(wù)的完善程度等等都是衡量一所網(wǎng)絡(luò)大學(xué)合格與否的重要因素。還要了解網(wǎng)絡(luò)大學(xué)采取什么教學(xué)方法：是集中授課還是教學(xué)過(guò)程完全在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，是否嚴(yán)格遵循網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的5個(gè)any標(biāo)準(zhǔn)，即任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，從任何章節(jié)開(kāi)始，學(xué)習(xí)任何課程。此外，一所好的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)還要有來(lái)自傳統(tǒng)大學(xué)本身的有力支撐，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)可以將傳統(tǒng)大學(xué)的治學(xué)風(fēng)格和校園文化都體現(xiàn)出來(lái)，從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)習(xí)者有什么要求？