從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好，也是一種不錯的教育方式。從生活中的小細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，有助于以后的正確培養(yǎng)。以美術(shù)為例，孩子喜歡畫畫，既可以作為愛好培養(yǎng)，也可以為小升初做準(zhǔn)備。特長生是小升初的入學(xué)方式之一，而且，不少中學(xué)都會在小升初時招收美術(shù)特長生。天博睿星教育的書法老師要老師從事書法繪畫教學(xué)多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)孩子的興趣愛好挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛力。

要老師畢業(yè)于四川美院，后進(jìn)修于中央美院，現(xiàn)為山西書畫院專職畫家、書法家。從事多年書法和美術(shù)教學(xué)，深受廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。他的教學(xué)特點:1、課前交流，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。2、采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法。

天博睿星教育在培養(yǎng)過程非常注重避免以下情況的發(fā)生：

★避免用現(xiàn)成的圖案讓孩子填色

讓孩子機械的填色會局限他們的表現(xiàn)能力，如果孩子非做不可，也不需要刻意禁止，通常在著色時引導(dǎo)孩子不一定只是一個色塊填一個顏色，也可以用幾個顏色混合，或是以自己設(shè)計的圖形來填滿顏色。

★避免使用單一結(jié)果導(dǎo)向的美學(xué)材料包

盡量減少小孩子使用市場上已經(jīng)設(shè)定好結(jié)果的美學(xué)材料包，讓孩子充分擁有自由想象的空間。

★避免以其他學(xué)生完成的作品當(dāng)示范

按照課程需要參考資料，盡量采用多樣化影像或藝術(shù)家的作品、動物圖片、日常生活中拍到的圖片等來激發(fā)孩子設(shè)計的多種可能性。

★不動手幫學(xué)生畫

因為這樣學(xué)生容易模仿他人的圖像，會養(yǎng)成依賴心理，沒有自己的風(fēng)格。

要老師示范時盡量不做完整的作品：示范如果做的太完整或太直接，大部分兒童容易去模仿，這樣學(xué)生畫出來的作品就會大同小異，各有特點。

★避免速成的技巧

在教學(xué)當(dāng)中要老師采取循序漸進(jìn)的方法來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，重在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的敏銳度，慢慢讓學(xué)生自己觀察畫出觀察到的結(jié)果。

★不輕易批評創(chuàng)作過程與結(jié)果

不過于主導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么畫，給他們心里的空間，有一點耐心去等待，只要他們還是樂在其中專心工作，不打擾他們，而孩子通常會有令人驚喜的結(jié)果。

★不給孩子單一結(jié)果的玩具

選擇玩具時，找那些有多樣結(jié)果的玩具，像是各式各樣積木、益智類紙牌、拼圖、和骨牌等，這樣可以建構(gòu)他們發(fā)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)方式的習(xí)慣。

天博睿星太原一對一家教十多年來，一直致力于藝考培訓(xùn)，現(xiàn)已擁有兩所教育培訓(xùn)基地，專門從事藝術(shù)生文化課與專業(yè)課輔導(dǎo)，天博睿星教育小升初特長班通過美術(shù)啟蒙發(fā)展孩子的思考，發(fā)展創(chuàng)造力，給孩子提供觀察資料，引導(dǎo)他們思考后自己進(jìn)行繪畫，教學(xué)的目的是培養(yǎng)孩子的審美能力，同時注重繪畫過程中的細(xì)節(jié)操作。讓孩子在繪畫中愉快的成長，是天博的最大愿望。