“化學(xué)就是第二外語”，天博睿星教育太原一對一胥老師認(rèn)為，化學(xué)的分子式相當(dāng)于英語單詞，化學(xué)方程式就是英語句子，而每一道化學(xué)計(jì)算題，就是英語的一道閱讀理解題。他說，化學(xué)要學(xué)得好，必須準(zhǔn)確記住每一種物質(zhì)典型的物理、化學(xué)性質(zhì)并能順利寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式，理解并記住幾個常用的解題方法和基本的實(shí)驗(yàn)操作。

準(zhǔn)確記憶是前提

初中化學(xué)是相對比較簡單的，而高中卻很不一樣了。物質(zhì)的量、元素周期律、氧化還原反應(yīng)等等知識理論性強(qiáng)，抽象程度高，這些內(nèi)容歷來被認(rèn)為是造成學(xué)生分化、學(xué)習(xí)困難的重點(diǎn)知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應(yīng)主要是元素升降價容易亂。

準(zhǔn)確理解和應(yīng)用

“化學(xué)卷的選擇題要認(rèn)真做好，分值很大；比較難的算實(shí)驗(yàn)流程題，當(dāng)遇到新的類型題時，要冷靜思考，內(nèi)容都有講過的。”胥老師說，化學(xué)反應(yīng)機(jī)理絕不是只針對一個問題，而是針對一系列本質(zhì)相近的問題，是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學(xué)書上少量的化學(xué)方程式，少量的物質(zhì)的性質(zhì)，缺乏靈活運(yùn)用規(guī)律性的能力，會使自己的化學(xué)知識體系各個組成部分缺少橫向聯(lián)系，對于它的完善和統(tǒng)一會造成一定的困難，很難從整體上駕馭知識體系。

學(xué)會總結(jié)歸納知識點(diǎn)

理科學(xué)習(xí)最重要的兩項(xiàng)是興趣和思維能力。單做練習(xí)只是機(jī)械地重復(fù)同樣的“工作”，效果并不見得會好。

常聯(lián)想善總結(jié)

經(jīng)過高一高二階段化學(xué)的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)覺得個別知識點(diǎn)已學(xué)會，而進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，很多同學(xué)復(fù)習(xí)課本知識，都是“單線”性，像“小熊掰玉米”，只專注于復(fù)習(xí)當(dāng)前課本的內(nèi)容。其實(shí)，高考考場得分，學(xué)會僅是一方面，高考化學(xué)知識考察點(diǎn)很廣，更注重知識點(diǎn)的運(yùn)用和總結(jié)歸納。

課本的基礎(chǔ)知識點(diǎn)一定要熟練于胸，他在復(fù)習(xí)課本時，往往是把幾本的內(nèi)容結(jié)合在一起復(fù)習(xí)，建立一個完整的知識結(jié)構(gòu)。而他對于課本的內(nèi)容也要比其他同學(xué)記得熟，“要學(xué)會帶著運(yùn)用復(fù)習(xí)”。

學(xué)會為方程式分類

高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題往往也是不少人的失分重點(diǎn)，其實(shí)每個實(shí)驗(yàn)都有相同點(diǎn)，只要掌握了實(shí)驗(yàn)題的大致步驟：如何減小誤差、如何提高實(shí)驗(yàn)安全性、實(shí)驗(yàn)所要測量的要素等幾個主要方面，解題時，每個步驟再稍加細(xì)心謹(jǐn)慎，分?jǐn)?shù)自然提高不少。

而三年高中化學(xué)學(xué)下來，光是主要方程式就有300多個，有些化學(xué)方程式繁復(fù)冗長，對一些同學(xué)來說記牢所有的化學(xué)方程式是一項(xiàng)艱巨的“工程”。因此，要學(xué)會給化學(xué)方程式分類，如按照化學(xué)反應(yīng)類型：取代反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、加成反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等，“不能靠死記硬背，要學(xué)會找出公式的相同點(diǎn)，了解它的類型。

天博睿星教育太原一對一15日初中化學(xué)速成，60日高中化學(xué)速成，解決同學(xué)們聽不懂化學(xué)，學(xué)不會化學(xué)的問題。介于化學(xué)知識點(diǎn)繁雜，還需動手做實(shí)驗(yàn)，提高化學(xué)成績不是一日而蹴，初中化學(xué)乃是啟蒙學(xué)科，是九年義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育。從教科書及教學(xué)實(shí)際中可以看出初中化學(xué)主要要求學(xué)生掌握簡單的化學(xué)知識、基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、簡單化學(xué)計(jì)算及化學(xué)在生活、生產(chǎn)及科研方面的某些應(yīng)用。其知識層次只要求學(xué)生認(rèn)識表面現(xiàn)象及結(jié)果即可。

而高中化學(xué)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上實(shí)施的較高層次的基礎(chǔ)教育，知識逐漸向系統(tǒng)化、理論化靠近，對所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識有相當(dāng)一部分要求學(xué)生不但要"知其然"而且要"知其所以然".要求學(xué)生在掌握所學(xué)知識的內(nèi)部聯(lián)系的同時，還要學(xué)會聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際的應(yīng)用。

建立自己的知識網(wǎng)

天博睿星教育太原一對一的老師將總結(jié)的化學(xué)方法歸納為四點(diǎn)。

第一，熟記基本的知識內(nèi)容

第二，熟悉重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)工藝流程

第三，適當(dāng)練習(xí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏

第四，建立自己的知識網(wǎng)

在每學(xué)習(xí)一個階段后，最好自己梳理相應(yīng)的知識點(diǎn)，建立自己的知識網(wǎng)，而不要依賴現(xiàn)成的知識網(wǎng)，對于不清楚的知識點(diǎn)，在自己無法獨(dú)立解決時要及時請教老師或同學(xué)，避免留下知識缺漏。

化學(xué)速成，讓你在短時間內(nèi)初步建立學(xué)化學(xué)的具體方法，漸漸習(xí)慣成自然，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣讓你以后在各科的學(xué)習(xí)中都不再難。

太原天博睿星教育一切為了孩子，補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)各科全年招生。教學(xué)特色：巧巧英語班教你速記音標(biāo)；百分百作業(yè)班評作業(yè)教作業(yè)；名師數(shù)理化沖刺各科；天天藝術(shù)學(xué)校—挖掘孩子的天賦，提高孩子的素養(yǎng)。太原精品一對一天博睿星期待您的支持。