荷花池幼兒園是上海市示范性幼兒園，上海市二期課改基地。幼兒園以“整合藝術(shù)，整體發(fā)展”為辦園思想，確立了“環(huán)境有藝術(shù)風格、校園有藝術(shù)氣氛、教師有藝術(shù)才能、幼兒有藝術(shù)情趣”的教育目標，形成了獨特的藝術(shù)教育風格。以“健康快樂有自信、文明合群敢嘗試、善良活潑會交往、熱情高雅好探究”為幼兒的培養(yǎng)目標。
小班第一學期，是孩子入園的適應期，而教師所選擇的游戲內(nèi)容和提供的游戲質(zhì)量對幼兒入園適應的時間和程度有著直接的影響。對這個問題我們經(jīng)過了一段時間的專門研究，現(xiàn)選取一些合適的游戲類型與大家分享。
入園前期：親子互動類游戲
游戲思路：
處在入園預備階段的低齡幼兒，非常喜歡友伴人數(shù)相對較少的、家長陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時期，教師為幼兒設置的游戲要體現(xiàn)家幼的“銜接性”。
因此，從暑期開始，我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動。旨在通過親子互動類游戲的開展，讓幼兒逐步熟悉班級環(huán)境，淡化與家長的分離焦慮，初步消除幼兒對幼兒園人、事、物的陌生感。
游戲推薦：
一、穿越“沼澤地”
游戲目的：
1．通過游戲，體驗親子活動樂趣。
2．借助室內(nèi)游戲活動，熟悉班級教室。
游戲準備：
1. 制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條，以鴨蛋網(wǎng)兜的打結(jié)方式編成網(wǎng)格狀，可系上鈴鐺，并用彩條稍作裝飾。
2. 將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上，布置好場地。
游戲玩法：
家長懷抱幼兒，用踏步方式一格一格走出布網(wǎng)，過程中以不碰響鈴鐺為佳。
二、寶貝投籃賽
游戲目的：
1．嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動作帶來的快樂。
2．借助親子游戲活動的開展，淡化幼兒的環(huán)境陌生感。
游戲準備：
塑料方簍、彩色塑料球多個。
游戲玩法：
家長手持方簍，與幼兒保持一定距離，幼兒取球向方簍方向擲、扔；以球入簍為佳，動作不限；家長幼兒可交換進行游戲。
三、奇妙山洞
游戲目的：
1．體驗親子合作游戲的樂趣。
2．通過游戲活動，熟悉班級室內(nèi)環(huán)境。
游戲準備：
將彩條纏繞于中型塑料圈上進行裝飾，利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上，使圈穩(wěn)固豎立。
游戲玩法：
鼓勵幼兒用鉆、爬等方式通過塑料圈，成人在終點處鼓勵并迎接幼兒。
四、全家向前沖
游戲準備：
場地空曠、無障礙即可。
游戲目的：
1．體驗親子合作游戲的樂趣。
2. 通過游戲活動，淡化分離意識。
游戲玩法：
以三口之家為一組，成人合作抬起幼兒，聽到口令向前快速邁步；以配合默契、速度快為佳。