AIAG-VDA失效模式影響和分析(新版FMEA) （天津，12月16-17日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】北京，2023年6月14-15日；天津，2023年12月16-17日
【培訓地點】北京、天津
【培訓對象】企業(yè)內開發(fā)、質量、營運副總,生產（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質量管理部經(jīng)理、主管、工程師，產品設計部經(jīng)理、主管、工程師，工藝開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師等。

【課程目的】
通過強化培訓，綜合企業(yè)實際案例分析、小組討論、指導等多種方法的靈活運用，使參加培訓的人員能夠：
全面了解AIAG-VDA FMEA 第一版背景及主要變化點；
掌握AIAG-VDA FMEA 推薦的方法和工具；
了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內在聯(lián)系；
明確實施FMEA的過程重點和輸出文件要求；
掌握FMEA在新產品開發(fā)過程中的作用及系統(tǒng)完整實施FMEA的方法；

【課程大綱 】
模塊一：FMEA介紹
什么是FMEA？
FMEA發(fā)展歷史
FMEA的目的和局限性
FMEA實施的注意事項：明確、真實、合理、完整
FMEA實施過程中管理者的支持
新版FMEA的過度策略
基礎FMEA與家族FMEA的運用
FMEA的使用時機
FMEA在新產品開發(fā)過程中使用的時間節(jié)點
FMEA的團對及職責
新版FMEA的主要變化
七步法
FMEA表格的變化
新增監(jiān)測和系統(tǒng)響應FMEA（FMEA-MSR)
模塊二：設計 FMEA的執(zhí)行
DFMEA第一步：規(guī)劃與準備
確定分析對象
確定分析對象的邊界
完成表頭填寫
DFMEA第二步：結構分析
目的
系統(tǒng)分解：確定分析對象及分析層次
結構樹
方塊/邊界圖與接口分析
DFMEA第三步：功能分析
目的
功能的定義與描述
功能的實現(xiàn)方式及影響因素
參數(shù)圖
基于結構樹的功能網(wǎng)或功能鏈的建立
DFMEA第四步：失效分析
目的
失效的定義：功能的異常
失效鏈
失效影響：上一級對象功能異常
失效模式：分析對象的功能異常
失效原因：下一級對象的功能異常
DFEMA第五步：風險分析
目的
設計控制的類型
當前預防控制
當前探測控制
當前預防和探測控制措施的確認
評價：嚴重度基于失效模式的影響、頻度基于失效原因發(fā)生的概率或預防措施的效果、探測度基于已發(fā)生的失效模式和失效原因的可探測程度
嚴重度的評分標準
發(fā)生度的評分標準
探測度的評分標準
AP優(yōu)先級：風險高低評價的標準
DFMEA第六步：優(yōu)化
目的
職責分配
措施的狀態(tài)：尚未確定、尚未決策、尚未執(zhí)行、已完成、不執(zhí)行
措施有效性評估
持續(xù)改進
DFMEA第七步：結果文件化：FMEA報告
企業(yè)實際產品的案例演練和答疑
模塊三：過程FMEA的執(zhí)行
PFMEA第一步：規(guī)劃與準備
目的
PFMEA項目確定與邊界
PFMEA項目計劃
制作基準PFMEA
完成表頭填寫
PFMEA第二步：結構分析
目的
過程流程圖
工藝流程、工序、工步的概念
PFMEA第三步：功能分析
目的
功能的定義與描述
功能的要求（特性）
工藝流程、工序、過程要素的功能關系可視化
PFMEA第四步：失效分析
目的
失效的定義
失效鏈
失效影響：對自己工廠、客戶工廠及使用者的影響
失效模式：工序的功能異常，輸出產品特性超差
失效原因：過程要素的功能異常，過程特性超差
失效分析：如何建立失效模式與失效原因的關系
PFMEA與DFMEA的關系
PFMEA第五步：風險分析
目的
當前預防控制
當前探測控制
當前預防和探測控制措施的確認
評價：嚴重度基于失效模式的影響、頻度基于失效原因發(fā)生的概率或者預防措施的效果、探測度基于已發(fā)生的失效模式和失效原因的可探測程度
嚴重度的評分標準
發(fā)生度的評分標準
探測度的評分標準
AP優(yōu)先級：風險高低評價的標準
PFMEA第六步：優(yōu)化
目的
職責分配
措施的狀態(tài)：尚未確定、尚未決策、尚未執(zhí)行、已完成、不執(zhí)行
措施有效性評估
持續(xù)改進
PFMEA第七步：結果文件化：FMEA報告
企業(yè)實際制造過程的案例演練與答疑
模塊四： FMEA-MSR簡介

【講師介紹】
侯魁斌老師，曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
職位 6 Sigma/Lean黑帶
學歷背景: 管理學士，吉林工業(yè)大學 1993 工商管理碩士MBA, 復旦大學管理學院 2003
工作經(jīng)歷
25年工作經(jīng)驗，其中:
18年的專業(yè)咨詢和培訓—在汽車零部件及整車（FAW一汽大眾、SVW上海大眾、寶馬），和IT及消費電子（ABB 西門子）等實施核心工具及核心技術的建立，幫助企業(yè)提升核心競爭力。
曾在汽車行業(yè)大型跨國公司歷任生產經(jīng)理、質量經(jīng)理等職，對運營管理和生產管理有堅實的經(jīng)驗基礎，并接觸了國外先進的管理方法和實踐，例如精益生產，6SIGMA等等。
之后，加入咨詢培訓行業(yè),先作為國家注冊審核員,曾為20多家企業(yè)提供ISO9000 QS9000 VDA6.1 TS16949質量體系咨詢。后為一些企業(yè)提供了精益生產、6SIGMA咨詢。在應用先進的管理工具為企業(yè)解決實際問題方面有成功經(jīng)驗。
2001年初轉向專業(yè)咨詢和培訓領域，為儀征雙環(huán)活塞環(huán)限公司、李寧體育用品有限公司、一汽大眾汽車有限公司、威訊半導體有限公司、富士光學有限公司、中國電信黃頁信息有限公司、富士康有限公司、安利中國日用品有限公司、蕪湖西門子威迪歐有限公司等實施組織設計、流程再造、SPC、FMEA、MSA、精益生產、6SIGMA和供應商管理等咨詢項目,并在其負責的相應模塊中成功完成任務,得到客戶的認可。
侯老師的咨詢項目經(jīng)驗：
2000年9月-2001年2月：儀征雙環(huán)活塞環(huán)限公司的精益生產項目，在節(jié)約人力和減少設備數(shù)量的基礎上為該公司提高生產效率30%以上；
2003年11月－2004年5月：國內知名體育用品企業(yè)李寧公司（北京）的供應商管理及質量流程改善咨詢項目
2004年6月－12月：汽車零件世界500強企業(yè)西門子VDO中國工廠(蕪湖)的精益6 Sigma綠帶及黑帶項目咨詢和培訓及輔導；
2005年3月－8月：安利中國日用品有限公司SPC咨詢項目
2005年9月－12月：一汽大眾汽車有限公司的FMEA項目成功建立了FMEA的管理體系，形成FMEA的數(shù)據(jù)庫
2005年9月－11月：富士康有限公司的FMEA、SPC、MSA咨詢項目，幫助企業(yè)成功建立相關管理流程并輔導實施，形成了積累核心技術的平臺；
2005年10月至2006年2月：北京威迅半導體精益6 Sigma培訓及項目輔導
2006年1月至3月：富士光學有限公司FMEA項目咨詢
2006年3月至10月：大北歐通訊設備有限公司6SIGMA黑帶、綠帶培訓及咨詢項目
2006年4月至11月：富士光學有限公司6SIGMA 綠帶項目咨詢
2006年7月至2006年12月：北京威迅半導體精益生產DMAIC培訓及項目輔導
2007年1月：武漢凡谷電子有限公司質量體系優(yōu)化、質量工具應用、問題分析解決、新產品開發(fā)流程優(yōu)化項目咨詢
2007年3月至5月：蘇州裕廊科技 6SIGMA綠帶項目培訓
2007年3月至4月：上海海拉汽車電子6SIGMA綠帶項目培訓
2008年1月至5月：天津PPG涂料有限公司 APQP PPAP FMEA SPC MSA 項目咨詢
2009年3月至8月：珠海愛普科斯電子元器件有限公司精益生產DMAIC項目咨詢
2009年7月至9月：三菱麗陽高分子材料（南通）有限公司QCC項目咨詢
2010年5月至9月：珠海愛普科斯電子元器件有限公司 精益生產DMAIC項目咨詢
2011年4月至6月：灝訊通訊傳送產品制造（上海）有限公司精益6sigma咨詢項目
2011年6月至2012年12月： 福建中煙有限公司質量風險管理咨詢項目
2013年4月至2013年9月： 丹佛斯（天津）有限公司 6sigma黑帶咨詢項目
2014年4月至2014年8月： 現(xiàn)代摩比斯汽車零部件有限公司 6sigma綠帶咨詢項目
2015年8月至2015年10月： 丹佛斯（海鹽）有限公司 6sigma綠帶咨詢項目
2015年8月至2015年12月： 宇通客車供應商APQP PPAP FMEA咨詢項目
2016年1月：李爾長安汽車系統(tǒng)有限責任公司PFMEA與CP咨詢項目
2018年6月至2018年12月：海馬汽車公司新產品開發(fā)流程優(yōu)化咨詢項目

【費用及報名】
1、費用：培訓費4680元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課，歡迎報名學習)