現(xiàn)在距離暑期還有一段時間，少兒英語培訓已經(jīng)提前火了起來。各個開設英語夏令營的培訓機構已經(jīng)開始招生。近些年，少兒英語暑期培訓項目報名人數(shù)激增。相關專家表示，家長家長切忌因升學焦慮心態(tài)而忽視了孩子的興趣。

這么多課程，都不知道我家孩子應該報哪個。”在一家英語培訓機構里，張女士來給孩子報名夏令營，看到宣傳冊上的名頭不同的課程有些不知所措。萬女士的孩子今年4歲，她本想讓孩子上學前多玩玩，可看到身邊不少同齡孩子報名學英語，萬女士開始著急了。“聽別人說，現(xiàn)在入學面談很難的，如果孩子一點基礎都沒有，那肯定沒機會進好學校了。”

最近幾年，像張女士這樣懷有焦慮心態(tài)的學齡前兒童家長不在少數(shù)，“幼升小”的壓力讓這些家長慌了神，擔心“孩子輸在了起跑線上”。這也就造成了學齡前兒童報名人數(shù)暴增，打破了過去英語培訓班以小學生、中學生為主的局面，形成學齡前、小學、中學“三分天下”的新格局。數(shù)據(jù)顯示，參加英語培訓人數(shù)每年能有30%的增長，絕大多數(shù)增加都來自學齡前兒童等低年齡段的學員

低齡兒童適合參加英語培訓嗎?不少英語教學研究者調(diào)研認為，孩子語言學習的黃金時期是在3-6歲。寶寶3歲以后，母語已經(jīng)能自由交流，此時接觸第二種語言，學習效率和準確率最高，并且對孩子的右腦發(fā)育有好處，能提高創(chuàng)造力、溝通力和思維能力。但專家也提醒，尊重孩子的興趣愛好，讓他產(chǎn)生對英語學習的興趣才是低年齡段的家長首先要做的功課，千萬不能因為家長焦慮了，就要強孩子所難。

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