老人摔倒了扶不扶引起了很多爭(zhēng)議,扶不扶得有技巧,那么小孩子跌倒了父母怎么辦?扶還是不扶?這原本應(yīng)該是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題,卻在中國(guó)的父母之中引發(fā)了很多爭(zhēng)論?纯丛趪(guó)外家長(zhǎng)們扶了沒?美國(guó)親子教育方面不論是在理論還是實(shí)踐方面在世界上的確占據(jù)著領(lǐng)先的地位。那么美國(guó)家長(zhǎng)真的憑任孩子摔倒而不管不顧嗎?
其實(shí)在親子教育問題上很多家長(zhǎng)都過于小心了,美國(guó)養(yǎng)育孩子最突出的特點(diǎn)是竭盡全力去創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,把安全設(shè)施作足,然后放手讓孩子自己去玩。美國(guó)的幼兒園、家里、游樂場(chǎng)、公共場(chǎng)合等都非常重視為小孩打造一個(gè)安全的環(huán)境,例如電源插座都用塑料插頭封上,地上鋪軟墊,尖銳的桌子角包好,樓梯口裝門等,所有的兒童用品從吃的到用的都受到政府相關(guān)部門細(xì)致和嚴(yán)格的監(jiān)測(cè)。
比如在幼兒園的嬰兒班,總會(huì)辟出一個(gè)特定鋪有厚墊的區(qū)域讓孩子爬,四周有安全的隔離物,那個(gè)地方只有家長(zhǎng)和保育員才能進(jìn)入,還必需脫鞋才行;在幼兒班,房間里除了厚厚的墊子和必要的設(shè)施(兒童小桌椅)玩具外,幾乎空無一物,這是因?yàn)檫@個(gè)年齡段孩子走路還不穩(wěn)、易摔倒。美國(guó)兒童的游樂場(chǎng)也是按年齡分的,1-3歲的地上全部鋪了塑膠,滑梯什么的都很矮小,孩子玩的時(shí)候即使摔下來也不會(huì)受傷。4歲以后的游樂場(chǎng)也會(huì)鋪上厚厚軟軟的碎木屑,滑梯的高度也得嚴(yán)格遵守兒童建筑設(shè)施的安全規(guī)定。
不過美國(guó)的親子教育方法不一定都適合我們國(guó)家,畢竟大環(huán)境不同,美國(guó)家長(zhǎng)肯定比誰跑得都快,抱起孩子趕緊自己處理或上醫(yī)院,若是發(fā)生在學(xué);蛴變簣@還要追究責(zé)任人,而更重要的是去分析發(fā)生的原因,堵住在安全設(shè)施和制度上可能的隱患。譬如丫丫學(xué)校曾有一個(gè)孩子從體育館前臺(tái)的舞臺(tái)上跳下來把腳扭傷了,雖然是孩子頑皮,但孩子的家長(zhǎng)則反問:既然存在掉下來摔壞的風(fēng)險(xiǎn),為什么孩子會(huì)被允許到舞臺(tái)上玩?從那以后在舞臺(tái)前面醒目的位置上便立起了一個(gè)警示牌子,告訴孩子不準(zhǔn)上去玩、可能受傷之類的。只有把安全隱患都消滅掉,小孩的安全得到最大程度保證了,美國(guó)的家長(zhǎng)才會(huì)看到孩子摔倒了任他們自己去爬起來,所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,不僅要知其然,還要知其所以然,而那背后的原因才是我們最應(yīng)該去學(xué)習(xí)的精華所在。
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