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由爸爸去哪兒2探知多爸教育模式

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爸爸去哪兒2》點(diǎn)燃了這個(gè)夏季的酷熱,節(jié)目中的6個(gè)小寶貝各具風(fēng)格特色,每一個(gè)都得到觀眾的喜愛(ài),但是看過(guò)之后,節(jié)目給我們的反思最多的莫過(guò)于幾位爸爸的教育理念,最為突出的應(yīng)該是多多以及多爸,本周最后一站新西蘭,也成為了帥爸萌娃們的終極旅程,而多多一口流利的英語(yǔ)讓很多人稱贊!

《爸爸去哪兒2》旅途開(kāi)始之際,因feynman普通話說(shuō)的不太好,一起完成任務(wù)的時(shí)候,多多很關(guān)照的開(kāi)啟中英文自由切換模式,用英文和feynman交流,這個(gè)8歲小姑娘流暢標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)能力頓時(shí)令人驚嘆,節(jié)目播出后,立即成為微博熱門(mén)話題,幾乎所有人都對(duì)黃多多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到好奇,一個(gè)在中國(guó)生活的孩子,是如何培養(yǎng)成這么流利的口語(yǔ)的?而在上周五剛剛播出的新西蘭之旅,黃多多的英文再次挑起大梁,搭車、問(wèn)路、與當(dāng)?shù)厝藴贤,一切如魚(yú)得水,給多爸臉上貼了不少金,正像多爸之前節(jié)目中所說(shuō):我們以為是我們?cè)谡疹櫤⒆,其?shí)她也是我們的依靠。

激發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)主動(dòng)性

興趣是學(xué)習(xí)的敲門(mén)磚,想讓孩子從真正意義上學(xué)好英語(yǔ),可以從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性和積極性上入手,和孩子玩兒在一起,學(xué)在一起。父母的參與及鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不可或缺,最好的方式是為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同分享學(xué)習(xí)的成果。黃磊坦言自己就是多多的學(xué)習(xí)伙伴,“多多會(huì)和我講在課堂上學(xué)到的,我也會(huì)陪她寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候是編個(gè)故事,我陪她一起想象,收獲快樂(lè)的同時(shí),英語(yǔ)水平也日益進(jìn)步。”

轉(zhuǎn)變身份讓孩子當(dāng)老師

除了完成學(xué)校的課堂作業(yè),多多回家后喜歡當(dāng)“老師”,把課堂上學(xué)到的教父母一遍。這個(gè)時(shí)候,黃磊總是虛心接受多多的“教導(dǎo)”。這種做法在鞏固孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),也能鍛煉她的思維表達(dá)能力,更重要的是還能讓孩子增強(qiáng)自信。

創(chuàng)造和培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

閑暇時(shí),父母可以采取“寓教于樂(lè)”的形式鼓勵(lì)孩子多多開(kāi)口講英文,比如用餐時(shí)讓孩子用英語(yǔ)說(shuō)出食物的名字、放學(xué)回到家后引導(dǎo)孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述今天在學(xué)校度過(guò)的一天。

本身就是老師的多爸坦言,學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),最好的方式就是把孩子置身于一個(gè)完全使用外語(yǔ)的環(huán)境當(dāng)中。因大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)缺少像學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,家長(zhǎng)也很難為孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,所以選擇外教老師對(duì)于孩子口語(yǔ)發(fā)音的影響十分重要。對(duì)于沒(méi)有大把時(shí)間和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭來(lái)說(shuō),選擇網(wǎng)上教學(xué)可以說(shuō)是最方便的選擇,就如清華同方最新推出的專業(yè)教育電腦“盛世英才”中內(nèi)置的CanEnglish美加英語(yǔ)來(lái)說(shuō),外教團(tuán)隊(duì)全部由美國(guó)當(dāng)?shù)氐慕處熃M成,學(xué)生在家通過(guò)電腦即可與外教進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)時(shí)互動(dòng)上課,不受授課地點(diǎn)的限制。為孩子和家長(zhǎng)們提供實(shí)實(shí)在在的純正美語(yǔ)教學(xué)。

許多父母一直想幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但總擔(dān)心自己的英語(yǔ)水平無(wú)法對(duì)孩子起到幫助。教育專家建議,家長(zhǎng)在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該是支持者、鼓勵(lì)者和陪伴者,如此,任何家長(zhǎng)都能很好地幫助孩子。此外,擁有一個(gè)良好完善的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境并激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,將更有利于提升孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事。

以上內(nèi)容是關(guān)于《爸爸去哪兒2》多爸的教育經(jīng)的介紹,由唯學(xué)網(wǎng)親子教育欄目小編第一時(shí)間進(jìn)行的報(bào)道,唯學(xué)網(wǎng)致力于為考生提供第一手的教育資訊與院校教學(xué)服務(wù),因此考生如若獲知其他關(guān)于更多親子教育的所有相關(guān)信息,請(qǐng)密切關(guān)注。

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