每個(gè)大學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷四六級(jí)考試，那么你是否知道四級(jí)和六級(jí)的不同之處呢？

四六級(jí)不同之詞匯量不同

四級(jí)有4000左右的詞匯就可以，六級(jí)詞匯至少需要5500左右的詞匯量。

詞匯的記憶方法多種多樣，適合自己的就是最好。

1)在真題中背詞

優(yōu)勢(shì)：以題目為背景，更能夠知道單詞的使用情況和準(zhǔn)確含義，能夠?qū)卧~的使用更加熟悉；

劣勢(shì)：不成體系，較為零散。

2)用詞匯書背詞

優(yōu)勢(shì)：系統(tǒng)，易于復(fù)習(xí)和查找。

劣勢(shì)：書本太厚，不易堅(jiān)持，容易產(chǎn)生挫敗感，單詞記憶印象不深。

兩者若能夠結(jié)合，則善莫大焉。

四六級(jí)不同之題型和結(jié)構(gòu)上的區(qū)別

英語(yǔ)四、六級(jí)考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些差異，主要在體現(xiàn)在閱讀和作文部分：

四六級(jí)不同之難度區(qū)別

在題型形式和詞匯量等方面的變化的結(jié)果就是六級(jí)考試的難度明顯高于四級(jí)，這也是為什么很多考生不用怎么花力氣，憑借以前的積累也能通過(guò)四級(jí)的及格線，而在六級(jí)考試中則感到相當(dāng)吃力。因?yàn)樵~匯的積累是基礎(chǔ)，詞匯量的大量增加必然會(huì)要求提高詞匯記憶的難度，否則在聽(tīng)力和閱讀過(guò)程中就會(huì)困難重重。

聽(tīng)力和閱讀是四、六級(jí)考試中分值比例最高的兩部分，六級(jí)的難度增加也主要體現(xiàn)在這兩個(gè)方面：

1、聽(tīng)力：六級(jí)聽(tīng)力材料的語(yǔ)速要略快于四級(jí)考試，四級(jí)的很多是直線思維，一步到位的找到正確答案，而六級(jí)考試時(shí)常要求你多繞幾個(gè)彎，這對(duì)反應(yīng)力和速度的要求多提高了。同時(shí)，聽(tīng)寫部分的3個(gè)句子的長(zhǎng)度，六級(jí)長(zhǎng)于四級(jí)。

2、閱讀：前面已經(jīng)提高詞匯量和閱讀材料篇幅的增加必然導(dǎo)致閱讀難度的增加，因?yàn)闀r(shí)間并未變化，相比于四級(jí)，要求考生在相同的時(shí)間里閱讀更多。由選擇題變?yōu)樘羁疹}和短句問(wèn)答，要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細(xì)節(jié)，能迅速回到原文找到相對(duì)應(yīng)的句子，還可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。難度明顯大于四級(jí)的選擇題型。

更重要的一點(diǎn)是，六級(jí)考試，加大了主觀性試題的測(cè)試，偏重聽(tīng)說(shuō)讀寫實(shí)際應(yīng)用能力的考查，這一點(diǎn)務(wù)必請(qǐng)六級(jí)考生注意。

在掌握了四六級(jí)的的不同之處之后，考生英愛(ài)根據(jù)各自的特色進(jìn)行備考。