作為一名日語專業(yè)學(xué)生，為了上多一重保險、考個高分，我在滬江網(wǎng)校報了個N2-N1的班。備考的時候剛進入大二下學(xué)期，也就是今年三月。時間比較短，基本上日常就是一邊在學(xué)校上課，一邊忙社團，一邊偶爾過來上網(wǎng)校的課。

關(guān)于備考：

不管用什么教輔，我覺得最為關(guān)鍵的還是語法。語法吃透的基礎(chǔ)上，閱讀聽力(以及詞匯題的題目)才能看得透徹。滬江的課我也主攻語法。其實網(wǎng)校的課里面就會有大量的真題，這個還是挺不錯的，可以加深剛學(xué)知識的記憶。

另外一點，我覺得比語法還要重要的，是語感。語感這種東西，其實是可以通過后天培養(yǎng)的。而培養(yǎng)的方式?jīng)]有捷徑，就是大量的泛聽、泛讀。這個才是語感的來源。

大概小學(xué)開始我就開始看日本的動畫，上了大學(xué)之后開始看日劇，聽寫新聞(其實就是滬江的聽寫酷)，聽寫廣播。堅持了大概一年，聽力會有質(zhì)的飛越。而聽力其實是跟口語掛鉤的，聽得多，自己就會知道怎么講。讀得多，詞匯量就會慢慢增加(我的單詞量基本都來自泛聽泛讀)。

關(guān)于積累：

到大一下學(xué)期，夾在N3和N2的那個階段，我強迫自己讀完了日語原著的一些短篇小說(《菊與刀》、新海誠的輕小說、有島武郎的《與幼小者》)。

這樣一年下來，語感其實就累積的差不多了。大二時我參加了一個研究日本古典文學(xué)的學(xué)生興趣小組(其實就是幾個人學(xué)了一點古典語法之后，直接開始讀《竹取物語》)。如果你覺得日常備考N1還不夠虐，覺得太簡單不如去搞搞別的，安利你去看看日本古典語法，讀讀古典文學(xué)。基本上N1有很多語法都跟古日語一脈相承。很多時候只要學(xué)通了古日語語法，就能從根本上理解一些現(xiàn)代日語的語法。

舉個例子「べき」，現(xiàn)代語法里面也考「べからず」，表示禁止。它其實來自古日語的推量助動詞べし，其未然性、連用形、終止形、連體形、已然形分別是べから(べく)、べく・べかり、べし、べき・べかる、べけれ。而現(xiàn)代語法里的べき，其實就是べし的連體形，而べからず其實就是べし的未然形べから，再加上一個表打消的助動詞ず。

以上內(nèi)容是關(guān)于N1高分經(jīng)驗：語法和語感是最大基礎(chǔ)的介紹，要想了解更多相關(guān)信息、教育培訓(xùn)內(nèi)容，請隨時關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，小編會第一時間為大家更新、跟進最新信息。