唯學(xué)網(wǎng)小編提醒：在日語(yǔ)考試當(dāng)中，日語(yǔ)等級(jí)考試還是比較權(quán)威的�，F(xiàn)在日語(yǔ)能力測(cè)試分五個(gè)等級(jí)，要是沒(méi)把握的話，可以試試四級(jí)或者三級(jí)。日語(yǔ)等級(jí)考試世界通用也都認(rèn)。日語(yǔ)等級(jí)考試的二級(jí)相當(dāng)大學(xué)2年級(jí)水平，一級(jí)則相當(dāng)于大學(xué)3年級(jí)水平。所以考生們要多下功夫復(fù)習(xí)該考試。

～や

前接動(dòng)詞基本形，表示前一動(dòng)作進(jìn)行的同時(shí)，后一動(dòng)作隨之進(jìn)行，兩動(dòng)作幾乎在同一時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生。其后項(xiàng)時(shí)態(tài)一般為過(guò)去時(shí)，與"～や否や"類似�？勺g為"剛一……就……".

例：教室に駆け込むや、わっと泣き出した。/ 剛一跑進(jìn)教室就哇地一聲哭起來(lái)了。

～なり

1、前接動(dòng)詞基本形，表示緊接著(幾乎同時(shí))發(fā)生的兩個(gè)事項(xiàng)。可譯為"剛一……就……".例：目を閉じるなり、寢入った。/ 剛一閉眼就睡著了。

2、前接"動(dòng)詞連用形+た"，以"～たなり"的形式表示"以……為最后"的狀態(tài)，與"～たまま"的用法相似�？勺g為"一直……".

例：あの本は買ったなり、まだ読んでいない。/ 那本書買回來(lái)后一直沒(méi)看。

～ことだし

前接用言連體形，其前項(xiàng)多為引發(fā)后項(xiàng)內(nèi)容的主要原因，同時(shí)暗示還有其他的原因。可譯為"……又……所以……".

例：みんな知っていることだし、何も隠す必要はないだろう。/ 大家又都知道，所以就沒(méi)有必要隱瞞了吧。

～こともあって

前接用言連體形，表示出其他原因外也有前述原因，帶有列舉的語(yǔ)氣�？勺g為"也是由于……的原因，所以……".

例：體も弱いし、そのうえ仕事が多いこともあって、疲れてしようがない。/ 身體虛弱，再加上工作多，所以累得不行。

～てこそ

前接動(dòng)詞連用形，強(qiáng)調(diào)有了前項(xiàng)的條件，才能有后項(xiàng)的結(jié)果，并可與"はじめて"組合，以"～てこそはじめて"的形式出現(xiàn)�？勺g為"只有……才能……".

例：そうしてこそ一人前の男だ。/ 只有那樣才算是個(gè)成熟的男人。

體が健康であってこそ始めて立派な弁護(hù)士と言える。/ 身體好才能學(xué)習(xí)好。

～(た)手前

前接"動(dòng)詞連用形+た"，并多與"……なければならない"、"……わけにはいかない"等呼應(yīng)�？勺g為"因?yàn)榭紤]到……所以……".

例：一緒に行くと約束した手前、行かなければならない。/ 由于已經(jīng)約好一起去，所以不去不行。

～はずみ(に)

1、前接"動(dòng)詞連用形+た"，表示在前項(xiàng)動(dòng)作偶然發(fā)生的瞬間，引發(fā)了后項(xiàng)。其后項(xiàng)多為意料之外的事情�？勺g為"在……一剎那間……".

例：急に立ち上がったはずみに、いすを倒してしまった。/ 在突然起身的時(shí)候把椅子弄倒了。

2、以"ちょっとしたはずみに"、"何かのはずみに"、"ふとしたはずみに"的形式，表示由于偶然或說(shuō)不清的原因而引發(fā)了后項(xiàng)。

例：何かのはずみに、學(xué)生時(shí)代のことを思い出した。/ 忽然間，想起了學(xué)生時(shí)代。

3、以"～はずみか"的形式，表示由于某種原因而產(chǎn)生某種結(jié)果�？勺g為"不知什么原因".例：どうしたはずみか、ドアが閉じらなくなった。/ 不知為什么，門關(guān)不上了。

～(ず)じまい

前接"動(dòng)詞未然性+ず"，表示未實(shí)現(xiàn)而結(jié)束等�？勺g為"終于沒(méi)……".例：予算がないので、買わずじまいだった。/ 因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備那筆錢，所以終于沒(méi)有買。

～(に)は～が～

連接同一個(gè)詞，多用于對(duì)前述事項(xiàng)認(rèn)可并在后項(xiàng)提出相反意見(jiàn)的場(chǎng)合。

例：行くには行くが、今日は行きたくない。/ 去是去，但是今天不想去。

～(なら)まだしも

多與"なら"結(jié)合，表示前項(xiàng)情況尚可認(rèn)可，后項(xiàng)情況太過(guò)分，帶有較強(qiáng)的批評(píng)、指責(zé)語(yǔ)氣�？勺g為"……的話，還可以……".

例：子供ならまだしも、もう20何歳の大人だから、絶対に許せない。/ 如果是個(gè)小孩的話還說(shuō)得過(guò)去，但已經(jīng)是20來(lái)歲的大人了，絕不能允許。

～たら～たで

以"AたらBたで"的形式，A與B為同一動(dòng)詞且均以連用形連接后項(xiàng)。1、表示雖然實(shí)現(xiàn)了較理想的A，但隨之又會(huì)產(chǎn)生或已產(chǎn)生了問(wèn)題B.

例：結(jié)婚したらしたで、自由時(shí)間も少なくなった。/ 婚是結(jié)了，可自由時(shí)間少了。2、表示雖然不希望A發(fā)生，但既然發(fā)生了，便采取措施B.

例：落ちたら落ちたで、來(lái)年もっと頑張ればいい。/ 落榜就落榜吧，明年努力就是了。

～そうかと言って～ない

表示對(duì)前述內(nèi)容予以承認(rèn)并在后項(xiàng)提出與其相反的內(nèi)容。可譯為"雖說(shuō)如此……但……".

例：背が高くないが、そうかと言って低くもない。/ 個(gè)子不高，但也不矮。

～ものとして

前接用言連體形，前項(xiàng)假定或認(rèn)定某一情況，后項(xiàng)表示據(jù)此采取的態(tài)度、行動(dòng)等�？勺g為"當(dāng)作……".

例：このけんかはなかったものとして、仲良くしていきましょう。/ 就當(dāng)沒(méi)吵架這回事，好好交往吧。

～ともなると　～ともなれば

前接體言。

1、強(qiáng)調(diào)一到某一特殊時(shí)期或階段，就出現(xiàn)與往常不同的狀態(tài)，后項(xiàng)以斷定的形式敘述客觀情況�？勺g為"一到……".

例：今はさわやかな毎日だが、11月ともなると、ほとんど毎日吹雪だ。/ 雖然現(xiàn)在每天清新、舒服，但一到11月，幾乎天天有暴風(fēng)雨。

2、前項(xiàng)假設(shè)某一階段或某程度，后項(xiàng)敘述說(shuō)話人對(duì)此的判斷、推測(cè)�？勺g為"如果(是)……的話會(huì)……".

例：會(huì)費(fèi)が一萬(wàn)円以上ともなると、參加する人がすくないでしょう。/ 會(huì)費(fèi)如果一萬(wàn)日元以上的話，參加的人會(huì)是少的吧。

～にもまして

前接體言，表示后項(xiàng)比前項(xiàng)的情形更甚，前項(xiàng)多為以往的情況或與后項(xiàng)相比的某事物，后項(xiàng)則以斷定的形式敘述超過(guò)前項(xiàng)的客觀情況。可譯為"更……".

例：花子さんは以前にもまして、美しくなった。/ 花子比以前更漂亮了。

～をしりめに

前接體言，表示不把前項(xiàng)放在眼里，或蔑視前項(xiàng)的人事，與"～をよそに"都表示消極的內(nèi)容，多用于批評(píng)譴責(zé)無(wú)視他人意見(jiàn)或法規(guī)的行為等，"～をよそに"表現(xiàn)不管不顧的行為，"～をしりめに"表現(xiàn)無(wú)視他人的態(tài)度及明知故犯、滿不在乎的樣子�？勺g為"無(wú)視……".

例：親の不安をしりめに、妹は海外へ一人で旅立った。/ 妹妹不顧父母的擔(dān)心，一個(gè)人去了國(guó)外旅行。

～を控えて

前接體言，多以"～を～に控えて"、"～に～を控えて"的形式表示在空間距離上接近于某一地點(diǎn)或在時(shí)間上接近某一活動(dòng)等。"を"前多為某一地點(diǎn)或活動(dòng)，"に"前多為表示時(shí)間、場(chǎng)所的名詞�？勺g為"……在即".

例：能力試験を控えて、學(xué)生たちの緊張は日に日に高まっている。/ 水平考試迫在眉睫，學(xué)生們一日比一日緊張。

～によるところが大きい

前接體言，表示某項(xiàng)成果的出現(xiàn)或某事物的產(chǎn)生是依*某人某事物的幫助，前項(xiàng)一般為所受益的內(nèi)容�？勺g為"有賴于……甚多".

例：人間の身長(zhǎng)は遺伝子によるところが大きい。/ 人的身高主要依賴于基因。

～(も)さることながら

前接"體言(多為動(dòng)名詞、形容詞性名詞)+も"，而"～はもちろん"前接多為普通名詞。首先肯定前項(xiàng)，然后在后項(xiàng)提出情況并不限于此�？勺g為"……那是當(dāng)然……不過(guò)……".

例：大地震の時(shí)には、建物の倒壊もさることながら、火事も恐ろしい。/ 大地震的時(shí)候，建筑物倒塌那是當(dāng)然，火災(zāi)也是非�？膳碌�。

～言うに及ばず

前接"體言+は"，后面多與"も"呼應(yīng)，表示"Aは言うまでもなくBも".可譯為"……自不待言……也……"等。

例：彼女は中國(guó)國(guó)內(nèi)は言うに及ばず、世界的にも有名な映畫監(jiān)督だ。/ 她在中國(guó)國(guó)內(nèi)自不待言，在世界上也是有名的電影導(dǎo)演。

"～に(は)及ばない"表示"不必"、"趕不上".

例：しかし決してご心配なさるに及びませんよ。/ 但是，絕不必?fù)?dān)心。

～ともあろう

前接體言，表示所做所為與其具有的地位、職責(zé)、能力能不符，帶有批評(píng)、譴責(zé)的語(yǔ)氣�？勺g為"堂堂……竟然……".

例：大學(xué)の學(xué)長(zhǎng)ともあろう者が、學(xué)生の前で不用意なことを言うべきではない。/ 堂堂一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)不應(yīng)該在學(xué)生面前說(shuō)未經(jīng)考慮的話。

～(し)に(する)

介于兩個(gè)相同的動(dòng)詞的連用形之間，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的反復(fù)執(zhí)著，含有"一個(gè)勁地"的語(yǔ)感。

例：考えに考えた末、転職することにしました。/ 經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，決定調(diào)工作。