唯學(xué)網(wǎng)小編提醒：日語等級(jí)考試一級(jí)當(dāng)中的語法慣用型。1級(jí)有100多，連上2級(jí)的有300來個(gè)。考生要結(jié)合教材或者是比較理想的閱讀書籍來學(xué)習(xí)。學(xué)一門語言是為了增進(jìn)自己的交流能力，與考級(jí)什么的沒太大關(guān)系。所以不要求急求快。反而是扎實(shí)穩(wěn)定比較重要。所以考生要對(duì)日語等級(jí)考試作為一個(gè)學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)來對(duì)待。

日語一級(jí)必修文法第六章：

強(qiáng)調(diào)、限定

一、～はおろか

前接體言，常與“も、さえ、すら、まで”等助詞呼應(yīng)，表示讓步關(guān)系，后項(xiàng)多為消極內(nèi)容�？勺g為“不用說……就連……”。

例：この村には、電話はおろか、水道も電気もない。/ 這個(gè)村子里不用說電話，就連自來水、電都沒有。

二、～(も)さることながら

前接“體言(多為動(dòng)名詞、形容詞性名詞)+も”，而“～はもちろん”前接多為普通名詞。首先肯定前項(xiàng)，然后在后項(xiàng)提出情況并不限于此�？勺g為“……那是當(dāng)然……不過……”。

例：大地震の時(shí)には、建物の倒壊もさることながら、火事も恐ろしい。/ 大地震的時(shí)候，建筑物倒塌那是當(dāng)然，火災(zāi)也是非�？膳碌摹�

三、～言うに及ばず

前接“體言+は”，后面多與“も”呼應(yīng)，表示“Aは言うまでもなくBも”�？勺g為“……自不待言……也……”等。

例：彼女は中國(guó)國(guó)內(nèi)は言うに及ばず、世界的にも有名な映畫監(jiān)督だ。/ 她在中國(guó)國(guó)內(nèi)自不待言，在世界上也是有名的電影導(dǎo)演。

“～に(は)及ばない”表示“不必”、“趕不上”。

例：しかし決してご心配なさるに及びませんよ。/ 但是，絕不必?fù)?dān)心。

四、～ならでは

前接體言，后連領(lǐng)屬格助詞“の”，充作被修飾詞的定語，也有后連判斷助動(dòng)詞“だ”，作謂語的情況�？勺g為“只有……才能”。

例：このような細(xì)かい心遣いは、戀人ならではですね。/ 如此細(xì)致地關(guān)心，非戀人所不能。

五、～ともあろう

前接體言，表示所做所為與其具有的地位、職責(zé)、能力能不符，帶有批評(píng)、譴責(zé)的語氣。可譯為“堂堂……竟然……”。

例：大學(xué)の學(xué)長(zhǎng)ともあろう者が、學(xué)生の前で不用意なことを言うべきではない。/ 堂堂一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)不應(yīng)該在學(xué)生面前說未經(jīng)考慮的話。

六、～に至って

前接動(dòng)詞基本形，表示情況發(fā)展到較為嚴(yán)重的地步才有所行動(dòng)。可譯為“直到……才……”。

例：校內(nèi)暴力で學(xué)生が3人も死亡するに至って、學(xué)校側(cè)はようやく重い腰をあげた。/ 直到因校內(nèi)暴力而有三名學(xué)生死亡，校方才姍姍采取措施。

“～に至っては”表示事態(tài)已發(fā)展到某種地步，帶有為時(shí)晚矣的語感;或用于提示某一事物，可譯為“至于”，類似的用法還有“～に至っても”、“～に至る”。

例：事ここに至っては、どうしようもない。/ 事已至此，毫無辦法。

七、～にして

1、前接體言，后多與可能動(dòng)詞呼應(yīng)，表示限定關(guān)系�？勺g為“只有……才……”。

例：この親にしてこの子あり。/ 有其父必有其子。

2、前接體言，表示讓步關(guān)系�？勺g為“甚至連……”。

例：あのような名醫(yī)にして治せなかった病気なのだから、醫(yī)學(xué)院を卒業(yè)したばかりの彼には……。/ 連那樣的名醫(yī)都治不了的病，對(duì)剛剛走出醫(yī)學(xué)院的他……。

3、前接時(shí)間名詞，表示時(shí)間。

例：三十にして立つ。/ 三十而立。4、前接體言，表示并列、添加等關(guān)系。

例：あの人は科學(xué)者にして熱心なキリスト教教徒でもあった。/ 那個(gè)人是個(gè)科學(xué)家，同時(shí)又是個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒。

5、前接副詞及部分體言，起強(qiáng)調(diào)作用。

例：試験を受けてみたところ、幸いにして合格した。/ 參加了考試，而且幸運(yùn)地通過了。

6、作為“～にする”的狀語形式。

例：駅の待合室のいすをベッドにして眠った。/ 把車站候車室的椅子當(dāng)作床睡著了。

八、～(し)に(する)

介于兩個(gè)相同的動(dòng)詞的連用形之間，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的反復(fù)執(zhí)著，含有“一個(gè)勁地”的語感。

例：考えに考えた末、転職することにしました。/ 經(jīng)過反復(fù)考慮，決定調(diào)工作。

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