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初次學(xué)習(xí)日語(yǔ)考生，一般不大注意動(dòng)詞的自他性。當(dāng)學(xué)習(xí)到相當(dāng)多的動(dòng)詞后，文法中才開始強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的自他性。但這時(shí)已經(jīng)學(xué)了不少動(dòng)詞，重新認(rèn)識(shí)其自他性就顯得相當(dāng)困難。具體如下介紹：
1，構(gòu)成不同含義的句型。
自動(dòng)詞：窓が開いた。窗戶開著。（自動(dòng)詞和主語(yǔ)相連）
他動(dòng)詞：私は窓を開けた。我把窗戶打開。（他動(dòng)詞和賓語(yǔ)相連）
2，構(gòu)成不同的被動(dòng)句。
自動(dòng)詞：友達(dá)に來(lái)られて宿題ができなかった。
友達(dá)が來(lái)て楽しく遊んだ。（自動(dòng)詞的被動(dòng)式表示受到損失而主動(dòng)句沒(méi)有此義）
他動(dòng)詞：學(xué)生が先生に褒められた。
先生が學(xué)生を褒めた。（他動(dòng)詞的被動(dòng)式與損失與否無(wú)關(guān)）
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的初期，開始學(xué)習(xí)動(dòng)詞時(shí)，一般不大注意動(dòng)詞的自他性。當(dāng)學(xué)習(xí)到相當(dāng)多的動(dòng)詞后，就開始注意動(dòng)詞的自他性了。下面說(shuō)明動(dòng)詞的自他性在文法中的不同作用。
1，構(gòu)成不同含義的句型。
自動(dòng)詞：窓が開いた。窗戶開著。（自動(dòng)詞和主語(yǔ)相連）
他動(dòng)詞：私は窓を開けた。我把窗戶打開。（他動(dòng)詞和賓語(yǔ)相連）
2，構(gòu)成不同的被動(dòng)句。
自動(dòng)詞：友達(dá)に來(lái)られて宿題ができなかった。
友達(dá)が來(lái)て楽しく遊んだ。
（自動(dòng)詞的被動(dòng)式表示受到損失而主動(dòng)句沒(méi)有此義）
他動(dòng)詞：學(xué)生が先生に褒められた。
先生が學(xué)生を褒めた。
（他動(dòng)詞的被動(dòng)式與損失與否無(wú)關(guān)）
