對于首次接觸對外漢語教學的老師來說，經(jīng)常犯的錯誤是熱情有余，計劃不足，很多時候計劃趕不上變化。這個時候就需要冷靜思考，及時改變自己的教學計劃。整體來說，漢語教學在國外還沒有統(tǒng)一的教學大綱，也沒有規(guī)定一個學期必須上多少，完全是根據(jù)學生的學習狀況來的，學生接受得快，就可以稍微快一點，接受慢，就得放慢速度，加強復習。

從我個人的經(jīng)驗來看，對外國學生除了教學上的一些安排外，還應該注意以下幾個問題：

1.對于節(jié)課要上什么內(nèi)容，一定要在前一堂課里頭強調(diào)，把布置的作業(yè)以及要聽寫的單詞寫在黑板上，千萬不要就隨口說一下，這樣學生會不重視;

2.上課的時候一定要兌現(xiàn)上一次課布置的東西，聽寫單詞，就一定要聽寫，布置的作業(yè)一定要收上來，對于沒有交上來的學生當場公開地記錄下名字，同時宣布要補上這次作業(yè)，告訴學生什么時候交給你;

3.考試次數(shù)不要過于頻繁，那樣學生會很疲乏，最好是：初級班兩課考試一次，中級班一課考試一次，高級班可以酌情處理。考試的方式分兩種，初級班，每上完一課，一定要進行一次課文復述的考試，也就是Oral Test，否則學生在口頭表達上總是顯得非常零碎，不能說整句整句的話。中級班在結(jié)束課文的時候進行Oral Test，然后做完課文中的習題以及Homework Book里頭的練習后，進行書面考試。

4.平時要求學生見到你的時候用中文打招呼，能說多少是多少，你還可以順便指點一二，也容易提高學生的興趣。

5.對于學習有困難的學生，一定要及時指導，課下約好時間，然后進行專門輔導，多鼓勵，多肯定。有些時候?qū)W生發(fā)音實際上離正確還遠得很，但是也要給于鼓勵，多說一些great、very good之類的話，然后再示范，再練習。

學生其實又是有血有肉的，那些選擇漢語學習的學生，都是從本身喜歡漢語的，你和他們很容易成為朋友。成為朋友非常重要，不僅有利于他們進一步學習漢語，而且對于你進入他們的世界，更好地了解他們的學習狀況和想法，對于你更好地教學大有裨益。教外國人學漢語值得注意的幾個問題。

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