隨著中外交流的逐漸加強(qiáng)，教育也在逐步打開國(guó)門，國(guó)際交流生也越來越普遍。在美國(guó)得克薩斯州北部城市達(dá)拉斯，有一所名叫得州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)校的特許公立學(xué)校，它是全美規(guī)模最大的一所將漢語列為必修課的學(xué)校。在該校7個(gè)校區(qū)里，5000名學(xué)生在日常課程中學(xué)習(xí)漢語和中國(guó)文化。

該校學(xué)術(shù)總監(jiān)勞拉·卡拉斯科表示，語言是不同文化之間的橋梁，而漢語就是中美之間這樣一座牢固的橋梁。

卡拉斯科曾2次來到中國(guó)，她們一家4口都在學(xué)習(xí)漢語�？ɡ�斯科表示，學(xué)校的創(chuàng)辦人埃迪·康格正在中國(guó)訪問，他熱愛中國(guó)，也很有遠(yuǎn)見。他認(rèn)為，中國(guó)已躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，學(xué)生們要為當(dāng)今日益密切的國(guó)際交往做好準(zhǔn)備，這樣將來才能大有作為，這正是該校將漢語與英語、西班牙語一道列為必修課的主因。

據(jù)了解，該校加蘭高中共550名學(xué)生，其中有50名來自中國(guó)的留學(xué)生。校長(zhǎng)安東尼·帕拉戈尼亞介紹，學(xué)校不僅教授語言，更教授文化。為加強(qiáng)美中學(xué)生間的互幫互學(xué)，他們還成立了多個(gè)3名美國(guó)學(xué)生加1名中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)小組。

目前，學(xué)校共有28名全職漢語教師，其中17名由中國(guó)國(guó)家漢辦選派。來自中國(guó)廣西的熊春姬便是其中一員。她曾在泰國(guó)做過漢語教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)在這里從事漢語教學(xué)充滿自豪。她說：“我們就是友好的使者，正在這里為兩國(guó)人民之間播撒友誼的種子。學(xué)生們很可愛，也很愿意學(xué)習(xí)漢語與中國(guó)文化，而作為老師，我們的職責(zé)就是盡一切可能，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)新教學(xué)方式，使?jié)h語教學(xué)更加生動(dòng)有趣，充滿感染力，使學(xué)生們能夠感興趣，愿意學(xué)，并樂在其中�！�

在加蘭高中教學(xué)樓走廊的墻壁上，貼滿了諸如京劇臉譜等與中國(guó)文化有關(guān)的手工藝品、圖畫及文字。在漢語教室里，中國(guó)元素更是隨處可見。除了鮮艷的五星紅旗，還有一串串紅燈籠與一幅幅對(duì)聯(lián)及字畫，所有東西上都寫有中英兩種文字，以便幫助學(xué)生們記憶�？梢哉f，老師們教得認(rèn)真，學(xué)生們學(xué)得投入。

為促進(jìn)學(xué)生們更好地了解中國(guó)文化，得州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)校與中國(guó)數(shù)所學(xué)校建立了姐妹學(xué)校關(guān)系。利用暑假，他們組織學(xué)生到中國(guó)進(jìn)行為期4周的浸入式游學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。用帕拉戈尼亞校長(zhǎng)的話說，“我們的夢(mèng)想是促進(jìn)美中這兩個(gè)世界最強(qiáng)經(jīng)濟(jì)體的青年人實(shí)現(xiàn)文化與觀念的自由交流與溝通”。

無論是就讀9年級(jí)的尼古拉·戈德林(中文名金洋)，還是就讀11年級(jí)的阿里亞德娜·格瓦拉(中文名蔡艷燕)，許多學(xué)生喜歡上了中國(guó)語言、文化與美食。他們或唱起中國(guó)流行歌曲《小蘋果》，或流利朗誦唐代詩人孟浩然的代表詩作《春曉》。他們之中，去過中國(guó)的表示非常難忘，沒去過的則盼望能早日成行。

得州目前約有1.4萬名學(xué)生學(xué)習(xí)漢語，得州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)校就占了其中的三分之一強(qiáng)。據(jù)了解，這所成立于2013年的學(xué)校，今年下半年將擴(kuò)充漢語教學(xué)師資力量，并計(jì)劃擴(kuò)大招生，將在校生數(shù)量提高至1.1萬人。

中國(guó)駐休斯敦總領(lǐng)館教育參贊張益群介紹，得州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)校的這種教學(xué)方式十分有效，“可以說，漢語已經(jīng)成為不同文化與相互關(guān)系之間的橋梁與紐帶。正是過去幾十年的改革開放，使中國(guó)、中國(guó)語言與中國(guó)文化以更加積極的姿態(tài)走向了世界。今后，漢語的舞臺(tái)必將更加廣闊”。

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