第二屆“法文課程班”研討會(huì)近日在北京圓滿結(jié)束，據(jù)了解，此次研討會(huì)由中法兩國(guó)教育部共同舉辦。研討會(huì)透露，2017年法語(yǔ)將作為高考可選科目之一，這是教育部首次將小語(yǔ)種語(yǔ)言作為高考選考科目。這也意味著，法語(yǔ)越來(lái)越被學(xué)生重視，法語(yǔ)“地位”也有所提升。

第二屆法文課程班研討會(huì)：法語(yǔ)“地位”提升

第二屆“法文課程班”研討會(huì)于21日在北京舉行，本次研討會(huì)由中法兩國(guó)教育部共同舉辦的。中國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司于副司長(zhǎng)繼海、法國(guó)教育部“法文課程班”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人讓諾、法國(guó)教育部中文總督學(xué)白樂(lè)桑以及來(lái)自全國(guó)各地外語(yǔ)學(xué)校的負(fù)責(zé)人和法語(yǔ)教師參加了當(dāng)天的研討會(huì)。

談到此次研討會(huì)的目的，中國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司于副司長(zhǎng)表示，“法語(yǔ)課程班”作為促進(jìn)漢語(yǔ)在法國(guó)以及法語(yǔ)在中國(guó)教學(xué)的常規(guī)項(xiàng)目，需要學(xué)生和老師們的共同參與。該項(xiàng)目作為教育交流的重要組成部分旨在開展長(zhǎng)久的合作。中法友誼和雙邊關(guān)系未來(lái)的發(fā)展要依靠青年一代，所以語(yǔ)言教學(xué)在其中發(fā)揮的重要作用不言而喻。中法兩國(guó)簽署了“語(yǔ)言合作協(xié)議”，這也意味著，兩國(guó)在語(yǔ)言方面的交流與合作的重要性所在。中法教育部共同舉辦的“法文課程班”研討會(huì)是在做一項(xiàng)未來(lái)的事業(yè)，即共同致力于培養(yǎng)兩國(guó)未來(lái)的友好使者。

中國(guó)“法文課程班”教學(xué)指導(dǎo)組組長(zhǎng)李女士表示，“法文課程班”項(xiàng)目從2014年6月開始實(shí)施至今，中國(guó)已有8所中學(xué)參與其中。雖然這些學(xué)校開設(shè)法語(yǔ)的時(shí)間不長(zhǎng)，但他們都很積極地推動(dòng)項(xiàng)目，讓越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)中學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)、了解法國(guó)。

而據(jù)了解，隨著中國(guó)高考制度的改革推進(jìn)，教育部有關(guān)中學(xué)階段法語(yǔ)教學(xué)的新課標(biāo)研制工作也同時(shí)在有條不紊的進(jìn)行中。而針對(duì)“法文課程班”的學(xué)生，法語(yǔ)教學(xué)將分6個(gè)級(jí)別，分別是法語(yǔ)1-法語(yǔ)6：初中三年學(xué)習(xí)法語(yǔ)1-法語(yǔ)3，之后可獲得初級(jí)證書;結(jié)束高一的學(xué)習(xí)后可獲得中級(jí)證書;而作為高級(jí)階段的法語(yǔ)5和法語(yǔ)6也有所區(qū)分：法語(yǔ)5針對(duì)希望用法語(yǔ)高考的學(xué)生，而如果大學(xué)階段希望以法語(yǔ)作為專業(yè)，則要繼續(xù)學(xué)習(xí)法語(yǔ)6。

據(jù)了解，此前法語(yǔ)雖然也作為高考的可選語(yǔ)言之一，但每年參加考試的人數(shù)很少，因此教學(xué)和考試都不是很規(guī)范。此次借由“法文課程班”的契機(jī)來(lái)規(guī)范一個(gè)有關(guān)法語(yǔ)高考的國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，希望借此吸引更多的學(xué)生來(lái)參加法語(yǔ)高考，是所有法語(yǔ)人和法語(yǔ)愛(ài)好者所樂(lè)見的。

此次“法文課程班”研討會(huì)不但關(guān)注法文課程在中國(guó)的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)注中文課程在法國(guó)的發(fā)展。法國(guó)教育部中文總督學(xué)白樂(lè)桑長(zhǎng)期致力于法國(guó)的中文教學(xué)。在他看來(lái)，“中文國(guó)際班”是法國(guó)漢語(yǔ)學(xué)科建設(shè)中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。截至到2015年，全法已經(jīng)開設(shè)了40個(gè)中文國(guó)際班，大大超過(guò)了原來(lái)預(yù)期的班數(shù)。作為一個(gè)新生項(xiàng)目，中國(guó)設(shè)立的“法文課程班”可以借鑒法國(guó)“中文國(guó)際班”這幾年積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。盡管在起步階段會(huì)遇到很多困難，但該項(xiàng)目未來(lái)的發(fā)展前景良好。

法國(guó)教育部數(shù)學(xué)總督學(xué)Erick Roser先生表示，數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一門“語(yǔ)言”。中法兩國(guó)在教學(xué)中使用的方式和手段各不相同，所以，他希望中國(guó)學(xué)生能夠更早的了解和掌握法國(guó)特色的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，為將來(lái)赴法國(guó)深造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北京十一學(xué)校的部分在校師生也參加了本次研討會(huì)，學(xué)生們紛紛表示，學(xué)習(xí)法語(yǔ)不僅僅是為了作為一項(xiàng)技能，更希望把它作為一種交流和了解更多文化的工具，同時(shí)也希望通過(guò)自己的努力讓更多的人在未來(lái)了解并愛(ài)上法語(yǔ)和法國(guó)。

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