德語作為一種小語種，卻是深受歡迎，但學習之處，對于德語語音學習的發(fā)音、舌位、口型等有很多需要特別注意也是比較難學的地方，因此，小編特此整理了一些經(jīng)驗之談，并真對德語專業(yè)的學生、公共外語選擇德語的學生以及報德語培訓班的學生給予了一些建議，以供考生參考。

1、 致德語專業(yè)的學生，

要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說一口流利地道的德語�？梢愿鶕�(jù)所學教材(一般是《當代大學德語》)，上課認真聽老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語、英語近似發(fā)音的區(qū)別等，認真模仿、跟讀，多聽磁帶。剛開始的語音學習是比較枯燥的，而能否好好過這一關，又是至關重要的。在課后還應根據(jù)《德語語音》一書或其他教材——推薦《新求精德語強化教程(初級I)多做相關的語音練習。爭取達到發(fā)音自然準確、口型舌位正確、詞的重音讀準，長短音讀準。好的發(fā)音，對以后學習過程中的聽說都起著決定作用。

2、 致公共外語選擇德語的學生

不應把考試作為目的，畢竟畢業(yè)后工作也好、繼續(xù)深造也好，能靈活的運用德語，才是最終目的。并非題目做得好，才是學的好。如果所在學校德語學習課時等條件有限制，應自己多下功夫，不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀，這樣才能學好德語。

3、 致報德語培訓班的學生

認準培訓班的師資是最重要的，而不是學費的高低。如果教師發(fā)音不準，或?qū)φZ音部分不夠重視，幾個學時就講過，那么對以后的德語學習將有很不利的影響。只有學好發(fā)音，才能在今后的學習中游刃有余，消除不必要的壓力。一般發(fā)音階段建議使用至少25學時。條件允許的可使用更多時間，把好語音關。

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