初三語(yǔ)文升學(xué)考試總結(jié)起來(lái)包括三大類內(nèi)容，基礎(chǔ)部分、閱讀理解、作文，最好拿分的就是語(yǔ)文考試中的基礎(chǔ)部分，這塊內(nèi)容是考察學(xué)生的基本功，也是語(yǔ)文成績(jī)拉分最為關(guān)鍵的部分，在閱讀理解部分大家只要在答題時(shí)，抓住主要思想進(jìn)行分析就行。

第一部分初三語(yǔ)文基礎(chǔ)需夯實(shí)

初三語(yǔ)文基礎(chǔ)考試包括(字音、字形、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、文常、名著、古詩(shī)、文言文等)，所占分值24分左右。在這一部分往往有明確的考試范圍，如2014年中考，兩字詞語(yǔ)800個(gè)，四字詞語(yǔ)200個(gè)，20個(gè)俗語(yǔ)，19位作家，8部名著，22首古詩(shī)，21篇文言文。這一部分需要學(xué)生多讀、多寫(xiě)、多練。早下手、早準(zhǔn)備，不要想著“臨陣磨槍，不快也光”。最好上半學(xué)期能夠復(fù)習(xí)一輪，否則會(huì)在下學(xué)期的綜合性訓(xùn)練時(shí)掉隊(duì)。

第二部分初三語(yǔ)文閱讀理解內(nèi)容

初三語(yǔ)文閱讀理解包括(記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、2014年新加入的歷史文段閱讀)。語(yǔ)文閱讀理解是希望學(xué)生能對(duì)每一種閱讀的寫(xiě)作風(fēng)格、出題特點(diǎn)、答題技巧的總結(jié)。比如記敘文閱讀中有小說(shuō)閱讀、散文閱讀。而兩種閱讀中小說(shuō)側(cè)重塑造典型人物形象來(lái)反映社會(huì)問(wèn)題，所以閱讀時(shí)要抓住主人公;散文閱讀則側(cè)重抒情，所以在閱讀時(shí)要把握作者的情感態(tài)度。再比如議論文閱讀中有的問(wèn)題是“建立論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系”，有些問(wèn)的是“為什么論據(jù)能證明論點(diǎn)”。事實(shí)上這兩種問(wèn)法的答題思路是一樣的。初中語(yǔ)文閱讀考查的還是基礎(chǔ)性問(wèn)題，所以概括能力在每一種體裁的閱讀中都會(huì)有所體現(xiàn)，所以怎樣在文章中選取有用信息，組織語(yǔ)言針對(duì)性回答是要經(jīng)過(guò)大量的習(xí)題訓(xùn)練鞏固的。

第三部分的中考作文

中考作文分為應(yīng)用文寫(xiě)作(10分)和大作文(40分)。小作文考查形式主要是寫(xiě)感謝的話或消息。這是語(yǔ)文實(shí)用性的最好表現(xiàn)，需要學(xué)生們明確寫(xiě)作格式、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作重點(diǎn)。比方2014中考語(yǔ)文試卷中小作文要求給“感恩”欄目寫(xiě)一段話，“感恩”這個(gè)主題比較充滿正能量，與學(xué)生們平時(shí)的練習(xí)相比，高度有所提升。學(xué)生需要明確感恩的對(duì)象，為什么感謝，感謝的心意，使寫(xiě)出的感謝的話能真正體現(xiàn)“感恩”這個(gè)主題。

語(yǔ)文中大作文往往是以記敘文為主，要注意觀察生活，收看新聞，積累素材，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)真情實(shí)感。很多學(xué)生現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)都是選材“跑步”、“媽媽送傘、牛奶、咖啡等等”，選材都比較單調(diào)。那么步入初三，就要提早準(zhǔn)備，廣泛選材。

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