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就是利用幻燈、電影、錄像、錄音、電腦等視聽教材進行培訓，多用于新進員工培訓中。 【要求】
播放前要清楚地說明培訓的目的；
依講課的主題選擇合適的視聽教材；
以播映內(nèi)容來發(fā)表各人的感想或以“如何應用在工作上”來討論，最好能邊看邊討論，以增加理解；
討論后培訓師必須做重點總結(jié)或?qū)⑷绾螒迷诠ぷ魃系木唧w方法告訴受訓人員。 【優(yōu)點】
由于視聽培訓是利用人體的五種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去體會的一種培訓，所以比講授或討論給人更深的印象。并且教材內(nèi)容與現(xiàn)實情況比較接近，不單單是靠理解，而是借助感覺去理解；
生動形象且給聽講者以新近感，所以也比較容易引起受訓人員的關心和興趣；
視聽教材可反復使用，從而能更好地適應受訓人員的個別差異和不同水平的要求。
【缺點】
視聽設備和教材的購置需要花費較多的費用和時間；
選擇合適的視聽教材不太容易；
受訓人員受視聽設備和視聽場所的限制。
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