Иерархия мер повышения эффективности труда в кдо |
![]() Положительные значения, указываемые против каждой позиции, раскрывают природу их возникновения, также указываемую в таблице. Меры с положительным направлением показателей в процессе их реализации способны оказывать комплексное (дополняющее, мотивирующее и закрепляющее) воздействие на персонал. Следует помнить, что эффективность данной конструкции раскрывается при условии соблюдения последовательности в процессе ее реализации. Отрицательные значения рядом с показателями характеризуют их как «дезактивную» группу, в процессе своей реализации оказывающую стимулирующее воздействие. 1. (–) Постепенно предоставлять работникам больше свободы в производственной деятельности. 2. (+) Гармонизация и увеличение уровня лояльности отношения к непосредственному руководству (менеджер среднего звена) «операционных» работников. 3. (–) Повышение уровня объема приобретения новых профилирующих навыков практической деятельности. 4. (+) Снижение уровня интенсивности ограничивающего воздействия работы на отпуск. 5. (–) Снижение трудоемкости производственного процесса для различных групп сотрудников. 6. (+) Снижение силы эмоционально-физической реакции сотрудников на трудности и непредвиденные производственные обстоятельства. 7. (–) Повышение потенциала (возможности, свободы, необходимости) участия в принятии управленческих решений в финансовой сфере трудового коллектива или его отдельных представителей. 8. (+) Снижение уровня интенсивности сдерживающего (ограничивающего) воздействия на проведение внеслужебного времени. 9. (–) Повышение уровня силы индивидуального влияния членов коллектива на ротацию и руководящий состав в целом. 10. (+) Повышение уровня объема приобретения новых профилирующих базисных знаний. 11. (–) Гармонизация и придание определенного (положительного) вектора развития межличностных отношений трудового коллектива. 12. (+) Снижение уровня интенсивности ограничивающего воздействия работы на семейную жизнь. 13. (–) Разрежение концентрации насыщенности и интенсивности производственного процесса. 14. (+) Гармонизация и увеличение уровня лояльности отношения к высшему руководству компании. 15. (+) Повышение уровня эмоционально-физического комфорта в процессе повседневной деятельности. 16. (+) Повышение уровня свободы реализации инновационной деятельности в производственно-технической сфере. 17. (+) Увеличение уровня включенности руководства в работу и привлечение к оказанию компетентной помощи. 18. (+) Разработка и внедрение стратегии стимулирования интереса трудового коллектива и отдельных участников к выполнению производственных задач. 19. (+) Поощрение и развитие инициативы увеличения ответственности. 20. (+) Снижение уровня интенсивности сдерживающего воздействия работы на жизненные планы. 21. (+) Рационализация критериев оценки труда сотрудников руководством, поощрение справедливой оценки. 22. (+) Улучшение уровня удовлетворения потребности в еде. 23. (+) Поощрение уважительных форм взаимоотношений и справедливого отношения к результатам труда каждого работника. 24. (+) Увеличение уровня участия организации в процессе освоения работником комплекса необходимых профилирующих практических навыков для работы. 25. (+) Повышение уровня лояльности трудового коллектива к организации, воспитание чувства гордости по отношению к ней. 26. (+) Внедрение мер, повышающих уровень удовлетворенности профессией. 27. (+) Привитие благоприятного отношения, понимания значимости и эффективности принятого трудового регламента. 28. (+) Повышение уровня участия организации в процессе освоения работником необходимых профилирующих базисных знаний для работы. 29. (+) Обеспечение соответствия рабочего места производственным функциям. 30. (+) Поддержание и развитие благожелательного отношения трудового коллектива к характеру полученного за время работы в организации комплекса требуемых знаний и умений. 31. (+) Минимизация уровня объема потери профилирующих базисных практических навыков, освоенных ранее, меры по их выявлению, поддержанию и развитию. 32. (+) Минимизация уровня объема потери профилирующих базисных знаний, освоенных ранее, меры по их выявлению, поддержанию и развитию. |