游戲原畫設(shè)計這門課程，是一門具有較強的創(chuàng)新能力的這一門課程。因此，實踐教學創(chuàng)新性教學也將是本門課程的特點所在。目前來說，武漢插畫人cg學院的教學總體采用的是啟發(fā)性教育，主要是引導(dǎo)學生正確的思維方式，告知學生合理的分析方法。在教學過程中會結(jié)合當下先進的技術(shù)、熱門的影視、動畫作品、文學作品，以及反映不同民族、民風的人文現(xiàn)象等與文化生活相關(guān)的內(nèi)容進行講述。

武漢插畫人cg學院的老師會做出具體的主題如：探討不同民族、地區(qū)的人對于顏色選擇上的不同，不同民族、地區(qū)的人在生活習慣、細節(jié)和個性表現(xiàn)上的不同等等，這種教育方式主要是為了培養(yǎng)學生仔細體會和觀察生活的習慣、拓寬學生的思維觀念、引導(dǎo)學生在專業(yè)上的自學能力。

武漢插畫人cg學院的在教學內(nèi)容上還采用游戲公司的項目模式，要求學生制作設(shè)計作品并進行發(fā)表以及參加項目。特別是在游戲策劃案的內(nèi)容上逐一分析和點評。除此之外，結(jié)合命題式的教學，給定一些游戲角色的描述和游戲的描述，要求學生自主創(chuàng)新角色，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力與思考能力。

游戲原畫設(shè)計不是單一學科，而是融合了繪畫、影視、文學、建筑、宗教、哲學等等一大串學科的混合學科，需要有復(fù)合知識面，各個學科涉獵廣泛的原畫設(shè)計師來主導(dǎo)這一流程。很多人覺得自己原創(chuàng)能力不足，又覺得對自己的前途渺茫，是因為平日對各方面知識積累的過少，通過自身的努力，加上后天的學習，尤其環(huán)境的影響，對此，插畫人的老師們在教學里不以師為幌子，強行教學，而是以人為本，以興趣為引導(dǎo)，終是學員學到自己的想學的知識，提升自己的能力。學員有了一定的能力，不僅可以一邊學習還可以一邊賺錢，后進入游戲公司，發(fā)展前途無限。

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