武漢插畫人cg學(xué)院游戲ui設(shè)計培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校的有限培訓(xùn)模式。才用了獨創(chuàng)的教學(xué)法教學(xué)。

我們平常做設(shè)計無論在工作中還是在生活中，經(jīng)常會遇到給公司或在幫朋友設(shè)計logo的時候。在他們看來就是一個小小的圖形，所以經(jīng)常會聽到： “下班前能給我嗎？”；“隨便搞搞就行我急用”；“隨便畫一個就行耽誤不了幾分鐘”....等等這一系列扎心的話。這時候我們的內(nèi)心可以說是一萬個草尼馬在奔騰�。〗裉煳覀兙土囊涣倪@個簡單的小圖形是怎樣煉成的！

絕妙的logo設(shè)計與品牌設(shè)計并非出自偶然，它們出自精心審慎的設(shè)計、創(chuàng)意，來源于品牌的價值、理念、宣傳及營銷目標(biāo)的相結(jié)合。這時候想必大家一定很頭大，不知從何下手，一下是我在工作中的設(shè)計經(jīng)驗和在書中看到的知識總結(jié)出的一些設(shè)計logo是的一些小思路、小技巧。

1.準(zhǔn)確定位

有主題好辦事，我們在設(shè)計的時候首先要弄明白的是我們設(shè)計這個logo的定位是什么，所屬的是行業(yè)，針對用戶群體的特征，以及公司所要傳達什么樣的一個文化精神。了解這些相關(guān)條件之后再進行下一步操作，不急著打開軟件就畫，這樣只會腦子越畫越亂。

找到logo的準(zhǔn)確定位之后，不要急，先思考。比如說我們要設(shè)計一個閱讀類APP的logo，那么我們就要尋找他的關(guān)鍵詞，如下

我們就提取出兩三個能展現(xiàn)產(chǎn)品特征的關(guān)鍵詞進入下一步的深入思考。

3.深入思考

這一點是從書里學(xué)到的，假如說我們設(shè)計一個閱讀類APP的logo我們百度去搜書籍出來的內(nèi)容是這樣的

這時候我們的思維已經(jīng)被固化，設(shè)計出來的東西也會逃不出一些傳統(tǒng)的樣式了，也會很容易發(fā)生設(shè)計撞車的情況

那我們?nèi)绾稳ド钊氲娜ネ诰騽?chuàng)意呢？

我們應(yīng)該這樣去想，書是用來干什么的

記錄文字的，傳播知識的！

以前的人都是怎樣來記錄文字傳播知識的呢？知識又代表著什么呢？