武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校cg繪畫(huà)培訓(xùn)是武漢專業(yè)cg繪畫(huà)培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),致力于cg繪畫(huà)培訓(xùn)十一年。武漢插畫(huà)人培訓(xùn)學(xué)校是由幾位本土資深插畫(huà)人創(chuàng)辦于2006年3月，是華中地區(qū)第一家專業(yè)數(shù)碼繪畫(huà)、商業(yè)插畫(huà)教育及設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。“插畫(huà)人”的名稱，昭示了我們平易、實(shí)用的教學(xué)風(fēng)格。

畫(huà)畫(huà)是一個(gè)長(zhǎng)期練習(xí)的過(guò)程。 當(dāng)然如果想短時(shí)間專注于一個(gè)方面的提升，只要找對(duì)方法和路線，也是不難的。 1.發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)人體結(jié)構(gòu) 作為美術(shù)生，你今后將要進(jìn)行素描速寫(xiě)的練習(xí)，對(duì)于人體結(jié)構(gòu)方面會(huì)很有幫助，我的推薦還是大眾款：伯里曼。并非單純的臨摹練習(xí)，對(duì)于我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)而言，臨摹固然重要，但是更重要的是自己的理解，對(duì)于伯里曼精煉到貼合結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)的線條，進(jìn)行分析和理解。和結(jié)構(gòu)同樣重要的是人體的動(dòng)態(tài)。 可以看到這樣的充分表達(dá)人體曲線的動(dòng)態(tài)，即使沒(méi)有題主示例圖中的透視效果，也依然生動(dòng)漂亮。

2.不會(huì)構(gòu)圖 構(gòu)圖是一個(gè)很寬泛的定義：繪畫(huà)時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫(huà)面稱為構(gòu)圖。 攝影有構(gòu)圖，繪畫(huà)有構(gòu)圖。題主前兩幅畫(huà)中將主體物放在中間，這也是一種構(gòu)圖。 但是題主想問(wèn)的可能是：構(gòu)圖如何酷炫和好看？ 還是我個(gè)人的想法，構(gòu)圖和審美密不可分，很多人都會(huì)給你幾種常見(jiàn)的好看構(gòu)圖，告訴你如何構(gòu)圖好看。但是我個(gè)人覺(jué)得，這只是一個(gè)模子，可以用，也能用好看，但是失去了自己的創(chuàng)造力。在一副元素眾多的畫(huà)中，突出視覺(jué)中心、視覺(jué)牽引、畫(huà)面不臟不亂的前提條件下，構(gòu)圖，就成為一種可以創(chuàng)造性的東西。

3.不會(huì)背景不會(huì)背景，想不出背景，但是又想給人物添加背景，顯得畫(huà)面完成度更高。 而時(shí)至今日我已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)畫(huà)場(chǎng)景后，再畫(huà)人物，卻很少去添加背景。 不是好與不好的問(wèn)題，只是合適與不合適，和主次的問(wèn)題。

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