本科類：

韓同學(xué)案例分析：

一、難點(diǎn)分析

1、語言水平很差

2、高考成績(jī)一般，換分后的成績(jī)一般，加分考試沒有通過

二、有利條件

申請(qǐng)馬德里歐洲大學(xué)，申請(qǐng)學(xué)生沒有那么多

經(jīng)過老師的包裝，成功申請(qǐng)馬德里歐洲大學(xué)

蔡同學(xué)案例分析：

一、難點(diǎn)分析

1、學(xué)生高一在新疆讀，高二在美國(guó)讀，高三在西班牙讀，在西班牙成績(jī)很差，有掛科

2、沒有高考成績(jī)

二、有利之處

1、語言水平不錯(cuò)

2、換分后的成績(jī)很高

經(jīng)過老師的包裝，成功申請(qǐng)圣地亞哥大學(xué)

研究生類：

吳同學(xué)案例分析：

一、難點(diǎn)分析

1、申請(qǐng)巴塞羅那和馬德里的商科

二、有利條件

1、研究生申請(qǐng)與本科相關(guān)的專業(yè)

2、申請(qǐng)時(shí)間早，第一批

3、語言水平不錯(cuò)

經(jīng)過老師的包裝，成功申請(qǐng)馬德里卡三和巴塞的龐貝法布拉。

陳同學(xué)案例分析：

一、難點(diǎn)分析

1、陳同學(xué)簽約時(shí)間較晚，三月底簽約，正好錯(cuò)過了馬德里和巴塞地區(qū)的第一批申請(qǐng)。

2、學(xué)生指定學(xué)校，首選巴塞地區(qū)，其次馬德里，其他地區(qū)學(xué)校不考慮。

3、學(xué)生成績(jī)一般，沒有DELE成績(jī)，B2語言證明5月份才拿到

4、因?yàn)槭谴笏脑谧x生，所以沒有畢業(yè)證和學(xué)位證，暫時(shí)用預(yù)畢業(yè)證明申請(qǐng)

二、有利之處

1、學(xué)生不挑專業(yè)，只要是馬德里和巴塞的學(xué)校就可以

2、學(xué)生大四在巴自治的語言中心交換

由于今年申請(qǐng)馬德里和巴塞地區(qū)的研究生太多了，所以第二批次的申請(qǐng)沒有申請(qǐng)上，但是經(jīng)過老師的努力，終于在馬自治的補(bǔ)錄階段成功抓住機(jī)遇，幫陳同學(xué)順利申請(qǐng)上了官碩。

劉同學(xué)案例分析：

一、難點(diǎn)分析

1、簽約時(shí)間過晚，五月初簽訂協(xié)議，公正認(rèn)證做完了已經(jīng)五月底了，第二批申請(qǐng)將近結(jié)束

2、本科西語專業(yè)在讀生，六月底才拿到畢業(yè)證和學(xué)位證

3、沒有語言水平證明，只有成績(jī)單

二、有利之處

1、成績(jī)不錯(cuò)，平均分85以上

2、沒有要求學(xué)校，能申上就可以

經(jīng)過老師的細(xì)心包裝，成功申請(qǐng)上圣地亞哥大學(xué)

語言學(xué)校：

程同學(xué)案例分析：

一、難點(diǎn)分析

父母在老家農(nóng)村，沒有銀行卡流水并且不會(huì)操作銀行卡，也沒有正式工作。

二、有利之處

自己已經(jīng)從事工作4年，且收入可觀，有一定的存款，銀行流水易操作。

經(jīng)過老師的包裝，順利拿到簽證。

這只是其中一部分成功申請(qǐng)案例哦，在此感謝學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)于我們工作的認(rèn)可和支持！

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