為什么說想要進行全日制的學習是一種任性的想法呢，作為在職人士，朝九晚六的工作時間，再好的公司，也只有晚上或者周末不用工作，而全日制的學習完完全全就是周一到周五上課學習，和正常上班時間同步，作為在職人士能夠分身兼顧工作和學習嗎？在者，讀成人大學，就已經(jīng)意味著是成人讀的大學，考慮到平時需要工作，是沒有辦法開設全日制的課程。

在職人士復成人大學提升，主要以業(yè)余和函授兩種學習方式為重，多是利用業(yè)余時間，也就是晚上或者周末的才會進行上課學習。

函授是根據(jù)面授教育而提出的，報讀函授的對象多為離不開工作但是又需要提升學歷的上班族。函授的方式主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，面授為輔的一種教學方式。

業(yè)余是主講教師指導函授生全面掌握教材內容和西學辦法的課堂教學活動，面授貫徹少而精的教學原則。在保證教學內容系統(tǒng)性的前提下，著重講授教學大綱規(guī)定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養(yǎng)和提高學生的自學能力。學校及函授站應有面授管理和檢查面授結果的制度，嚴格對面授生的考勤。這種教學方式大大地方便了因工作而抽不出時間或者學業(yè)繁重的人群，讓參加函授的人群在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)，提升自身學歷。

而所謂的全日制是指通過國家統(tǒng)一組織的統(tǒng)一高等院校的入學考試，也就是平時所說的高考。各省通過省一級招辦錄取進入各高校就讀獲得的學歷就是全日制學歷。全日制指的就是專職學習的學生，生活在學校里，每天主要的工作就是學習。

高等學校舉辦的函授和業(yè)余，是參照全日制高等學校相對應專業(yè)的教學計劃和教學大綱進行教學，并通過嚴格的考試制度，保證畢業(yè)生達到相當于全日制高等學校同類專業(yè)的水平，所以成人大學的學歷與全日制的學歷是一樣的，都是國家教育部認可的，屬于國民教育的其中一種。

雖然成人高考不是全日制，但是教學模式與教學方法都是參照全日制教學來做的，與全日制無異。

成人高考的優(yōu)勢是明顯的，越來越多的人更傾向于選擇函授教育的原因是，成人高考上課方式靈活多樣，不受時間與空間的限制，可以隨時隨地的進行學習與交流。極大地方便了上班人群與學業(yè)繁重的人群，既保證了工作學習兩不誤，又可以提高自己的學歷水平，還能拿到與全日制學歷無異的畢業(yè)證書。

雖然讀成人大學并不能全日制的進行學習，但通過學習獲得最后的畢業(yè)證書和全日制并沒有太大的差別，對于沒有學歷的在職人士，這種方式是再適合不過的。