運用OKR（戰(zhàn)略目標與關(guān)鍵成果法）實現(xiàn)業(yè)績增長（北京，12月18-19日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】2020年12月18-19日
【培訓地點】北京
【培訓對象】企業(yè)中高管人員、需要提升企業(yè)戰(zhàn)略和目標管理的人士

【課程目標】
傳統(tǒng)的績效考核方式將考核分數(shù)與獎金分配、晉升機制、調(diào)崗等相關(guān)聯(lián)，造成上級打分時有顧慮、績效評分不能反映員工實際情況、執(zhí)行不到位等現(xiàn)象時有發(fā)生，終導(dǎo)致員工的潛力不能充分被激發(fā)，企業(yè)目標難以實現(xiàn)。在績效變革的時代，有沒有什么新方法？
目標與關(guān)鍵成果法（OKR）是硅谷創(chuàng)新公司目前在用的新方法，本課程將全面講解其概念、意義、創(chuàng)建方法、實施方法和工具、技巧，以及執(zhí)行過程中的難點和常見問題、激勵模式，并通過完整的案例全方位展現(xiàn)實施流程。本課程將幫助互聯(lián)網(wǎng)、科技等強調(diào)創(chuàng)新的公司，以及轉(zhuǎn)型中的傳統(tǒng)企業(yè)全面了解OKR，學會通過OKR保持員工目標與組織目標對齊，實現(xiàn)組織重要的目標。

【課程風格】
源于實戰(zhàn)：課程內(nèi)容來源企業(yè)實踐經(jīng)驗，課程注重實戰(zhàn)、實用、實效
幽默風趣：課程氛圍非常好，擅長用互動、故事、案例點燃培訓現(xiàn)場
邏輯性強：系統(tǒng)架構(gòu)強，課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維
價值度高：課程內(nèi)容經(jīng)過市場實戰(zhàn)打磨，講解的工具均能夠有效運用
方法論新：建構(gòu)主義+刻意練習+五星教學+行動學習+問題改善工坊

【課程大綱】
課程簡述：通過三維度系統(tǒng)訓練，提升各級管理者績效管理能力，以此促進組織績效提升
培訓規(guī)則：兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實操+演練“的方式開展，確保從學到習開場游戲：誰是第一（讓大家在相互融合熟悉的過程中，看到管理對取得好名次的重要性）
團隊建設(shè)：組名，組長，組徽，組訓 （采取知識撲克牌加減分機制，組與組PK競爭）
引言：管理者的痛苦：為什么我們無法讓事情完成？
■上下同欲者勝——OKR工具的魅力
第1章 認識OKR
1.1 什么是OKR
1.1.1 OKR的概念 1.1.2 OKR與績效考核 1.1.3 OKR的優(yōu)勢
1.2 為什么要用OKR
1.2.1 執(zhí)行目標為什么這么難 1.2.2 重新認識目標管理
1.3 準備好用OKR了嗎
1.3.1 OKR在什么情況下用 1.3.2 您的工作適合用OKR嗎
1.3.3 一個OKR規(guī)劃 1.3.4 OKR的構(gòu)建基石
第2章 創(chuàng)建有效的OKR
2.1 如何設(shè)置有效目標
2.1.1 設(shè)置OKR的基本原則??
2.1.2 創(chuàng)建強大的目標
2.1.3 創(chuàng)建目標的技巧
2.2 如何設(shè)置關(guān)鍵結(jié)果
2.2.1 有效關(guān)鍵結(jié)果的特征
2.2.2 創(chuàng)建關(guān)鍵結(jié)果的技巧
2.3 設(shè)置不同職能部門的OKR
2.3.1 決策層的OKR
2.3.2 綜合管理部的OKR
2.3.3 人力資源部的OKR
2.3.4 研發(fā)中心的OKR
2.3.5 營銷中心的OKR
2.3.6 銷售部的OKR
2.4 OKR設(shè)置案例
2.4.1 Uber的OKR設(shè)置
2.4.2 Intel的OKR設(shè)置
2.4.3 Google的OKR設(shè)置
第3章 如何有效實施OKR
3.1 OKR實施的流程和完整周期
3.1.1 一年完整的周期
3.1.2 第一階段：確定OKR
3.1.3 第二階段：公示OKR
3.1.4 第三階段：執(zhí)行OKR
3.1.5 第四階段：溝通與打分
3.2 OKR實施的五個關(guān)鍵點
3.2.1 關(guān)鍵點一：必須有時間限定
3.2.2 關(guān)鍵點二：評級在0.6~0.7分之間
3.2.3 關(guān)鍵點三：不與績效掛鉤
3.2.4 關(guān)鍵點四：全程透明
3.2.5 關(guān)鍵點五：月度評估跟進，季度評估調(diào)整
3.3 誰適合作為OKR項目的負責人
第4章 OKR執(zhí)行過程中的難點
4.1 目標有野心
4.1.1 超越自己
4.1.2 突破限制
4.2 季度評估時的難點
4.2.1 有效召開全員大會
4.2.2 公開點評每個人的分數(shù)
4.2.3 合理調(diào)整每個季度的OKR目標
4.2.4 保持月度OKR的及時跟進
4.3 評定OKR過程中的完成程度
4.4 評判OKR的結(jié)果
4.5 OKR帶來的挑戰(zhàn)
4.5.1 對基層員工的挑戰(zhàn)
4.5.2 對管理層的挑戰(zhàn)
4.5.3 對HR的挑戰(zhàn)
4.5.4 部門間對OKR的理解與配合
4.6 OKR實施的常見錯誤
4.7 OKR的實施工具
4.7.1 用表格管理OKR
4.7.2 用協(xié)作平臺管理OKR
第5章 如何在不與獎金關(guān)聯(lián)的情況下激勵員工
5.1 用評獎方式激勵
5.1.1 評選本季度最佳OKR獎
5.1.2 評選本年度最佳OKR獎
5.1.3 評選本季度最佳新人OKR獎
5.2 用合伙人方式激勵
5.2.1 海爾：成為品牌資源平臺合伙人
5.2.2 華為：成為渠道合伙人
5.2.3 星巴克：成立連鎖式合伙人創(chuàng)業(yè)基金
第6章 OKR實戰(zhàn)案例
6.1 創(chuàng)業(yè)公司
6.1.1 公司背景6.1.2 設(shè)置實例
6.2 IT公司
6.2.1 公司背景6.2.2 設(shè)置實例
6.3 轉(zhuǎn)型中的傳統(tǒng)企業(yè)
6.3.1 公司背景6.3.2 設(shè)置實例
第7章 人才發(fā)展：建立團隊發(fā)展的“人才池”
人才盤點：聚焦關(guān)鍵人才需求，建立人才池
人才測評：幫助員工做到自我認知及發(fā)展評估
人才識別：識別每個員工的短板與潛力
人才選拔：內(nèi)部人才的招聘選拔技巧
人才儲備：搭建人才梯隊，儲備高潛力人才
人才反饋：幫助員工制定發(fā)展的行動計劃
人才賦能：專業(yè)培訓和工作實踐相結(jié)合
人才出池：人才的晉升與淘汰
第8講 提升領(lǐng)導(dǎo)力：高績效領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉
胸懷寬廣：容人之短，容人之異，容人之過
以身作則：言行一致，為員工樹立榜樣
訓練員工：開發(fā)和幫助員工自主實現(xiàn)目標
鼓勵支持：給予支持，提供意見及資源
責任擔當：為員工的失敗承擔責任
激勵人心：表彰卓越，認可員工的貢獻
工具包：
OKR課程工具： 附錄A 企業(yè)價值生成圖譜
■A.1 重新認識利潤 A.2 市盈率是什么
附錄B OKR考核模板 附錄C OKR目標設(shè)定表
附錄D OKR周期節(jié)點表 附錄E 分解目標的工具
■E.1 用思維導(dǎo)圖分解目標E.2 用魚骨圖分解目標
績效工具箱：績效落地實戰(zhàn)工具
工具1:關(guān)鍵績效指標（KPI）
工具2:平衡計分卡（BSC）
工具3:績效目標管理（MBO）
工具4:關(guān)鍵績效行動（KPA）
工具5:價值樹（FAST）
工具6:工作流程分解法（PAST）
工具7:杜邦分析法（ROI）
工具8:360度績效考核法
工具9:工作分解表
工具10:個人績效承諾表（PBC）
工具11:績效目標跟蹤表
工具12:員工績效考核表
工具13:員工績效改進計劃表
工具14:績效考核面談表
工具15:人才九宮格

【講師介紹】
梁葉老師，曼頓培訓網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。戰(zhàn)略目標管理實戰(zhàn)專家
20年目標管理及培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗
英國劍橋大學高級人力資源管理資質(zhì)
人力資源和社會保障部人力資源服務(wù)資質(zhì)
人力資源管理十強講師、領(lǐng)導(dǎo)力十強講師
清華大學厚德教育研究院特聘講師
曾任：華仁健康醫(yī)藥集團 人力資源總監(jiān)
曾任：香港信地集團&紅星美凱龍 人力資源高管
曾任：萬科集團區(qū)域公司 培訓中心負責人
萬達集團、中建一局集團、香港信地集團、紅星美凱龍集團特聘講師
擅長領(lǐng)域：MTP中層管理、戰(zhàn)略管理、目標管理、團隊建設(shè)、績效管理、招聘面試、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、……
實戰(zhàn)經(jīng)驗：梁老師具有20年戰(zhàn)略目標管理及培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，常年專注于研究目標管理與人力資源管理實務(wù)。梁老師擅長從問題出發(fā)，制定針對性的培訓解決方案，保證學習效率和學習氛圍最優(yōu)化。曾為國家電網(wǎng)、中建集團、軍工集團、中煙集團、萬達集團、萬科集團、中建一局集團等多家百強企業(yè)提供政策研究、管理咨詢和培訓服務(wù)，二十年來，梁老師授課數(shù)達到2200場次，累計咨詢及培訓過的企業(yè)超過2000家，受訓學員達到6萬人次，學員綜合滿意度均95分以上，機構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在85%以上。
華仁醫(yī)藥集團：任職期間，曾為華仁健康醫(yī)藥集團從0到1組建人力資源部，從根本上完善公司制度和流程，并主導(dǎo)公司全國范圍的營銷人才隊伍的構(gòu)建，突破性地將公司的營銷骨干隊伍人數(shù)在原本的基礎(chǔ)上提升了15倍，為公司輸送大量的銷售人才，在解決人才短缺問題的同時，也助力公司實現(xiàn)業(yè)務(wù)銷售增長過10億的目標。
萬科置業(yè)區(qū)域公司：任職期間，曾為企業(yè)內(nèi)部5000多名職員提供專業(yè)化培訓方案，幫助企業(yè)內(nèi)部有效培養(yǎng)人才和管理梯隊人才，并針對集團銷售團隊的痛點制定了銷售管理、技能提升的培訓方案，深入分析當下銷售現(xiàn)狀并作出解決方案、復(fù)盤分析，大大提升了銷售人員的銷售能力，助力置業(yè)公司實現(xiàn)60億的業(yè)績增長，在區(qū)域業(yè)績排行榜上占領(lǐng)榜首。
香港信地集團&紅星美凱龍：任職期間，曾對行業(yè)內(nèi)高層次人才進行背景的調(diào)查和談判，完成對行業(yè)標桿企業(yè)的300多位高管人才的尋訪和獵聘，幫助公司有效儲備和引進關(guān)鍵人才。并主導(dǎo)設(shè)計紅星美凱龍項目的人力資源管理架構(gòu)和編制，同時對紅星美凱龍項目團隊進行新員工入職、職業(yè)化銷售技能、管理技能等12個人才發(fā)展項目，有效支持了業(yè)務(wù)團隊發(fā)展和企業(yè)人才的輸送。保障商業(yè)地產(chǎn)項目按期順利開業(yè)和運營。
部分授課案例：
《CIIP工作計劃目標管理與推動》累計培訓85期。
本課程圍繞培養(yǎng)工作計劃目標管理與推動的技能，提升目標計劃的制定和落地能力，讓學員學到了把目標變成現(xiàn)實的能力，課程干貨多，案例豐富，模型易于理解，廣西新恒通高速公路、四海學院EMBA總裁班、國家大數(shù)據(jù)工程實驗室、中國銀行等多家公司，其中被中國銀行返聘了15期。
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》累計培訓65期。
本課程針對中基層人員，題材課題形式豐富多彩，結(jié)合大量實際案例與企業(yè)的實際情況，讓學員可以更好的講所學的知識運用到工作當中，課程進度控制良好，注重與學員的互動交流，體現(xiàn)了較好的職業(yè)素養(yǎng)，曾服務(wù)過中國煙草、廣西新恒通高速公路企業(yè)、四海企業(yè)、國家大數(shù)據(jù)工程實驗室等多家企業(yè)，其中被中國煙草持續(xù)返聘55期。
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》累計培訓57期。
本課程針對企業(yè)非人力資源部門的管理人員結(jié)合企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀,讓學員學到了企業(yè)人才選用育留激的技能，如何與人力資源做有效協(xié)同、整合資源，曾服務(wù)過實力集團大理文旅、時光學院、北京中建一局、北京環(huán)衛(wèi)集團、重慶工程管理有限公司等多家公司，其中被時光學院返聘了35期。
《骨干人員崗位經(jīng)驗傳承創(chuàng)新》累計培訓20期。
本課程針對企業(yè)骨干，班組長，中層干部，幫助企業(yè)做內(nèi)部教練講師的訓練，培訓內(nèi)容包括課程內(nèi)容定位、思維導(dǎo)圖、PPT設(shè)計、演講呈現(xiàn)，學習演練、破冰活動、改進點評、五星教學法、線上教學等教學工具，曾服務(wù)過中車集團、中建集團、榮盛集團等多家企業(yè)，其中被中車集團持續(xù)返聘10期。
《人才盤點與人才梯隊建設(shè)》累計培訓20期。
本課程針對企業(yè)管理人員、人力資源、HRBP（人員）,讓學員掌握人才盤點技術(shù)，人才梯隊建設(shè)實務(wù)，幫助企業(yè)制定基于戰(zhàn)略的人才盤點制度、流程，曾服務(wù)過清華大學、清大厚德、阿里巴巴、綠城等多家公司，其中被清華大學返聘了5期。

【費用及報名】
1、費用：培訓費1980元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學習)