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學校介紹

曼頓培訓網(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網站。是總部位于美國的國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會在北京地區(qū)授權的培訓考試及認證單位[認證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓認證中心授權的培訓認證機構[認證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質: 已認證
學校優(yōu)勢: 企業(yè)內訓方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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產品中試管理-從樣品到量產(北京,4月27-28日)
2019/10/28 7:24:36 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

產品中試管理-從樣品到量產(北京,4月27-28日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓網 www.mdpxb.com 中國培訓資訊網 www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】
北京,2020年4月27-28日;上海,2020年4月23-24日
深圳,2020年4月20-21日;北京,2020年9月21-22日
上海,2020年9月24-25日;深圳,2020年9月28-29日
【培訓地點】北京、上海、深圳
【培訓對象】企業(yè)CEO/總經理、研發(fā)總經理/副總、測試部經理、中試/試產部經理、制造部經理、工藝/工程部經理、質量部經理、項目經理/產品經理、高級制造工程師等。

【課程背景】
我們在為企業(yè)提供研發(fā)管理咨詢服務的過程中發(fā)現,很多企業(yè)的新產品開發(fā)從樣機到量產的過程中(產品化過程)存在著共同的問題:
■新品沒有經過中試或中試的時間很短,制造部門戲稱研發(fā)的新品是“三無”產品,沒有生產文件、沒有工裝、生產現場出了問題沒人管;
■轉產沒有標準,研發(fā)想快點轉產,生產對有問題的產品又不愿接收,希望研發(fā)把問題都解決了才轉過來,而市場又催得急,經常被迫接收,長此以往,導致研發(fā)與生產的矛盾激化;
■有些企業(yè)開始成立中試部門,希望在中試階段把產品質量問題解決掉,但中試的定位與運作也很困惑,發(fā)生質量與進度的沖突時,如何取舍與平衡,以前研發(fā)與制造的矛盾轉化為研發(fā)與中試、中試與生產的矛盾,中試成了矛盾集散中心;
■市場的壓力并不因中試的產生而減少,中試需要從哪些方面努力才能滿足產品的質量、進度的要求?中試的業(yè)務是面向研發(fā)還是面向制造,還是兼而有之?
■量產后才發(fā)現產品可制造性差、成品率低、經常返工,影響發(fā)貨;
■產品到了生產后還發(fā)生大量的設計變更;
■產品到了客戶手中還冒出各種各樣的問題以致要研發(fā)人員到處去“救火”。。。。。。
本課程將基于多年的實踐、長期的研發(fā)咨詢積累,總結出一套理論與實踐相結合的可操作的方法,配以大量實際案例,以指導研發(fā)/試產/制造部門主管如何高效的實現產品從樣品走向量產。

【課程收益】
■了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的產品中試管理模式與實踐
■掌握面向制造系統(tǒng)的產品設計(DFM)的方法與實施過程
■掌握面向生產測試的產品設計(DFT)的方法與實施過程
■掌握面向制造系統(tǒng)的新產品驗證的過程與方法
■掌握在滿足質量標準的前提下縮短產品試制周期的方法和技巧
■了解如何建立從樣品到量產的管理機制

【課程大綱】
一、案例研討
二、從樣品到量產概述
1.企業(yè)在追求什么:技術?樣品?產品?商品?
2.研發(fā)與制造的矛盾:
1)制造系統(tǒng)如何面對研發(fā)的三無產品?
2)研發(fā)如何面對制造系統(tǒng)越來越高的門檻?
3.研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產生成為必然
4.中試的定位與發(fā)展:
1)研發(fā)(RD)、中試(D&P)、生產(P)的關系
2)中試的使命是什么?
3)中試如何定位?
4)中試的發(fā)展問題:
■大而全?
■專業(yè)化分工?
■產品線劃分與共享平臺
■中試人員的發(fā)展定位:廣度與深度問題
5.中試的業(yè)務范圍
1)中試業(yè)務:新產品導入(NPI)
2)承上:如何面向產品的研發(fā)?
3)啟下:如何面向產品的制造?
4)橋梁:中試作為連接研發(fā)與制造的橋梁,獨木橋還是陽關道?
6.演練與問題討論
1)根據企業(yè)的實際情況,是否需要建立并發(fā)展中試的職能?
三、新產品導入團隊
1.新產品導入團隊的構成
1)工藝工程
2)設備工程
3)測試工程
4)工業(yè)工程
5)產品驗證
6)試生產(計劃、生產、質量)
2.新產品導入團隊的職責
3.新產品導入團隊與產品開發(fā)團隊的關系
1)開發(fā)模式的演變:串行變并行
2)并行工程在產品開發(fā)中如何體現?
3)新產品導入團隊如何提前介入研發(fā)?
■為什么要提前介入?
■提前到什么時候介入?
■提前介入做什么?
4)新產品導入團隊的管理
■新產品導入團隊與產品開發(fā)團隊、職能部門的溝通
■新產品導入團隊成員的匯報、考核和管理機制
4.演練與問題討論
1)根據企業(yè)的實際情況,研討建立新產品導入團隊的時機
四、面向制造系統(tǒng)的產品設計(DFM)
1.如何在產品設計與開發(fā)過程中進行可制造性設計
1)從制造的角度來看產品設計
2)工藝人員介入產品開發(fā)過程的切入點:從立項就開始
3)工藝管理的三個階段:工藝設計、工藝調制與驗證、工藝管制
4)工藝設計:
■如何提出可制造性需求?
■需要哪些典型的工藝規(guī)范?
■可制造性需求如何落實到產品設計方案中?
■工藝設計與產品設計如何并行?
■產品工藝流程設計
■電裝、整裝、包裝與物流的可制造性設計分析
■如何確?芍圃煨孕枨笤诋a品開發(fā)中已被實現?
■工藝評審如何操作?
■什么時候考慮工裝?
■如何在開發(fā)過程中同步輸出工藝文件與生產操作指導文件
5)工藝調制與驗證
■工藝驗證的時機
■工藝驗證方案包括哪些內容?
■如何實施工藝驗證?
■工藝驗證報告的內容
■如何推動工藝驗證的問題解決?
■研發(fā)人員如何配合新產品的工藝驗證?
■制造外包模式下的工藝如何驗證?
6)工藝管制
■工藝管制的困惑:救火何時是盡頭?
■工藝轉產評審(標準、流程、責任)
■量產過程中的例行監(jiān)控與異常管理
2.演練與問題討論
1)分析學員企業(yè)的工藝管理工作做到什么程度?存在哪些差距?
3.工藝管理平臺建設
1)誰負責工藝平臺的建設?
2)工藝委員會的產生:責任與運作模式
3)如何進行工藝規(guī)劃?
4)基礎工藝研究與應用
5)支撐工藝管理平臺的四大規(guī)范:
■品質規(guī)范
■設備規(guī)范
■工藝規(guī)范
■設計規(guī)劃
6)工藝管理部門如何推動DFM業(yè)務的開展?
7)工藝體系的組織構成、發(fā)展與演變
8)工藝人員的培養(yǎng)與技能提升
4.演練與問題討論
1)分析學員企業(yè)的工藝平臺建設工作做到什么程度?存在哪些差距?如何改進?
五、面向生產測試的產品設計(DFT)
1.基于產品生命周期全流程的測試策略
1)研發(fā)測試(Alpha)、試驗局測試(Beta)、生產測試
2.研發(fā)測試(Alpha)與BETA測試
1)測試人員介入產品開發(fā)過程的時機(提可測試性需求的時機)
2)可測試性需求需要考慮的內容(示例)
3)單元測試、模塊測試、系統(tǒng)集成測試、專業(yè)化測試、BETA測試的重點分析
4)產品開發(fā)過程中測試業(yè)務流程分析
5)企業(yè)在不同的發(fā)展階段如何開展測試的相關工作(短平快的項目測試工作如何開展)
3.面向生產測試業(yè)務的產品設計與開發(fā)
1)生產測試業(yè)務流程分析
2)典型的部品測試、整機測試方法介紹
3)開發(fā)專門的生產測試工裝的條件分析
4)生產測試工裝的開發(fā)管理
5)在產品開發(fā)過程中如何實施面向生產測試的產品設計?
■如何提出可測試性需求?
■可測試性需求如何落實到產品設計方案中?
■研發(fā)面對眾多的需求如何取舍?可測試性需求的優(yōu)先級分析
■如何在產品開發(fā)過程中同步開發(fā)生產測試工裝?
■如何在產品開發(fā)過程中同步輸出生產測試所需的操作指導文件?
■如何進行測試工裝的驗證?
■如何推動測試驗證問題的解決?
6)如何推動可測試性設計(DFT)業(yè)務的開展
7)如何進行測試平臺的建設?
4.演練與問題討論
1)分析學員企業(yè)的DFT工作做到什么程度?存在哪些差距?如何改進?
六、產品試制驗證管理
1.影響產品試制周期的因素分析
2.研發(fā)人員對試制準備提供的支持
3.試制團隊的構成、職責與定位(設置試制部門的時機與優(yōu)缺點分析)
4.試制人員介入產品開發(fā)過程的時機
1)如何進行試制準備(準備要素示例)
5.面向制造系統(tǒng)的驗證
1)研發(fā)人員如何在試制過程中進行產品設計的優(yōu)化
2)制造系統(tǒng)的驗證策略與計劃
3)制造系統(tǒng)的驗證方案
4)如何實施制造系統(tǒng)的驗證:
■工藝驗證(工藝流程、工藝路線、單板工藝、整機工藝、包裝工藝、物流工藝)
■工裝驗證(裝配工裝、測試工裝、生產設備)
■結構驗證
■產品數據驗證(BOM驗證、制造文檔驗證)
■產品試制驗證(質量、效率、成本)
5)批次驗證報告,驗證多少批才合適?
6)如何推動驗證問題的解決?
6.轉產評審
1)研發(fā)人員如何支持新產品的轉產工作
2)轉產評審的評審組織如何構成?
3)評審標準是什么?
4)如何判定是否轉產?
5)評審流程與運作機制
7.產品轉產后的管理
1)新產品的試制效果評價
2)新產品的質量目標達成情況
3)工程變更管理
4)缺陷與問題管理
5)質量審計
8.演練與問題討論
1)分析學員企業(yè)的產品試制驗證過程,分析差距,提出改進建議。
七、總結

【講師介紹】
Charles老師,曼頓培訓網www.mdpxb.com)資深講師。研發(fā)管理咨詢資深顧問、國家發(fā)改委創(chuàng)新管理培訓中心特邀講師、清華大學國際工程項目管理研究院特邀講師
專業(yè)背景:
16年的高科技企業(yè)從業(yè)背景,具有豐富的產品策劃、產品研發(fā)、產品中試、產品服務等領域的實踐與管理經驗。從事過產品設計與開發(fā)、NPI、項目經理、產品經理、研發(fā)管理部經理、企業(yè)管理顧問等職務;
曾在國內某著名通信設備公司工作過7年(97~04),期間與國際頂尖咨詢顧問一起工作,作為核心成員全程參與推動該公司研發(fā)管理體系的變革工作,并作為產品經理主導了某產品線多個大型項目的產品設計、開發(fā)、中試、轉產與上市工作。
研發(fā)管理咨詢經驗
7年的研發(fā)管理咨詢經驗,主導了20多個研發(fā)管理咨詢項目,項目范圍涉及到市場需求、產品規(guī)劃、產品開發(fā)、產品決策、技術評審、技術開發(fā)、研發(fā)組織、研發(fā)績效、技術任職資格、項目管理、變更管理、知識管理、研發(fā)IT規(guī)劃等領域。典型客戶如下:
1)科達通信
2)OPPO
3)TCL家網事業(yè)部
4)蘇州金龍
5)宇通重工
6)京信集團
7)福建敏訊
8)中電集團某軍品研究所
研發(fā)管理培訓經驗:
曾為中國空間技術研究院、南瑞科技、TCL集團、長虹集團、OPPO、同方威視、寶鋼集團、中國移動、大唐電信、上海電信、陜鼓集團、科達通信、中電集團、威創(chuàng)科技、和記奧普泰、國人通信、京信科技、天碁科技、格林威爾、興大豪科技、星星集團、山特電子、富港電子、宇龍通信、聚光科技、綠盟科技、天津內燃機研究所、中集集團、高斯貝爾、星網銳捷、特變電工、思源電器、美的集團、海爾集團、海信集團、普天集團、福建敏訊、國光電子、蘇州金龍、宇通重工、雷沃重汽、上汽五凌、東風汽車、威科姆、同洲電子、科立訊、新北洋、光迅科技、沈陽機床、瑞斯康達、佳訊飛鴻、浪潮集團、威勝電子、京城控股、聯(lián)想集團、邁瑞醫(yī)療、華大電子、上海華虹、聯(lián)芯科技、旋極科技、暢通科技、長城軟件、九院、天地奔牛、陽天電子、清華機械、方正集團、研祥智能、煙臺萬華、東方電子、東方通信、美菱、科大訊飛、萬峰石材、萬家樂、泛仕達、遠光軟件、優(yōu)特等近500家企業(yè)提供了專業(yè)的研發(fā)管理培訓。

【費用及報名】
1、費用:培訓費3980元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網站,查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網:www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課,歡迎報名學習)

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      褚洪波
      方向:行政管理
      中國企業(yè)成長戰(zhàn)略研究專家 皇明商學院副院長 浙商競爭力論壇特約嘉賓 浙江大學客座教授 多家企業(yè)經營顧問 褚洪波老師專長于戰(zhàn)略管理、執(zhí)行力、團隊建設、...