自學考試因為難度較大，完全依靠考生自己學習自己參加考試，金舵基礎差或者不好的在職人士在嘗試過后，就會選擇直接放棄，從而選擇成人高考或者網絡教育。

首先，成人高考和網絡教育概念存在差別。

成人高等學校招生統一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬于國民教育系列，列入國家招生計劃，參加全國招生統一考試，各省、自治區(qū)、直轄市統一組織錄取。

而網絡教育指的是在網絡環(huán)境下，以現代教育思想和學習理論為指導，充分發(fā)揮網絡的各種教育功能和豐富的網絡教育資源優(yōu)勢，向受教育者和學習者提供一種網絡教和學的環(huán)境，傳遞數字化內容，開展以學習者為中心的非面授教育活動。

其次，是成人高考和網絡教育獲得文憑后的用途的相同。

成人高考和遠程教育文憑無論�？七�是本科均可用于考研、報考研究生、出國留學，同時對于在職人士升職、加薪等方面都有一定的優(yōu)勢。

對達到本、�？飘厴I(yè)要求的學生，由學校按照國家有關規(guī)定頒發(fā)高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊后，國家予以承認。

最后，是成人高考和網絡教育文憑認可度哪個高。

網絡教育文憑的含金量是完全沒有成人高考高的，普遍認為成人高考文憑的含金量高于網絡教育，社會認可度也高于網絡教育，只是網絡教育學校是名校，但文憑認可度并不高。

一些在職人士在提升學歷的時候，會擔心自己最后獲得的文憑不被認可，其實，考生完全沒有必要存在這樣的擔心，無論是成人高考，還是網絡教育都是國家認可的學歷文憑。但在職場和生活中有好的發(fā)展，并不是在職人士有學歷了，就應該給調工資，如果沒給考生崗位，是不可能給考生調工資的；如果確實在相關崗位因學歷而受到歧視，就應該找相關人員理論；如果有勞動合同，還可以通過此事進行法律維權，公司就該給你安排相應的崗位（或有資格參加競聘上崗），再調整工資�，F在是市場經濟，不是計劃經濟年代，以前按資歷分錢的時代已經過去了，現在是按崗位和績效分錢。