《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程研修班（蘇州，9月7-8日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】蘇州，2018年8月23-24日；蘇州，2018年9月7-8日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海、深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者等

【課程背景】
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力最早產(chǎn)生于1983年，源自于詹姆斯庫(kù)澤斯和巴里波斯納的研究項(xiàng)目。目前，領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力課程已經(jīng)成為目前美國(guó)聲譽(yù)最高的提升領(lǐng)導(dǎo)力研修課程之一，其獨(dú)特性和實(shí)用性更得到了全世界的認(rèn)可。美國(guó)管理協(xié)會(huì)、美國(guó)財(cái)政部、加利福尼亞州立大學(xué)、富國(guó)銀行、惠普公司、英特爾公司、美國(guó)雀巢公司、惠氏制藥公司、波音公司、微軟、西門(mén)子、諾基亞等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)紛紛將領(lǐng)越TM領(lǐng)導(dǎo)力作為領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程。
1983年以來(lái)，詹姆斯·庫(kù)澤斯和巴里·波斯納通過(guò)研究5000個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力案例，以及來(lái)自全球70個(gè)國(guó)家的500萬(wàn)份領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力不是一部分人與生俱來(lái)的能力，而是可以觀察并學(xué)習(xí)到的行為。庫(kù)澤斯和波斯納把這些特質(zhì)歸納出“卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為”：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心”。
超過(guò)600位全球?qū)W者的研究和大量實(shí)踐證明領(lǐng)越*領(lǐng)導(dǎo)力是有效的領(lǐng)導(dǎo)力模型，是領(lǐng)導(dǎo)力提升的最佳路線圖。
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力是許多企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的首選課程，包括；IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門(mén)子、強(qiáng)生、豐田、迪斯尼、拜耳、聯(lián)合利華、波音、中國(guó)石化、招商銀行、清華MBA、斯坦福大學(xué)、華盛頓大學(xué)、美國(guó)管理協(xié)會(huì)、美國(guó)財(cái)政部、紐約州政府等等。
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何動(dòng)員大家自愿在組織中成就卓越。就是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)努力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，把組織理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把風(fēng)險(xiǎn)化為回報(bào)。就是將挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的成功。
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力研修課程的基本目標(biāo)是要幫助參與者，通過(guò)自身的強(qiáng)烈感悟，提高帶領(lǐng)他人出色完成組織任務(wù)及目標(biāo)的能力；領(lǐng)越*領(lǐng)導(dǎo)力研修課程的理論與實(shí)踐都是建立在堅(jiān)實(shí)的系統(tǒng)研究之上的，具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。除了強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間的互動(dòng)關(guān)系外，更注重領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的提高，并通過(guò)國(guó)際上大量的研究案例講述領(lǐng)導(dǎo)者為何必須要提高前述的五個(gè)習(xí)慣行為。我們相信，任何參與者都完全有能力將自己培養(yǎng)成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，這是傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程所望塵莫及的。
如果你的習(xí)慣行為，能夠以身作則，言行一致，傳遞組織的共同愿景，積極面對(duì)目前的挑戰(zhàn)，以每次獲得的小小成功持續(xù)激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)成員，去尋找更多的夢(mèng)想、吸取更多的知識(shí)、采取更多的行動(dòng)、變得更有能力，那么你必將成為一名倍受尊敬的、出色的領(lǐng)導(dǎo)者。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
全面認(rèn)識(shí)并找到自己當(dāng)前階段領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)短板，有意愿有針對(duì)性地提高領(lǐng)導(dǎo)能力；
建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、使自己的行動(dòng)與共同團(tuán)隊(duì)理念保持一致， 為團(tuán)隊(duì)樹(shù)立榜樣；
提升領(lǐng)導(dǎo)著的前瞻能力，激發(fā)他人與自己分享共同愿景，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；
提升領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動(dòng)組織目標(biāo)；
提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
將五種習(xí)慣行為應(yīng)用到實(shí)際工作中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向卓越。

【課程價(jià)值】
通過(guò)參加領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力教練研修班，領(lǐng)導(dǎo)者將會(huì)找到解決以下問(wèn)題的方法和路徑圖：
作為領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)我行動(dòng)的價(jià)值觀是什么？
我如何最好地為他人做出榜樣？
我如何才能提高共啟愿景的能力，感召大家向共同目標(biāo)前進(jìn)？
我如何創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新和變革的環(huán)境？
我如何打造一支相互信任、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)？
我如何增強(qiáng)下屬自主意識(shí)、提升能力和自信心？
我如何更好地認(rèn)可他人，激勵(lì)他人？
我如何營(yíng)造一種集體主義氛圍，慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利？

【課程內(nèi)容】
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)就是如何動(dòng)員他人自愿的在組織中做出卓越的成就，就是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)努力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把組織理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為機(jī)會(huì)，是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團(tuán)隊(duì)在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)取得非凡的成功。自上世紀(jì) 80 年代初，庫(kù)澤斯和波斯納一直致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究工作。通過(guò)對(duì) 400 多萬(wàn)領(lǐng)導(dǎo)者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查，總結(jié)出成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所必須擁有的五項(xiàng)行動(dòng)。分別為-以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。

【課程大綱】
第一天
第一部分
角色轉(zhuǎn)變
從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理他人
工作重心的轉(zhuǎn)變：
由個(gè)人貢獻(xiàn)重心轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^(guò)他人完成工作，發(fā)展他人
時(shí)間安排的改變
把更多時(shí)間用于新角色(責(zé)任)上
工作技巧的轉(zhuǎn)變
由掌握個(gè)人銷(xiāo)售技巧轉(zhuǎn)變?yōu)闉樗�人�?shù)立榜樣，提高管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
小組討論：目前在工作中所面臨的挑戰(zhàn)
第二部分
有效反饋與解讀領(lǐng)導(dǎo)行為的反饋與解讀n
小組討論：如何有效獲取別人對(duì)我的反饋
客戶的反饋
小組討論：如何有效獲取客戶的反饋意見(jiàn)
第二天
第三部分
領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力的定義
領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)人的事情
領(lǐng)導(dǎo)者所具備的四個(gè)最基本特征
小組討論：管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別
第四部分
領(lǐng)導(dǎo)力提升
第一項(xiàng)行為：
以身作則 — 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)，做好領(lǐng)導(dǎo)者 的自我管理
明確自己的理念，找到自己的心聲-高效時(shí)間管理
—時(shí)間管理矩陣
—領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間管理原則
—領(lǐng)導(dǎo)者的周計(jì)劃與日計(jì)劃
建立共同的理念，找出共同的心聲
言行一致，為他人樹(shù)立榜樣
第三天
第四部分
領(lǐng)導(dǎo)力提升
第二項(xiàng)行為：共啟愿景 — 提升領(lǐng)導(dǎo)著的前瞻能力
如何展望未來(lái)，想象出令人激動(dòng)的未來(lái)景象
如何和團(tuán)隊(duì)成員一起撰寫(xiě)共同的愿景
如何感召團(tuán)隊(duì)成員為共同愿景自覺(jué)努力，自愿貢獻(xiàn)
第三項(xiàng)行為：
使眾人行 — 有效管理他人，提升領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力
通過(guò)強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來(lái)促進(jìn)合作?
如何設(shè)立團(tuán)隊(duì)共同的工作目標(biāo)
—團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定?
—目標(biāo)的分解與衡量
如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的重要工作目標(biāo)進(jìn)行分解和有效衡量
如何定崗及分配好關(guān)鍵性的工作-不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的運(yùn)用 ?
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；領(lǐng)導(dǎo)力與準(zhǔn)備度的匹配?
通過(guò)分享權(quán)力與自主權(quán)來(lái)增強(qiáng)和發(fā)展他人的實(shí)力?
如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效授權(quán)，提升他人工作的主動(dòng)性?
如何做個(gè)好教練，使他人變得強(qiáng)大
第四天
第四部分
領(lǐng)導(dǎo)力提升

第四項(xiàng)行為：
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 — 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越精神，不斷更新工作流程
通過(guò)不斷變化、成長(zhǎng)、發(fā)展、革新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獵尋發(fā)展機(jī)遇
小組討論：對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，找出核心工作環(huán)節(jié)
主動(dòng)嘗試和創(chuàng)新，不斷從“小”成功和“小”失敗中學(xué)習(xí)提高
小組討論：對(duì)現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)進(jìn)行革新
第四天
第五項(xiàng)行為：
激勵(lì)人心 — 提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力
通過(guò)表彰團(tuán)隊(duì)個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人
如何有效吸引和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀人才
小組分享：人才吸引和激勵(lì)的最佳實(shí)踐
通過(guò)創(chuàng)造集體主義精神來(lái)慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利
如何釋放他人的潛能和激情
如何塑造企業(yè)文化
第五部分
領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑的成諾 – 把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)
列出你在本次研討會(huì)中的主要學(xué)習(xí)收獲
列出你打算如何采取下一步行動(dòng)來(lái)應(yīng)用這些體會(huì)
明確三到五個(gè)你會(huì)投入實(shí)施的具體行動(dòng)步驟）
領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾：與你的伙伴討論你的行動(dòng)計(jì)劃

【講師介紹】
李老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。資歷背景：
資歷背景：
美國(guó)領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
埃里克森國(guó)際教練機(jī)構(gòu)ITT課程認(rèn)證講師
埃里克森國(guó)際教練機(jī)構(gòu)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練
韓國(guó)Coaching forYou授證訓(xùn)練師
曾任上市集團(tuán)酒店銷(xiāo)售經(jīng)理
曾任世界五百?gòu)?qiáng)金融公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)
贏信經(jīng)紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力研究高級(jí)顧問(wèn)
李老師是著名教育家簡(jiǎn)偉拉的對(duì)話式教學(xué)法在中國(guó)大陸的實(shí)踐者，在教學(xué)過(guò)程中他把學(xué)習(xí)者視為學(xué)習(xí)的主體、注重學(xué)員的參與性，力求教學(xué)過(guò)程中知、情、行的統(tǒng)一。在教學(xué)過(guò)程中追求學(xué)員的易學(xué)、會(huì)用，貼近實(shí)戰(zhàn)、提高學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)轉(zhuǎn)化。
他具有超強(qiáng)的感染力：語(yǔ)言風(fēng)趣幽默而不失風(fēng)雅。案例豐富生動(dòng)，講解深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中！
持久的影響：理論+實(shí)踐+案例；讓大家主動(dòng)思考，系統(tǒng)掌握領(lǐng)導(dǎo)者真正制勝的方法！
主要課程
李老師一直專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力提升和高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，主講的課程有：美國(guó)版權(quán)認(rèn)證課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練型領(lǐng)導(dǎo)》目標(biāo)客戶是中層領(lǐng)導(dǎo) 、《4D高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
服務(wù)客戶
曾經(jīng)為屬于世界500強(qiáng)的眾多企業(yè)和國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)其中包括： 微軟中國(guó)、奔馳公司、西安楊森、中美施貴寶、諾合諾德、中國(guó)聯(lián)通、友邦保險(xiǎn)、巴西航空公司、西門(mén)子公司、LG電子、北京現(xiàn)代、浦項(xiàng)制鐵、SK、海力士等。

蒙老師曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
資歷背景：
北京大學(xué)EMBA
資深人力資源專(zhuān)家
國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授證培訓(xùn)師
領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力、4D?卓越領(lǐng)導(dǎo)力、核心團(tuán)隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)力、Becoming a Leader等管理沙盤(pán)模擬課程認(rèn)證培訓(xùn)師。
曾服務(wù)于某知名藥業(yè)集團(tuán)公司多年，歷任集團(tuán)人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理、總裁秘書(shū)、下屬公司總經(jīng)理和事業(yè)部人事行政總監(jiān)等職，有著豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))