因為學歷不高，在職人士無論是在工作中，還是生活中，總會受到各種各樣的挫折，幾經考慮，決定報讀函授教育進行學歷提升，卻仍然會擔心自己獲得的學歷有什么用，在職人士獲得函授學歷后屬于第幾學歷呢。

學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。而在社會中，人通常所說的“學歷”，則是指具有特點含義、特點價值的學歷，也就是說一個人具有什么學歷，是指一個人最后也就是最后的最高層次的一段學習經歷。

由于我國教育管理體系及學生的成長經歷，多數是經過小學、初中、高中，通過高考升入大學。

因此，第一學歷多指在高等院校，受過普通全日制(統(tǒng)招)教育學習的最高學歷教育。而第二學歷的獲得，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招(第一學歷)學歷的同時，修讀第二專業(yè)獲得的學歷;二是在獲得全日制統(tǒng)招學歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學歷，而函授屬于后者，所以函授是第二學歷。

函授雖然屬于第二學歷，但并影響其含金量，因為在國內，第二學歷證書同樣可以報考國家統(tǒng)招研究生，國家公務員。尤其獲得第二學歷的同學由于專業(yè)復合型特點，成了各大用人單位在招聘會上的首選，甚至成為一些企業(yè)的必備條件。同樣，工資待遇也比只獲得一個學歷證書的同學高出許多。

面授時間的增加，是函授教育出現了一個新的飛躍，開拓了函授教育采用綜合教學手段的新天地，對整個面授和自我教育活動的控制得到了加強，大大地提高函授教育的質量和成才率，并且確立了函授教育在整個教育體系中的地位。

函授是通過成人高考后被高校錄取后的一種學習形式，也就是說函授是通過國家統(tǒng)一的成人高考考試，達到報讀院校所需的分數線后被錄取，以自學為主，面授為輔的教學形式，每年安排三次左右為期10天或半個月的集中面授，面授時間一般為寒暑假。.函授只有兩種學歷，分別是函授�？茖W歷和函授本科學歷。

函授學歷就是成人高等教育學歷，只要滿足招生院校報名條件即可報名參加，函授學歷受國家承認，經電子注冊，在網上可查相關信息。與業(yè)余、脫產同屬于成人高考。所以，函授是屬于第二學歷。

隨著社會的發(fā)展，社會對復合型人才的需求越來越多，因此很多在職人士通過函授教育來獲取第二學歷。

函授，作為第二學歷，更有利于考生在擁有原來學歷的基礎上根據工作的需要再進行專業(yè)課程的學習，增長知識的同時提升學歷，從而成為了一名復合型人才。

對于沒有學歷的在職人士來說，獲得函授學歷比沒有學歷會有用許多，所以沒有必要計較函授屬于第幾學歷，擁有之后，只要能為自己的工作、發(fā)展帶來幫助，同樣也具有學歷優(yōu)勢。