步入社會后，因為工作沒時間學習的在職人士不在少數，他們有的有學歷想要繼續(xù)提升，有的沒學歷需要學歷，想要學習提升，卻不知道什么樣的方式適合自己，對于沒有時間的在職人士來說，想要學習提升，函授就是不錯的選擇。

函授是成人高考(成人高考是成人教育的一種類型)的一種學習形式，主要以自學加面授為主，函授教學的主要環(huán)節(jié)，包括自學、面授、作業(yè)、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業(yè)設計及答辯等。

首先，是了解函授的定義。

函授以業(yè)余自學為主，面授為輔。是有計劃、有組織、有指導的自學，并組織系統(tǒng)的集中面授。函授的學生需要參加通過全國統(tǒng)一考試，被成人高校錄取，才能進行下一階段的學習。學歷屬于成人高考學歷，國家承認學歷，受用人單位認可，可考研究生、公務員，享有與統(tǒng)招畢業(yè)生相同待遇。

其次，是函授大專的環(huán)節(jié)。

函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員或者在校生。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。

1.總則

函授大專教學的主要環(huán)節(jié)，包括自學、面授、作業(yè)、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業(yè)設計及答辯等。

2.面授

面授是主講教師指導函授生全面掌握教材內容和西學辦法的課堂教學活動。貫徹少而精的教學原則。在保證教學內容系統(tǒng)性的前提下，著重講授教學大綱規(guī)定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養(yǎng)和提高學生的自學能力。學校及函授大專站應有面授管理和檢查面授結果的制度，嚴格對面授生的考勤。

3.自學、作業(yè)

自學是函授生在教師指導下進行的有計劃、有目的的個人學習活動，是主要的教學環(huán)節(jié)

函授生必須完成教師布置的作業(yè)。

4.考核

凡教學計劃中規(guī)定開設的課程都要進行考核�？己朔挚荚嚳疾閮煞N�？己朔绞揭�在教學計劃中做出明確規(guī)定。

5.畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)

畢業(yè)設計(畢業(yè)論文)的選題既要符合培養(yǎng)目標的要求，又要結合函授生的生產、工作實際;一般由指導教師擬出，函授大專生選作，也可由函授大專生與指導教師協商擬訂。

最后，在職人士選擇函授方式來進行學習提升，需要先選擇自己要報讀的專業(yè)和學校進行志愿的填報，然后通過參加全國統(tǒng)一的考試后才開始學習，無論是名校，還是熱門專業(yè)，都可以根據自己的工作需要、興趣愛好以及職場規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)和學校報讀，經過2年半的時間獲得名校和熱門專業(yè)的畢業(yè)證書，提升職場好發(fā)展。