研究方向：視覺傳達(dá)設(shè)計跨媒介研究

學(xué)術(shù)主張：當(dāng)今視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展，已不僅僅是傳統(tǒng)的平面設(shè)計概念所能涵蓋的，視覺傳達(dá)設(shè)計的多媒介表現(xiàn)形式已成為了主流，學(xué)生具備跨媒介的意識和手段，才能適用社會發(fā)展對人才的需求。我國(包括我院)目前的視覺傳達(dá)設(shè)計教育觀念意識和教學(xué)內(nèi)容與方法嚴(yán)重滯后，不適應(yīng)社會發(fā)展對人才知識結(jié)構(gòu)的需求，與國外頂尖院校差距越來越大。

本人在研究與教學(xué)中力求使學(xué)生具備跨媒介的視覺傳達(dá)設(shè)計意識和掌握一定的多媒介表現(xiàn)手段，具備符合社會發(fā)展所應(yīng)具有的國際化、多元化視野�？缑浇檠芯矿w現(xiàn)在教學(xué)上的特色是，立足于視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，緊密結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)相關(guān)課程，并與本專業(yè)的其它課程具備相關(guān)的延續(xù)性。

學(xué)術(shù)成果：

2004年12月獲中國大學(xué)生數(shù)碼媒體藝術(shù)大賽組委會頒發(fā)的教育貢獻獎;

2005年12月獲“中國學(xué)院獎”組委會頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;

2006年12月應(yīng)邀赴韓國首爾弘益大學(xué)參加2006亞洲媒體藝術(shù)設(shè)計協(xié)會年會，并代表中國團作開幕式主體學(xué)術(shù)演講，題目為-“跨越界限”-數(shù)字媒體發(fā)展對中國平面設(shè)計教育的影響，此文發(fā)表于年會會刊;

2008年12月應(yīng)德國德中藝術(shù)設(shè)計交流協(xié)會邀請，赴德國杜塞爾多夫擔(dān)任“設(shè)計進程-德中平面設(shè)計大賽”評委;

發(fā)表核心期刊論文數(shù)篇;

出版專著：《走進包裝設(shè)計的世界》、《紙盒包裝設(shè)計原理》、教材《包裝設(shè)計》等。