現(xiàn)代社會，隨著培訓(xùn)行業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)師已然成為了當(dāng)今的金領(lǐng)一族，受到各大企業(yè)的歡迎，所以越來越多的人員開始參加企業(yè)培訓(xùn)師考試，準(zhǔn)備加入這個大家庭，但是針對企業(yè)培訓(xùn)師的工作又有哪些呢?下面唯學(xué)小編就為您詳細(xì)介紹一下:

在培訓(xùn)計劃的指引下開發(fā)培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)教材和教案，根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)員的特點設(shè)計培訓(xùn)授課方式，講授培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計培訓(xùn)效果評估體系并組織或者協(xié)助評估培訓(xùn)效果。

第一是給知識：傳授經(jīng)驗、傳授知識

價值體現(xiàn)在傳授經(jīng)驗、傳授知識上。

第二是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識

培訓(xùn)講師的價值是給系統(tǒng)，幫助學(xué)員整理經(jīng)驗，把講師的系統(tǒng)和學(xué)員的經(jīng)驗結(jié)合起來。

第三是給思想：講師的思想

培訓(xùn)講師講授“大師”的觀點是不可避免的，但在講述完“大師”的觀點以后，要結(jié)合自己的經(jīng)驗，講授自己的觀點。無論這個觀點在學(xué)員眼中是對是錯，起碼，講師給到了學(xué)員一個不同的見解，不同的角度，有助于學(xué)員開闊眼界，拓展思路。

第四是給體驗：發(fā)動學(xué)員交流和體驗

所以優(yōu)秀講師在培訓(xùn)過程中，一定不是自己講，而是要充分調(diào)動學(xué)員，共同參與，讓學(xué)員彼此學(xué)習(xí)，講師針對學(xué)員討論的問題給出自己的觀點，進(jìn)行點評。這樣的方式讓學(xué)員的經(jīng)驗得到充分交流，吸收到了講師的觀點，講師也得到了提高，教學(xué)相長。具體的教學(xué)方式可以是小組討論等傳統(tǒng)的方式，也可以是游戲體驗、戶外體驗等方式。

。“給知識”考驗講師的理論水平和知識面;“給系統(tǒng)”考驗講師的邏輯思維和整體思考能力;“給體驗”考驗講師的授課技巧;“給思想”考驗講師的實際經(jīng)驗和總結(jié)能力。

培訓(xùn)規(guī)劃

1 根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃培訓(xùn)體系。

制定計劃

1 根據(jù)公司運營模式設(shè)計關(guān)鍵崗位的崗位職能。

2 調(diào)研培訓(xùn)需求。

3 結(jié)合崗位職能和員工的培訓(xùn)需求設(shè)計培訓(xùn)課題。

具體步驟

1 根據(jù)課題收集相關(guān)培訓(xùn)素材。

2 結(jié)合員工現(xiàn)存的知識技能以及培訓(xùn)后需要達(dá)到的知識技能之間的差距編制培訓(xùn)教材和教案。

3 課程中協(xié)助講師完成教學(xué)工作并做好課程記錄

4 完成培訓(xùn)效果的一級評估，并統(tǒng)計評估結(jié)果。

設(shè)計課程

1 不斷跟新知識結(jié)構(gòu),了解最新的培訓(xùn)資訊。

2 根據(jù)新的信息修改、完善原有的培訓(xùn)課程。

設(shè)計多種培訓(xùn)形式和方法講授培訓(xùn)課程

1 利用根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容和學(xué)員狀況靈活使用多種培訓(xùn)方式。

2 講授過程中關(guān)注學(xué)員反應(yīng),及時調(diào)整課程內(nèi)容和授課方式等。

評估效果

1 根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計考核內(nèi)容。

2 根據(jù)授課內(nèi)容和學(xué)員特點設(shè)計合理的考核方式。

3 設(shè)計在培訓(xùn)后的不同時間段從不同緯度考核培訓(xùn)效果。

4 根據(jù)學(xué)員和學(xué)員主管的反饋不斷修正講課內(nèi)容優(yōu)化授課方式。

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