現(xiàn)代西班牙語(yǔ)，現(xiàn)代意大利語(yǔ)，這兩本書可都是學(xué)習(xí)兩門語(yǔ)言的基礎(chǔ)啊，我們看看開個(gè)小玩笑，從書本外貌就可看出有多么的相似。

大家一直有個(gè)疑惑，怎么中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)那么難?在中國(guó)遇到一個(gè)精通英語(yǔ)+歐洲小語(yǔ)種的人，我們都會(huì)仰望大神，但是歐洲隨隨便便拉一個(gè)路人，可能就會(huì)兩三種語(yǔ)言。所以，到底是為什么呢?

其實(shí)在我看來(lái)，歐洲的不少語(yǔ)言之間的差異，如同中國(guó)方言的差異。

作為吳語(yǔ)系的人，我們往往有這樣的經(jīng)歷：上海人跑去杭州或者蘇州旅游，用上海話問(wèn)路，杭州人也都聽懂了，他們慢慢的說(shuō)，可能我們也能大致聽懂。寧波的親戚來(lái)上海，跟我們講一口寧波話，說(shuō)的慢點(diǎn)，上海人也能聽懂一些。

同樣的經(jīng)歷，我也遇到過(guò)。有一次在威尼斯旅游，啥攻略都沒(méi)有做就去了，乘上了擺渡船，我就抓了一個(gè)意大利老太太，用西班牙語(yǔ)問(wèn)她，我讓她講慢點(diǎn)，她就一個(gè)字一個(gè)字跟我講，我也基本都能聽懂。

反而令我郁悶的是，我后來(lái)跑去巴塞羅那旅游，去了一家當(dāng)?shù)刈畛钡牟宛^，冷風(fēng)里排了大半個(gè)小時(shí)隊(duì)伍，一進(jìn)去就傻眼了，菜單全加泰羅尼亞語(yǔ)，你可以理解為“上海話”或者“廣東話”(加泰羅尼亞語(yǔ))和“普通話”(西班牙語(yǔ))的區(qū)別，好在胡亂點(diǎn)了一通，最后東西都很好吃。

言歸正傳說(shuō)說(shuō)這個(gè)視頻，來(lái)自YouTube的Langfocus頻道，大力推薦一下，非常有趣。

視頻中，主持人比較了西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)的相似性，從詞法(lexical)的角度而言，相似度高達(dá)82%。我沒(méi)有搜到吳語(yǔ)系，比如上海話、蘇州話的相似度的數(shù)據(jù)，但是按照個(gè)人感受，應(yīng)該也在70%以上。

從詞匯看來(lái)，不少單詞只是做了一些語(yǔ)音上的變形，比如porto和puerto。同樣讀音同樣意思的單詞，意大利語(yǔ)寫作che，西班牙語(yǔ)寫作que。在西班牙語(yǔ)中很少有雙寫，比如英語(yǔ)的professor，西語(yǔ)是profesor，但意大利語(yǔ)是有雙寫的。如果是一個(gè)意大利人要學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，或者是一個(gè)已經(jīng)會(huì)了西班牙語(yǔ)的學(xué)生要再學(xué)意大利語(yǔ)，那只需要總結(jié)一下這些規(guī)則，在腦子里做個(gè)簡(jiǎn)單替換，很多問(wèn)題就能迎刃而解。

除了詞匯，還有影響我們學(xué)習(xí)的是語(yǔ)法，比如一句話的語(yǔ)序。比如中文的方言，對(duì)應(yīng)普通話，很多語(yǔ)序是想通或者接近的，單詞也是一樣的，只要做發(fā)音的替換，你可以試試看用上海話說(shuō)“咯個(gè)麼子哪能噶好”對(duì)應(yīng)普通話“這東西怎么那么好”，語(yǔ)序和詞匯是大致一樣的。但是有些方言，就與普通話相距甚遠(yuǎn)了。

而放在意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多句子語(yǔ)序是幾乎一樣的。

更有甚者詞的變位方式也是雷同的(但不盡然相同，可以猜意思)，詞匯進(jìn)行了語(yǔ)音/拼寫的替換，或者整個(gè)的替換。

再比如說(shuō)，對(duì)初學(xué)西班牙語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，賓格代詞和與格代詞的用法是很難以理解的，因?yàn)橹形挠⑽亩紱](méi)有這樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)都有。

經(jīng)常有家長(zhǎng)/學(xué)生，尤其是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小語(yǔ)種班、國(guó)際學(xué)校、在海外留學(xué)的學(xué)生問(wèn)，我什么時(shí)候應(yīng)該學(xué)二外?選什么?

我的建議是，在英語(yǔ)鞏固之后再學(xué)其他歐洲語(yǔ)言，過(guò)程中“竄頻道”是幾乎不可避免的，比如因?yàn)閷W(xué)了法語(yǔ)或者西班牙語(yǔ)，搞不清楚英文的語(yǔ)法和拼寫，這個(gè)問(wèn)題是必然的，只是多大程度影響你的第一外語(yǔ)而已。但在英文還沒(méi)搞清楚的時(shí)候?qū)W二外，極有可能一直“竄了頻道”并調(diào)不回來(lái)。

如果學(xué)生已經(jīng)在英文方面學(xué)通、學(xué)精了，比如托福110分以上，雅思7.5以上，就可以考慮學(xué)一門歐洲語(yǔ)言作為二外了，因?yàn)橛⑽闹械母呒?jí)詞匯，往往是小語(yǔ)種中的基礎(chǔ)詞匯，比如英文的encounter(書面語(yǔ)：遇見)對(duì)應(yīng)西班牙語(yǔ)的encontrar(基礎(chǔ)詞匯：遇見)，學(xué)一門小語(yǔ)種，可能給你的英文又打開一扇大門。

如果要做一個(gè)選擇，我會(huì)建議在法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)之間選一門，其中西班牙語(yǔ)可能是最簡(jiǎn)單的，這三門之間任何一門學(xué)通了，另外兩門上手都會(huì)很快。(相對(duì)而言，意大利語(yǔ)可能介于法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的中間，更可以作為過(guò)渡，但是意大利語(yǔ)國(guó)內(nèi)開班極少。葡萄牙語(yǔ)就不推薦了，因?yàn)槌�了上外，上海地區(qū)就沒(méi)有資源了)。

另外，西班牙語(yǔ)的應(yīng)用范圍極廣，中南美洲除了巴西幾乎全是西班牙語(yǔ)區(qū)，對(duì)在美國(guó)留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)西班牙語(yǔ)是個(gè)好選擇。

來(lái)源：不自律的小慧