這世上，無論什么都存在雙面性，凡事都有“好”與“壞”，學生也不例外。通常來說，在我們眼里，好生和差生的差距往往只是成績。其實我們都錯了，下面讓我們看看“好學生”與“差學生”到底差在哪里?

教育最重要的不是教知識，而是培養(yǎng)習慣 。孩子好比小樹，什么時候澆水、施肥、剪枝都是有很強的時效性的，過期再補作用就微乎其微了。家長們一定要注意，陪伴孩子成長的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎頭蛇尾、言而無信，就不要指望孩子能養(yǎng)成專注的好習慣了，另外，陪伴孩子長大的不僅僅是成績單，是品質(zhì)，家長一定要注意這一點。

父母是孩子教育的第一責任人，平時就要培養(yǎng)孩子把一件事從頭做到尾的習慣，不同的孩子可用不同的方式，有的適合激勵、有的適合嚴格要求，不管什么方式，都要長期堅持、持續(xù)下去才有力量。

人最可貴就是思想，而思想的寓所就是安靜的內(nèi)心，安靜的內(nèi)心外部呈現(xiàn)的形式就是專注的好習慣，沒有專注，一事無成，有了專注，想象和創(chuàng)造才會跟來。

如果想培養(yǎng)出好學生，那么就要從最開始做起，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣和專注力，注重培養(yǎng)孩子的社會責任感。另外有的家長選擇相關(guān)教育培訓(xùn)機構(gòu)開發(fā)孩子的智力、能力，也不是不可行，但一定要根據(jù)自身情況，選擇正規(guī)機構(gòu)，不要耽誤孩子大好前程。