家長(zhǎng)集資為學(xué)生安裝空氣凈化器,說(shuō)起來(lái)確實(shí)有越俎代皰之嫌,但也實(shí)屬無(wú)奈之舉,其折射的恐怕還是管理的缺位和觀念的滯后。
校園裝空氣凈化器不能有爭(zhēng)議無(wú)對(duì)策
集資安裝空氣凈化器畢竟是部分家長(zhǎng)的私自行為,并非學(xué)校統(tǒng)一安排,如果確有學(xué)生反映“噪音大、影響學(xué)習(xí)”,拆除似乎并無(wú)不妥。但也有不少網(wǎng)友認(rèn)為拆除并不是唯一的解決辦法,此舉過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。比如在空氣質(zhì)量好時(shí)關(guān)閉,污染嚴(yán)重時(shí)開(kāi)啟,是不是可以兩方面兼顧?退一步說(shuō),安裝顯然是經(jīng)過(guò)許可的行為,學(xué)校的態(tài)度也是“不提倡、不禁止”,如今就算要拆除,起碼要提前與家長(zhǎng)溝通,取得對(duì)方諒解。二話不說(shuō)就拆除,當(dāng)然會(huì)令家長(zhǎng)不滿。
其實(shí),類似爭(zhēng)議早已有之,非始于今日。爭(zhēng)議的焦點(diǎn)或者分歧所在,與其說(shuō)是空氣凈化器的裝拆,倒不如說(shuō)是家長(zhǎng)與學(xué)校之間有著不同的利益取向!安惶岢⒉唤埂,其實(shí)已經(jīng)表明,學(xué)校至少是不歡迎家長(zhǎng)集資在校園安裝凈化器的。而在家長(zhǎng)看來(lái),孩子的健康才是第一位的,既然學(xué)校無(wú)所作為,那么只能進(jìn)行私力救濟(jì)。更何況花的是自己的錢(qián),又有什么錯(cuò)呢?
站在不同的立場(chǎng),就會(huì)得出不一樣的結(jié)論,很難從道理上評(píng)判對(duì)錯(cuò)。只是,當(dāng)傳統(tǒng)的教育管理思維和行政套路遇上新情況時(shí),是否也該有所轉(zhuǎn)變?
四面“霾伏”的大背景下,保障校園環(huán)境和學(xué)生健康,教育行政主管部門(mén)和學(xué)校不能裝“鴕鳥(niǎo)”,更不能僅僅依靠學(xué)生家長(zhǎng)的個(gè)體努力,而應(yīng)盡快采取措施加以應(yīng)對(duì)。有爭(zhēng)議不是壞事,怕的是有爭(zhēng)議無(wú)對(duì)策,反而遮蔽了真問(wèn)題。
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