全國(guó)政協(xié)委員何水法打算在今年“兩會(huì)”上提出“取消中考”的提議，他認(rèn)為中考影響了素質(zhì)教育的實(shí)施。當(dāng)這一塊“石子”進(jìn)入社會(huì)后引起的反響不言而喻，在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)幾千人跟了進(jìn)來(lái)。
什么叫素質(zhì)教育？
素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相對(duì)應(yīng)，但也并非絕對(duì)對(duì)立的概念，因?yàn)閮烧咴谠~義上本來(lái)就并非反義詞。
看到這個(gè)定義后，小編深有所思。既然素質(zhì)教育與應(yīng)試教育不是反義詞，也并非什么絕對(duì)對(duì)立的概念，那為什么人們就不能容忍這兩者同時(shí)存在呢?難道就因?yàn)槲覀冎巴菩袘?yīng)試教育太過(guò)了嗎?
大家都還記得這些歷史嗎?中國(guó)2000多年封建王朝，其中基本都以儒家思想為尊，文革的時(shí)候全國(guó)人們都在打到“牛鬼蛇神”，打到孔子，現(xiàn)在呢?一座座孔子學(xué)院在世界各地開花結(jié)果就是很好的事實(shí)。歷史已經(jīng)真真切切的為我們演繹了一遍，難道還要再來(lái)第二遍嗎?全盤否定不是我們以馬列主義為指導(dǎo)思想的中國(guó)人該做出來(lái)的，取其精華，去其糟粕才是我們最應(yīng)該做的。
為了推行素質(zhì)教育，我們?nèi)∠诵W(xué)生作業(yè)，我們推翻了培訓(xùn)班訓(xùn)練，現(xiàn)在又要取消中考，若干年后是不是連高考也要取消呢?
仔細(xì)想想，放學(xué)后老師給學(xué)生布置一些合理的作業(yè)又能怎樣，怎么就和壓抑孩子相關(guān)聯(lián)了，如果是那就太消極了吧!難道就讓孩子放學(xué)后滿大街跑才叫解放天性嗎?對(duì)于中學(xué)生而言，就學(xué)校學(xué)習(xí)他們的學(xué)業(yè)確實(shí)加重了，但是我們都處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，弱肉強(qiáng)食是不變的法則，通過(guò)課后學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己課上的不足也是有必要的吧!特長(zhǎng)班個(gè)人認(rèn)為還是沒(méi)必要打擊的。
至于考試，考試的目的就是讓學(xué)生認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)方面有哪些不足，然后改正。至于現(xiàn)階段的升學(xué)考試也不是全部是壞處!最起碼能讓他們明白“付出才有收獲”這淺顯而又深刻的道理。
國(guó)際象棋大師加里·卡斯帕羅夫，在22歲時(shí)成為世界上最年輕的國(guó)際象棋冠軍，是國(guó)際象棋史上的奇才�？ㄋ古亮_夫能講15國(guó)語(yǔ)言，是一位有造詣的數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)專家、紐約華爾街雜志的定期撰稿人。這么多榮譽(yù)集于一身就是付出的見證。
現(xiàn)在社會(huì)上的人普遍都說(shuō)學(xué)生累，但身為家長(zhǎng)的你有沒(méi)有想過(guò)，孩子肩膀上的多少累是你加上去的，有多少累是你給他們定義的，有多少累是因?yàn)槟悴蛔屗麄冞m當(dāng)休息造成的?周一到周五白天去學(xué)校上課，晚上去上輔導(dǎo)班，周六周日拉著孩子去學(xué)特長(zhǎng)班，他們休息的時(shí)間呢?既然這么做了還要說(shuō)他們累，這不是自己打自己?jiǎn)?剛則易折，柔則常存，古人給我們這么好的體驗(yàn)，為什么我們都要拋棄掉呢?小編還是堅(jiān)信，只要讓他們有適當(dāng)?shù)摹靶菹ⅰ保麄兙褪怯肋h(yuǎn)不可能被打敗的戰(zhàn)士。“方便面之父”安藤工作到95歲才退休就是很好的例子。
天下哪個(gè)父母不心疼自己的孩子，但是如果沒(méi)有讓他們獨(dú)自闖天下的狠心，沒(méi)有讓他們成長(zhǎng)的痛苦，哪來(lái)以后的未來(lái)呢?所以身為家長(zhǎng)的你，別再為在“拳擊場(chǎng)”上參賽的孩子擔(dān)驚受怕了，你能做的就是比賽時(shí)給他們加油助威，賽間休息時(shí)給他們按摩讓他們恢復(fù)體力為下一回個(gè)做準(zhǔn)備。
