“211”“985”，這兩個(gè)代碼般的數(shù)字為中國(guó)廣大師生、家長(zhǎng)熟知，在他們的心中，這代表著重點(diǎn)大學(xué)、中國(guó)最好的高等教育資源。日前，這一“重點(diǎn)”的概念全面升級(jí)，我國(guó)高等教育追求的將是統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

建設(shè)一流大學(xué)離不開(kāi)現(xiàn)在中國(guó)各大高校的努力，那么各大高校的校長(zhǎng)對(duì)于建設(shè)一流高校有什么樣的認(rèn)識(shí)呢?

什么是世界一流大學(xué)?

校長(zhǎng)陳駿：當(dāng)前對(duì)于世界一流大學(xué)并沒(méi)有公認(rèn)的嚴(yán)格定義和統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但所有的世界一流大學(xué)都必然擁有先進(jìn)的教育理念與獨(dú)立的大學(xué)精神，能夠?yàn)楦餍懈鳂I(yè)培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才，能夠取得劃時(shí)代意義的科學(xué)研究成果并對(duì)本國(guó)乃至世界的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

為何要在當(dāng)下提出統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)?

蘇州大學(xué) 校長(zhǎng)朱秀林：我國(guó)高等教育規(guī)模已居世界首位，特別是通過(guò)“985工程”和“211工程”的實(shí)施，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果，形成了一批具有良好學(xué)術(shù)積累和發(fā)展前景、國(guó)際聲譽(yù)和影響力不斷提升的院校，其中一些院校和學(xué)科已經(jīng)躋身世界先進(jìn)行列。但總體上看，我國(guó)高等教育同國(guó)際先進(jìn)水平還有明顯差距。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)萬(wàn)立駿：發(fā)達(dá)國(guó)家依托一流大學(xué)帶動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、引領(lǐng)世界潮流的發(fā)展路徑表明，一流大學(xué)在國(guó)家崛起、民族復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)革命、文化繁榮中始終肩負(fù)重大使命并擔(dān)當(dāng)重要角色，成功建設(shè)一批世界一流大學(xué)已成為國(guó)家高等教育發(fā)展水平乃至綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、文化、教育發(fā)展到較高水平或新階段后的迫切需要。

《方案》出臺(tái)的意義何在?

北京大學(xué)校長(zhǎng)林建華：《方案》是新時(shí)期中國(guó)高等教育邁向高水平的重要指導(dǎo)方針，是在新的歷史起點(diǎn)上對(duì)全面深化改革做出的重要戰(zhàn)略部署，是提升我國(guó)高等教育的綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，為推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、提高高等教育質(zhì)量指明了方向，也為全面推進(jìn)高校綜合改革提供了指引和強(qiáng)大動(dòng)力。

打破高校身份壁壘，最大限度釋放改革紅利

此次《方案》和以前的相關(guān)建設(shè)有什么區(qū)別?

哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)周玉：以前的建設(shè)中，明確提出了要建設(shè)世界高水平的大學(xué)這一宏觀(guān)目標(biāo)，但對(duì)高水平大學(xué)的具體要求沒(méi)有做出界定�！斗桨浮穭t提出了“進(jìn)入世界一流行列”和“進(jìn)入一流前列”的明確要求，這是我國(guó)第一次提出大學(xué)、學(xué)科要在一定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入世界一流前列這樣一個(gè)宏偉的目標(biāo)。

《方案》在世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè)機(jī)制方面有什么突破?

周玉：《方案》進(jìn)一步完善了建設(shè)機(jī)制。為支持高校差別化發(fā)展，《方案》提出分類(lèi)推進(jìn)，既適度發(fā)展綜合性大學(xué)，也支持發(fā)展小而精、有專(zhuān)業(yè)特色的學(xué)校。而且，明確規(guī)定一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)是“分級(jí)支持”，即中央高校以中央財(cái)政支持為主、地方高校以地方財(cái)政支持為主�！斗桨浮方ㄔO(shè)機(jī)制完善的另一個(gè)重要特征是“強(qiáng)化績(jī)效、動(dòng)態(tài)支持”，更加強(qiáng)調(diào)績(jī)效導(dǎo)向、引入競(jìng)爭(zhēng)、形成激勵(lì)約束機(jī)制、扶優(yōu)扶強(qiáng)。而且，《方案》第一次明確提出“進(jìn)一步增強(qiáng)高校財(cái)務(wù)自主權(quán)和安排經(jīng)費(fèi)的能力”。這些機(jī)制的建立和完善，將進(jìn)一步突出我國(guó)高校的特色，并充分激發(fā)高校爭(zhēng)創(chuàng)一流辦出特色的動(dòng)力與活力，有力促進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的建設(shè)。

朱秀林：《方案》打破身份壁壘，實(shí)行適度開(kāi)放，體現(xiàn)了現(xiàn)代高等教育理念，最大限度地釋放了改革紅利。它鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，為全國(guó)不同類(lèi)型的高校營(yíng)造了公平公正的發(fā)展環(huán)境，引導(dǎo)不同類(lèi)型的高校結(jié)合自身和區(qū)域特色，探索多元化的發(fā)展模式。

建設(shè)世界一流大學(xué)要扎根中國(guó)大地

怎樣把握“中國(guó)特色、世界一流”的建設(shè)目標(biāo)?

朱秀林：民族的就是世界的，創(chuàng)建一流大學(xué)，不是簡(jiǎn)單復(fù)制西方大學(xué)模式，而是建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)。中國(guó)有五千年的中華文明和燦爛文化，這是建設(shè)世界一流大學(xué)的土壤、水分、空氣和陽(yáng)光。

陳駿：考察世界一流大學(xué)的形成路徑，根源都在于體現(xiàn)了國(guó)家特色、民族特點(diǎn)和文化自信，在于引領(lǐng)了國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。扎根中國(guó)大地建設(shè)世界一流大學(xué)，就是要堅(jiān)定走“中國(guó)特色、世界一流”的發(fā)展道路，自覺(jué)肩負(fù)將自身發(fā)展融入國(guó)家戰(zhàn)略的責(zé)任和使命。

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生：堅(jiān)持中國(guó)特色，就是要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向;就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

瞄準(zhǔn)世界一流，就是要建設(shè)一流的師資隊(duì)伍，擁有一批活躍在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、有影響力的科學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);就是要培養(yǎng)一流的創(chuàng)新人才，擁有很強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可;就是要產(chǎn)生一流的科研成果，推動(dòng)和引領(lǐng)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿發(fā)展;就是要作出一流的社會(huì)貢獻(xiàn)，支撐和服務(wù)人類(lèi)科技和文明進(jìn)步。

建設(shè)世界一流大學(xué)還需注意什么?

陳駿：要堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，要回歸按大學(xué)規(guī)律辦大學(xué)的大學(xué)之道，堅(jiān)守教書(shū)育人的大學(xué)之本，重塑返璞歸真、寧?kù)o致遠(yuǎn)的大學(xué)之魂，允許大學(xué)按照自身特點(diǎn)、具體條件和實(shí)際情況建設(shè)發(fā)展自身特色，充分遵循高等教育發(fā)展規(guī)律、知識(shí)技術(shù)發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，避免各種急功近利的惡性競(jìng)爭(zhēng)給大學(xué)持續(xù)發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響。

要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)建設(shè)世界一流大學(xué)，就是要堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，推進(jìn)管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，進(jìn)一步破除制約大學(xué)快速發(fā)展的體制機(jī)制性障礙，加快創(chuàng)建充滿(mǎn)活力、富有效率、更為開(kāi)放、有利科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，積極探索中國(guó)特色的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)之路。

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