雖然2016年畢業(yè)季已經遠去，但仍有一些畢業(yè)生不著急就業(yè)，而是選擇旅游、在家陪父母以及繼續(xù)等待機會自主創(chuàng)業(yè)等，如今，大學畢業(yè)生的“慢就業(yè)”現象日益突出，也更加引發(fā)社會關注。
畢業(yè)生就業(yè)"快"與"慢"的爭議
“慢就業(yè)”未必是件壞事情，對于一些學生，他們可利用“慢就業(yè)”這段時間來增長社會閱歷，開拓眼界，不過，也有專家反對學生“慢就業(yè)”，認為他們應該盡早就業(yè)，接受鍛煉，“畢業(yè)后，自己究竟適合做什么?”如今，這樣的困惑存于許多大學生心中，同樣也困擾著今年剛走出校園的姜力。
據報道，通過對比2010至2014屆大學畢業(yè)生中未就業(yè)人群分布比例，第三方調查機構麥可思研究院發(fā)現：最近5年，畢業(yè)半年后仍未就業(yè)的大學生比例逐漸增長，“慢就業(yè)”現象越來越突出。此外，某網絡平臺今年7月發(fā)布的一份畢業(yè)季大數據報告顯示，52%的95后選擇找一份穩(wěn)定工作，但剩下48%的人選擇回避就業(yè)�！奥蜆I(yè)”不等于不就業(yè)，那么，畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”究竟為哪般?有觀點認為，其背后既有就業(yè)形勢和就業(yè)結構的影響，也有青年一代就業(yè)觀念的變化。
去年發(fā)布的《2015年中國大學生就業(yè)報告》曾對2014屆應屆畢業(yè)生做了調查，調查顯示，畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”最主要的原因是“找不到滿意的工作”，有57.7%的受訪者選擇;其次是受訪者希望能夠 “理性尋找發(fā)展方向，不愿意在沒有找到方向前被具體工作束縛”;再次是“準備自己創(chuàng)業(yè)”，“要考研”、“想做自由職業(yè)者”等理由也位居前列，顯然，“慢就業(yè)”現象突出還與當前學生就業(yè)觀念的轉變密切相關，薪資問題，不再是許多大學生就業(yè)的決定性要素，渴望被尊重，工作是否理想，他們更為看重。
日前，智聯招聘發(fā)布的一份調查報告顯示，在當前大學生群體理想雇主的構成要素中，排在前六位的依次是：“尊重員工”、“良好的收入前景”、“公平公正的用人原則”、“完善的福利待遇”、“吸引人的企業(yè)文化”、“與員工貢獻匹配的薪酬回報”。值得關注的是，“尊重員工”要素超越了“良好的收入前景”，如今，“慢就業(yè)”現象日益突出，有專家分析，在大學生就業(yè)難的背景下，近些年“慢就業(yè)”現象反映了許多人的擇業(yè)觀正悄然改變，不再恪守“畢業(yè)即工作”的傳統(tǒng)模式，而是更多地考慮未來規(guī)劃和就業(yè)質量。不過，在家“啃老”的問題也確實存在。
今年的高校畢業(yè)生是765萬人，比去年又增加了16萬人，而且中職畢業(yè)生和初高中畢業(yè)以后不再繼續(xù)升學的學生大約也是這個數量�！扒嗄甑木蜆I(yè)群體加在一起大約有1500萬左右，這個壓力也是非常大的�！苯陙�，政府部門出臺了諸多政策，也開辟了許多渠道來引導大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，諸如近日，教育部印發(fā)了《關于做好2017屆全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，其中，推出部分就業(yè)新舉措，鼓勵高校優(yōu)先向大學生創(chuàng)辦的小微企業(yè)轉移科技成果等，有觀點認為，在“互聯網+”時代，政府的相關創(chuàng)業(yè)、就業(yè)鼓勵政策都很好地貼合了時代特點，那么，社會也該跟進。
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