為讓更多殘疾人走進(jìn)校院，幫助他們解決入學(xué)困難，減輕學(xué)費(fèi)壓力，國務(wù)院日前印發(fā)《“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》(以下簡稱《綱要》)并指出，家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾兒童、青少年可享12年免費(fèi)教育。具體相關(guān)信息如下：

殘疾人可享高中階段教育在內(nèi)的12年免費(fèi)教育

在本次頒發(fā)的《綱要》中明確指出，要貫徹實(shí)施《殘疾人教育條例》，依法保障殘疾人受教育權(quán)利。為家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾兒童、青少年提供包括義務(wù)教育、高中階段教育在內(nèi)的12年免費(fèi)教育。鼓勵特殊教育學(xué)校實(shí)施學(xué)前教育。鼓勵殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)取得辦園許可，為殘疾兒童提供學(xué)前教育。鼓勵普通幼兒園接收殘疾兒童。進(jìn)一步落實(shí)殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育資助政策。繼續(xù)采取“一人一案”方式解決好未入學(xué)適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育問題。規(guī)范為不能到校學(xué)習(xí)的重度殘疾兒童送教上門服務(wù)。加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。

各地要加大殘疾學(xué)生就學(xué)支持力度，對符合資助政策的殘疾學(xué)生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助;建立完善殘疾學(xué)生特殊學(xué)習(xí)用品、教育訓(xùn)練、交通費(fèi)等補(bǔ)助政策。大力推行融合教育，建立隨班就讀支持保障體系，在殘疾學(xué)生較多的學(xué)校建立特殊教育資源教室，提高普通學(xué)校接收殘疾學(xué)生的能力，不斷擴(kuò)大融合教育規(guī)模。

加強(qiáng)殘疾人中高等特殊教育職業(yè)院校建設(shè)

《綱要》表示，要落實(shí)好特殊教育提升計劃。繼續(xù)改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，依托現(xiàn)有具備條件的特殊教育學(xué)校，加強(qiáng)對普通學(xué)校實(shí)施融合教育的指導(dǎo)和支持。加強(qiáng)殘疾人中高等特殊教育職業(yè)院校建設(shè)。

鼓勵有條件的師范院校開設(shè)特殊教育必修課程，加強(qiáng)高等院校特殊教育專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮南京特殊教育師范學(xué)院和北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)的特殊教育院系等骨干特教師資培養(yǎng)作用。完善特教教師收入分配激勵機(jī)制。深化特殊教育課程改革，組織編寫新課程標(biāo)準(zhǔn)教材，提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量和水平。提高特殊教育信息化水平，利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育資源，為殘疾人提供方便快捷的受教育機(jī)會。

推動殘疾人康復(fù)體育和健身體育廣泛開展

《綱要》提出，實(shí)施“殘疾人體育健身計劃”，推動殘疾人康復(fù)體育和健身體育廣泛開展。創(chuàng)編、推廣殘疾人康復(fù)體育和健身體育項(xiàng)目，研發(fā)適合不同類別和等級殘疾人使用的小型體育器材，推動殘疾人體育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。加強(qiáng)特教學(xué)校體育教學(xué)和課外體育鍛煉。促進(jìn)殘奧、特奧、聾奧運(yùn)動均衡發(fā)展。

《綱要》強(qiáng)調(diào)，全面推進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)。貫徹落實(shí)《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》，完善無障礙環(huán)境建設(shè)政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)無障礙通用產(chǎn)品和技術(shù)的研發(fā)應(yīng)用。確保新(改、擴(kuò))建道路、建筑物和居住區(qū)配套建設(shè)無障礙設(shè)施，加快推進(jìn)政府機(jī)關(guān)、公共服務(wù)、公共交通、社區(qū)等場所設(shè)施的無障礙改造。公共交通工具逐步配備無障礙設(shè)備，公共停車區(qū)按規(guī)定設(shè)立無障礙停車位。加強(qiáng)無障礙設(shè)施日常維護(hù)管理和監(jiān)督使用，改進(jìn)方便殘疾人交通出行的服務(wù)舉措。制定推廣家居無障礙通用設(shè)計。加大貧困重度殘疾人家庭無障礙改造工作力度。開展無障礙環(huán)境市縣村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

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