北京大學(xué)一直都在進行改革，而近日，歷時一年多制定的《北京大學(xué)綜合改革方案》已于12月1日正式獲得國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，北大綜合改革全面實施，其中最大的變化就是該校學(xué)術(shù)委員會將成北大最高學(xué)術(shù)機構(gòu)。

北大倡導(dǎo)師生治學(xué)

據(jù)了解，北大已按照《北京大學(xué)章程》對各類規(guī)章制度進行了合章性審查，籌備成立章程委員會、監(jiān)察委員會并重組校務(wù)委員會;今后還將頒布實行新版 《北京大學(xué)學(xué)術(shù)委員會章程》，推進學(xué)術(shù)委員會改革，確立學(xué)術(shù)委員會為學(xué)校“最高學(xué)術(shù)機構(gòu)”，并設(shè)立專門工作委員會和獨立的辦事機構(gòu)，健全學(xué)術(shù)治理體系和組 織架構(gòu)。同時，北大倡導(dǎo)“師生治學(xué)”理念，建立委員選舉制度和自動更替制度。

北大計劃將“學(xué)科規(guī)劃委員會”更名為“學(xué)科建設(shè)委員會”，作為校學(xué)術(shù)委員會與校行政共同設(shè)立的專門委員會，開展相關(guān)工作。今后，北大將建立信息公開部門聯(lián)動機制，將重新制作北京大學(xué)信息公開網(wǎng)。

本科基礎(chǔ)課小班研討

大學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才。依據(jù)北大改革方案，本科生教育將堅持通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，在“本科生素質(zhì)教育通選課”基礎(chǔ)上積極建設(shè)本科生 “通識教育核心課程”;在元培學(xué)院建設(shè)“整合科學(xué)”“數(shù)據(jù)科學(xué)”等跨學(xué)科專業(yè);繼續(xù)推廣本科基礎(chǔ)課程的“大班講授、小班研討”模式;繼續(xù)實施和完善“本科 生研究性學(xué)習(xí)”;利用已推出的30余門“慕課”，推進“翻轉(zhuǎn)課堂與混合式學(xué)習(xí)”。

科研試點“國際同行評議”

在科研體制機制上，北大將在11個院系試點開展國際同行評議，以評估促進學(xué)科健康發(fā)展;啟動“分子科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心”“國際戰(zhàn)略研究協(xié)同創(chuàng)新中 心”等中心的建設(shè)工作;開始籌建機器人研究機構(gòu)，申報“下一代智慧機器人”立項;面向醫(yī)療、金融、交通、教育開展大數(shù)據(jù)研究;開始建設(shè)北京大學(xué)新農(nóng)村發(fā)展 研究院;成立“北京大學(xué)人文社會科學(xué)研究院”和“北京高校協(xié)同創(chuàng)新研究院”。

院長系主任試點公開選聘

北大計劃開展院長(系主任)公開選聘試點工作;開始建立院系發(fā)展評估制度，研究提出《北京大學(xué)實施院系領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制指導(dǎo)意見》(草)，擴大院系治理自主權(quán);逐漸探索建立以服務(wù)對象(院系)滿意度測評、校領(lǐng)導(dǎo)測評和內(nèi)部測評共同組成的管理服務(wù)評估機制。

自今年1月1日起，北大在全校逐步推開教學(xué)科研人員分系列管理改革，新進教研系列人員全部納入“預(yù)聘—長聘”管理制度框架。

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