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寒假來臨,中小學或?qū)㈤_啟“線上教學”補課,家長們卻笑不出來

寒假來臨,中小學或?qū)㈤_啟“線上教學”補課,家長們卻笑不出來

唯學網(wǎng) • 教育培訓

2021-12-17 17:15

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寒假來臨,中小學或?qū)㈤_啟“線上教學”補課,家長們卻笑不出來

隨著十二月份中旬的來臨,寒假也離我們越來越近了,許多中小學生都很高興,因為今年沒上幾天課,寒假假期還很長。

寒假來臨,中小學或?qū)㈤_啟“線上教學”

今年因為特殊情況,許多學生都沒上幾天課,許多地區(qū)的中小學連課本上的內(nèi)容都沒學完就要放寒假了。家長們對此情況很是擔心,因為孩子連課程都沒有學完,成績怎么會好呢?

一部分學校也想到了這點,所以紛紛啟動了一項補救措施,也就是“線上教學”,原本這是一件好事,可以讓孩子在保證健康的情況下,補習一下沒有上完的課程。而且還很是方便,孩子不用去學校,家長也不用每天起很早送孩子上學了。

但是一些家長卻紛紛感覺到擔憂,甚至有些焦慮,因為他們對線上教學有一點點的排斥心理,而且也確實有一些原因。

“線上教學”補課,家長們卻笑不出來的3個原因

原因一:孩子自制力差,線上教學容易讓孩子學的學的就去玩游戲去了

開啟線上教學之后,孩子們每天就可以光明正大地玩電腦或者手機等電子設(shè)備了,之前家長還有理由收孩子的手機,現(xiàn)在孩子拿一個學習就把家長嗆住了,所以不少中小學生都開始沒有自制力地玩游戲去了。

原因二:線上教學效率低,老師不好管理,學生理解不到位

線上教學的實際教學效率相對較低,雖然同樣是老師授課,但是由于不是面對面教學,所以老師們根本沒辦法監(jiān)控到全部孩子的學習狀況,只能自己在網(wǎng)絡的一端講,學生們實際怎么學習,有沒有認真聽課,老師們根本不知道。

不僅如此,學生們對課堂內(nèi)容也理解不到位,因為如果遇到一些不懂的地方,學生們不能即使跟老師溝通,所以學生們的學習效率比較低下,一些學生甚至產(chǎn)生了厭學心態(tài),還有逆反心理。

原因三:線上教學對學生的視力有嚴重影響

不僅如此,家長們最為擔心的還是學生們的視力,長時間地對著電腦屏幕和手機屏幕,紫外線的輻射,很容易讓孩子們的視力受損,小小年紀就開始近視,關(guān)鍵還學不到東西,真的是得不償失。

筆者有話說

線上教學其實學校的初衷是好的,而且隨著這些年的發(fā)展,線上教學的體系和內(nèi)容,還有質(zhì)量都有很大的提升,一些地區(qū)的線上教學甚至整合了許多優(yōu)秀教師都教學視頻,為許多偏遠地區(qū)的孩子提供了很大的幫助。

但是確實家長們的擔憂也是事實,所以線上教學未來還有很大的進步空間,學生和家長們都需要一起努力。

來源:豪哥教育筆記

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