心理咨詢師考試基礎(chǔ)知識的要點想要掌握，是把書粗看一遍就重點投入到習(xí)題集中，對著習(xí)題看書，記憶力好，理解能力強(qiáng)者，時間來不及甚至可以只看習(xí)題集。其中各科知識點除發(fā)展心理學(xué)稍稍少一些外，比重較平均。唯學(xué)網(wǎng)小編提醒：有寬裕的復(fù)習(xí)時間是考過心理咨詢師考試時間方面的重要保障。
一、單選題()
1、在咨詢過程中，咨詢員不應(yīng)抱有的態(tài)度是：()
(A)真誠
(B)尊重
(C)通情
(D)反對
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
2、認(rèn)為"人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是：()
(A)認(rèn)知心理學(xué)理論
(B)精神分析理論
(C)存在-人本主義心理學(xué)理論
(D)人性主義心理學(xué)理論
標(biāo)準(zhǔn)答案：c
3、不屬于性態(tài)度范疇的因素是()
(A)性認(rèn)知
(B)性情感
(C)性行為取向
(D)性道德
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
4、咨詢師在咨詢計劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間，這是遵循咨詢過程必須堅持()的塬則。
(A)中立性態(tài)度
(B)把握工作中的"度"
(C)普遍聯(lián)系的觀點
(D)歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
5、以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常"，這是根據(jù)()。
(A)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
(B)內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)
(C)社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
(D)統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
6、當(dāng)一個待人接物很熱情的人突然變得很冷漠，我們可以初步判斷他的心理活動出現(xiàn)了異常，這樣判斷的根據(jù)是：()
(A)主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一塬則
(B)心理活動的內(nèi)在一致性塬則
(C)人格的相對穩(wěn)定性塬則
(D)社會交往一致性塬則
標(biāo)準(zhǔn)答案：c
7、求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無故不上班、沒有干勁，這在臨床上被稱為()。
(A)意向倒錯
(B)意向增強(qiáng)
(C)意向缺乏
(D)情感淡漠
標(biāo)準(zhǔn)答案：c
8、患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動"，并對此著急。這種癥狀被稱為：()
(A)思維貧乏
(B)思維遲緩
(C)思維奔逸
(D)強(qiáng)制性思維
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
9、患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的，這稱為：()
(A)影響妄想
(B)被害妄想
(C)鐘情妄想
(D)關(guān)系妄想
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
10、從()角度，心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
(A)文化人類學(xué)
(B)統(tǒng)計學(xué)
(C)社會學(xué)
(D)精神醫(yī)學(xué)
標(biāo)準(zhǔn)答案：a
11、對心理測驗看法正確的一項是：()
(A)可以根據(jù)測試者在人格量表上的得分差異，確定測試者在個性上的差異程度。
(B)心理測驗有絕對零點。
(C)實施某一心理測驗時，既可以在安靜環(huán)境下進(jìn)行，也可以在嘈雜的環(huán)境中進(jìn)行。
(D)測試者的測驗分?jǐn)?shù)，只有在與其所在團(tuán)體的比較是才有意義。
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
12、關(guān)于操作測驗的特點，說法正確的一項是：()
(A)操作測驗適合團(tuán)體施測，有利于被試者之間的互動。
(B)韋氏智力測驗中包含操作量表部分。
(C)操作測驗不受文化因素限制，因此其應(yīng)用領(lǐng)域比文字測驗廣泛許多。
(D)操作測驗的適用對象比文字測驗更為廣泛。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
13、團(tuán)體測驗的優(yōu)勢在于()。
(A)可對被試者的言語情緒狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致的觀察。
(B)能夠在短時間內(nèi)收集大量資料。
(C)測驗結(jié)果較個別測驗準(zhǔn)確可靠。
(D)臨床上使用較多。
標(biāo)準(zhǔn)答案：b
14、解釋測驗分?jǐn)?shù)時，可以不考慮的因素是：()
(A)被試者的遺傳特征
(B)測試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗和歷史事件
(C)測驗的情境
(D)測驗后的重大生活事件
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
15、對心理評定量表的描述，錯誤的是：()
(A)評定量表是評定個人行為的常用工具，是心理衛(wèi)生評估的重要手段。
(B)心理評定量表廣泛應(yīng)用于門診心理咨詢和治療、心身疾病調(diào)查以及科研等領(lǐng)域。
(C)評定量表依據(jù)的是評定者的主觀判斷，因此其信度和效度均較高。
(D)在評定量表中，最常見的是使用5等級評分方法。
標(biāo)準(zhǔn)答案：c
16、使用羅夏測驗記分時，()提示被試者在思維上可能有過分概括的傾向。
(A)整體反應(yīng)
(B)明顯局部反應(yīng)
(C)細(xì)微局部反應(yīng)
(D)空白部分反應(yīng)
標(biāo)準(zhǔn)答案：a
17、使用以下那種方法，可以控制咨詢中的談話方向?()
(A)重復(fù)求助者的話，并做出解釋，引出新問題。
(B)直接打斷求助者因思維障礙造成的喋喋不休的敘說。
(C)忽略求助者所提及的無關(guān)信息，直接切入新話題。
(D)對求助者進(jìn)行批評和否定，以誘發(fā)其不良情緒的釋放。
標(biāo)準(zhǔn)答案：a
18、不屬于攝入性談話法的是()：
(A)咨詢性談話
(B)治療性談話
(C)鑒別性談話
(D)涉密性談話
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
19、正確使用心理測驗的一項是：()
(A)將韋氏智力測驗交給求助者，讓其回家完成。
(B)翻譯國外量表，并直接使用其常模。
(C)根據(jù)求助者在SAS上的高分，給出焦慮癥的診斷。
(D)根據(jù)測驗功能，針對其常模團(tuán)體，對求助者的測試數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
20、談話中，怎樣提問題：()
(A)盡可能多提問題
(B)封閉性提問比開放性提問好
(C)問題提的是否妥當(dāng)關(guān)系不大
(D)咨詢?nèi)藛T沒有真正理解當(dāng)事人時，把封閉性提問變?yōu)殚_放性提問|考試大收集整理
標(biāo)準(zhǔn)答案：d
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