心理咨詢師從業(yè)技能深化班招生簡(jiǎn)章
一、課程簡(jiǎn)介
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)和估算，目前全國約有3萬名具有真正執(zhí)業(yè)能力的心理咨詢師。但是，按照國際衛(wèi)生組織的說法：每1000人就需要擁有一位心理咨詢師是“健康社會(huì)的平衡點(diǎn)”。
這樣看來，國內(nèi)大約還需要130多萬心理咨詢師彌補(bǔ)行業(yè)空白，這個(gè)新職業(yè)存在大量人才缺口。2017年9月國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后，將證書培訓(xùn)事宜開放給市場(chǎng)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，放寬學(xué)習(xí)準(zhǔn)入門檻，利好的政策推動(dòng)了心理咨詢行業(yè)的發(fā)展，很多三甲醫(yī)院、大中小學(xué)、社區(qū)都在配備專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T，來更好的維系平穩(wěn)的社會(huì)活動(dòng)。
心理學(xué)是一門非常實(shí)用的技能，它能讓我們活得更通透睿智，因?yàn)槿松械暮芏啻鸢?/p>
都是來自其背后的心理機(jī)制。法國詩人保羅·瓦勒里曾說過：心理學(xué)的目的是為了讓我們對(duì)自以為了然于胸的事情，有截然不同的見解。擁有“心理學(xué)”這雙慧眼，才能得到小至親密關(guān)系、科學(xué)育兒，大到人生意義的答案。
唯學(xué)作為在職教育領(lǐng)跑者，在與中科院心理所合作“心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn)”課程的基礎(chǔ)上，同時(shí)參照美國、日本、德國等國外發(fā)達(dá)國家對(duì)心理咨詢師的培訓(xùn)體系，以及根據(jù)國內(nèi)對(duì)心理咨詢師勝任模型的相關(guān)研究，進(jìn)階開設(shè)了心理咨詢師從業(yè)技能深化班，該課程設(shè)置打破了心理咨詢師繼續(xù)教育市場(chǎng)培訓(xùn)中的“重理論學(xué)習(xí)輕技能演練”的弊端，以真正培養(yǎng)出擁有專業(yè)+系統(tǒng)+實(shí)戰(zhàn)執(zhí)業(yè)能力的心理咨詢?nèi)瞬艦橹鳎粚?shí)系統(tǒng)的理論知識(shí)是決定執(zhí)業(yè)專業(yè)度的基礎(chǔ)，貨真價(jià)實(shí)的實(shí)操技能是執(zhí)業(yè)“價(jià)值”的持續(xù)籌碼。
唯學(xué)教育10年來一直在致力于推動(dòng)科普心理學(xué)知識(shí)。通過與高校合作共建培養(yǎng)心理學(xué)專業(yè)在職研究生培訓(xùn)課程;與中國科普作家協(xié)會(huì)深入合作，設(shè)立“心理科普創(chuàng)作專業(yè)委員會(huì)”，組織了多場(chǎng)心理科普學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)。
為了更好的規(guī)劃化、系統(tǒng)化的科普心理學(xué)知識(shí)，同中國科學(xué)院心理研究所合作引進(jìn)了心理咨詢師培訓(xùn)項(xiàng)目。依托唯學(xué)旗下在線疏導(dǎo)(廣州)心理學(xué)研究院“普及心理學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)心理服務(wù)人才”，秉承以學(xué)員為中心，以培訓(xùn)和服務(wù)質(zhì)量為立身之本，為廣大心理學(xué)愛好者提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。
中科院心理所簡(jiǎn)介
中國科學(xué)院心理研究所1956年由周恩來、鄧小平等十多位時(shí)任國家領(lǐng)導(dǎo)人批準(zhǔn)正式成立，是我國唯一一所國家級(jí)心理科學(xué)綜合性科研教學(xué)基地，是中國科學(xué)院重點(diǎn)支持的創(chuàng)新工程單位之一，也是中國心理學(xué)界第一個(gè)被批準(zhǔn)為國家一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和心理學(xué)博士后流動(dòng)站的科研教學(xué)單位。心理所自1956年開始招收研究生，至今已有六十余屆畢業(yè)生。心理所繼續(xù)教育工作也卓有成效，80年代開始，心理所函授學(xué)院、心理所繼續(xù)教育學(xué)院研修班、各類短訓(xùn)班等，為社會(huì)上培養(yǎng)了近10萬名心理學(xué)人才。目前，心理所既是我國心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究和創(chuàng)新工程基地，也是我國心理科學(xué)知識(shí)傳播和心理學(xué)高層次專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。
二、適學(xué)人群
1.認(rèn)同心理咨詢價(jià)值，面向社會(huì)從事心理咨詢的心理工作者
2.管理學(xué)(公共管理類相關(guān))、教育學(xué)(教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、社會(huì)體育等)、心理學(xué)(心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué))學(xué)科的相關(guān)人員
3.學(xué)校內(nèi)輔導(dǎo)員、心理健康輔導(dǎo)老師及班主任、任課教師等
4.青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、工作人員
5.掌握咨詢基礎(chǔ)理論，但是缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)操技能的從業(yè)者
6.希望通過學(xué)習(xí)預(yù)防、解決孩子心理問題的家長
7.師范院校的在校學(xué)生
8.婦聯(lián)等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者
三、課程特色
心理咨詢專業(yè)技能深化課程具有八大特色，竭力保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，助力學(xué)員成功執(zhí)業(yè)，具體如下：
l 【超長課時(shí)】近400課時(shí);從理論到實(shí)操技能，助力您成功執(zhí)業(yè);
l 【大咖師資】心理咨詢資深領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)聯(lián)合授課，名師引領(lǐng)，少走彎路;
l 【靈活學(xué)習(xí)】理論課錄播+實(shí)操技能直播，便于學(xué)員實(shí)時(shí)與專家互動(dòng)，學(xué)、練結(jié)合;
l 【咨詢技能】20+從業(yè)必備技能深化演練和五大主流心理咨詢流派方法;
l 【精心服務(wù)】10+項(xiàng)精心課程增值服務(wù)，助你高效學(xué)習(xí)，無憂備考，輕松取證;
l 【咨詢體驗(yàn)】免費(fèi)體驗(yàn)1次心理咨詢和被心理咨詢服務(wù)，親身體驗(yàn)心理咨詢的過程;
l 【同輩交流】不定期的同輩交流會(huì)，讓你在成為心理咨詢師的路上不孤單，持續(xù)充電;
l 【學(xué)習(xí)拓展】4本經(jīng)典書籍帶讀+3期主題沙龍，拓展知識(shí)、前沿交流、特色大咖匯。
四、課程設(shè)置
心理咨詢師從業(yè)系統(tǒng)入門課（192課時(shí)） | ||||||||
課程單元 | 內(nèi)容概述 | 學(xué)時(shí) | 課程形式 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | ||||
理 論 知 識(shí) | 基礎(chǔ)心理學(xué) | 本學(xué)科是心理學(xué)的入門基礎(chǔ)課，主要研究正常人的心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，涵蓋了很多研究成果、基本概念和基本理論，學(xué)好基礎(chǔ)心理學(xué)既可以科學(xué)的解釋、理解常見的心理現(xiàn)象，又可以為未來的執(zhí)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。 | 24 |
精講錄播+直播答疑 | 了解心理學(xué)簡(jiǎn)史；掌握以上課程的基本概念和理論；初步了解心理咨詢職業(yè)的歷史變遷、行業(yè)現(xiàn)狀和前景；了解心理咨詢的性質(zhì)、職業(yè)限制、主要方法和技術(shù)，心理咨詢師成長過程等。
| |||
發(fā)展心理學(xué) | 本學(xué)科主要是介紹嬰兒、幼兒、兒童、青少年、青年、中年、老年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，其研究成果具有廣闊的應(yīng)用價(jià)值，學(xué)好本學(xué)科可以讓我們更好的教養(yǎng)孩子、提升與各年齡階段的人溝通的能力、簡(jiǎn)單評(píng)估來訪者的心理處于正�；虍惓５乃降�。 | 16 | ||||||
社會(huì)心理學(xué) | 主要介紹個(gè)人和群體在相互作用中心理的發(fā)生及變化規(guī)律，如自我概念的形成、人際關(guān)系與溝通、社會(huì)影響、愛情、婚姻、離婚和家庭等。學(xué)好本學(xué)科對(duì)提升人際溝通力、自我的影響力、經(jīng)營好婚姻家庭、未來執(zhí)業(yè)等都有切實(shí)的幫助。 | 16 | ||||||
人格心理學(xué) | 主要介紹作為一個(gè)人所特有的行為模式及不同理論流派對(duì)人格的研究成果。通過學(xué)習(xí)，你可以收獲到精神分析、特質(zhì)理論、行為主義、人本主義和認(rèn)知加工流派對(duì)人格的解釋，從而幫助你更好的理解“我是誰”的問題。 | 8 | ||||||
變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué) | 主要介紹如何區(qū)分心理正常與異常、健康與不健康；常見的心理異常的癥狀和常見的精神障礙等。通過學(xué)習(xí)，可以更好的評(píng)估自己和來訪者的心理健康水平，做好預(yù)防和評(píng)估工作。 | 16 | ||||||
心理咨詢概論 | 主要介紹心理咨詢的臨床實(shí)踐中最基本的相關(guān)知識(shí)，如心理咨詢的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景、咨詢師應(yīng)有的思維方式、態(tài)度和條件、主要咨詢流派的理論觀點(diǎn)、心理咨詢的一遍程序等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，可以對(duì)心理咨詢的工作程序、咨詢方法等有個(gè)全全面的認(rèn)識(shí)。 | 16 | ||||||
操 作 技 能 | 心理診斷技能 | 通過學(xué)習(xí)如何進(jìn)行初診接待、資料的搜集整理、選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)工具、心理評(píng)估報(bào)告的撰寫等，找到來訪者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)其心理問題做出準(zhǔn)確診斷，為下一步心理咨詢工作打下基礎(chǔ)。 | 16 |
直播 | 掌握并能運(yùn)用咨詢倫理；掌握心理評(píng)估的基本技術(shù)、常用的心理測(cè)驗(yàn)、個(gè)案概念化等方法；掌握咨詢?cè)O(shè)置、建立咨詢關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評(píng)估技術(shù)等；初步掌握放松訓(xùn)練，理性情緒療法和求助者中心療法。 | |||
心理咨詢技能 | 主要介紹如何建立良好的咨詢關(guān)系、如何制定個(gè)體咨詢方案，以及常用的參與性與影響性的技術(shù)、4種咨詢療法等 。這個(gè)課程是核心技能課，是成為新手咨詢師的必備技能課。 | 32 | ||||||
心理測(cè)驗(yàn)技能 | 主要介紹心理咨詢過程中常用的心理測(cè)驗(yàn)問卷、如何施測(cè)、如何解釋結(jié)果，如人格問卷、心理健康問卷、抑郁與焦慮自評(píng)量表、生活事件量表等，通過學(xué)習(xí)，可以在心理咨詢中準(zhǔn)確選擇和運(yùn)用心理測(cè)量工具。 | 16 | ||||||
心理咨詢專業(yè)倫理 | 主要介紹作為心理咨詢師應(yīng)遵循的職業(yè)倫理和規(guī)則，如保密、知情同意、多重關(guān)系等。 | 8 | ||||||
咨詢體驗(yàn) | 觀摩練習(xí) | 側(cè)重于心理評(píng)估和咨詢技術(shù)的演練。 | 24 | 線上/線下 | 由老師課堂示范，學(xué)生分組練習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；或是到咨詢機(jī)構(gòu)觀摩體驗(yàn)。 | |||
考核考試 | 單元考核 | / | ||||||
綜合考核 | 4 | 線上/線下 | 參加心理所組織的統(tǒng)一綜合考試。 | |||||
心理咨詢師從業(yè)技能深化系列課程（138學(xué)時(shí)） | ||||||||
咨 詢 基 本 功 | 咨詢倫理常見議題處理 | 多重關(guān)系、價(jià)值中立、保密例外等倫理議題的處理及案例解析 | 12 |
錄播 | 在掌握心理咨詢的基本概念及技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)咨詢倫理，深化學(xué)習(xí)、演練咨詢會(huì)談與評(píng)估的各項(xiàng)技術(shù)，扎實(shí)心理咨詢的基本功。 | |||
會(huì)談技術(shù)深化 | 提問、傾聽、共情、移情、內(nèi)容和情感反應(yīng)等技術(shù)的深化學(xué)習(xí)與練習(xí) | 12 | ||||||
評(píng)估技術(shù)深化 | 常見心理障礙的癥狀鑒別及評(píng)估 | 12 | ||||||
必 備 咨 詢 流 派 和 技 能 | 精神分析理論及常用技術(shù) | 主要介紹精神分析流派的相關(guān)理論和咨詢技術(shù)，如潛意識(shí)、自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、早年記憶、移情與阻抗等。 |
18 |
線上
| 深入系統(tǒng)了解心理咨詢過程中常用的咨詢流派的理論和技術(shù)，并能基于來訪者的個(gè)性及問題特征靈活選用不同的咨詢技術(shù)，以達(dá)到咨詢目標(biāo)，幫助來訪者化解問題。 | |||
認(rèn)知行為治療技術(shù) | 主要介紹貝克、艾利斯等人的認(rèn)知行為療法的技術(shù)，是傳播最廣、使用最多的心理咨詢技術(shù)，通過發(fā)現(xiàn)和改變來訪者的不合理信念來促進(jìn)來訪者行為的變化。 | 18 | ||||||
人本-存在主義理論及技術(shù) | 此種流派主要根植于人本-存在主義哲學(xué)，認(rèn)為“存在”是心理問題產(chǎn)生的根源，相信每個(gè)人都有潛能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過應(yīng)用這些人性假設(shè)，來幫助來訪者清晰界定出他們的自由與責(zé)任，重視內(nèi)心體驗(yàn)，尋找適宜發(fā)揮他們?nèi)繚撃艿姆绞健?/span> | 18 | ||||||
焦點(diǎn)解決短程治療技術(shù) | 此技術(shù)更聚焦于問題的解決，不深究原因，簡(jiǎn)單易學(xué)、快捷高效，如例外、詢問等，是深受咨詢師喜愛的技術(shù)。 | 12 | ||||||
團(tuán)體心理咨詢 | 主要介紹團(tuán)體心理咨詢的一般流程、團(tuán)體帶領(lǐng)者的素質(zhì)、團(tuán)體咨詢的療效因子以及咨詢技術(shù)方法。 | 12 | ||||||
專 業(yè) 實(shí) 操 拓 展 | 危機(jī)識(shí)別與干預(yù) | 主要介紹心理危機(jī)的概念、種類、理論及實(shí)踐應(yīng)用，含致命性危機(jī)、性暴力、家庭暴力、創(chuàng)傷后壓力障礙、校園暴力、重大喪失等的危機(jī)處理實(shí)戰(zhàn)等。 | 8 | 除了專業(yè)理論與技能的學(xué)習(xí)，本部分主要是讓咨詢師對(duì)所從事的行業(yè)既有宏觀認(rèn)知，又能靈活應(yīng)用、從多元文化的視角來看待來訪者的問題，從而更靈活的應(yīng)對(duì)和處理來訪者的問題，達(dá)成咨詢目標(biāo)。 | ||||
多元文化與心理咨詢 | 主要分享不同文化情境對(duì)人心理的影響，以及在心理咨詢過程中如何利用來訪者的文化來達(dá)成預(yù)期的咨詢效果。 | 8 | ||||||
常見咨詢場(chǎng)景的案例解析 | 針對(duì)親子關(guān)系、婚姻情感、職場(chǎng)人際、青少年咨詢、重大喪失等心理咨詢的案例進(jìn)行解析、探討，深入了解心理咨詢中的會(huì)談藝術(shù)。 | 8 | ||||||
心理學(xué)四大應(yīng)用場(chǎng)景系列課程（42課時(shí)） | ||||||||
心理學(xué)應(yīng)用系列之親子教育 |
0-6歲家長 | 新手媽媽，關(guān)于產(chǎn)后的這些知識(shí)一定要知道 |
22.5 |
線上 |
將心理學(xué)的知識(shí)和技能靈活應(yīng)用到日常的孩子教育過程中，緩解焦慮，科學(xué)育兒，注重孩子健全人格的培養(yǎng)。 | |||
安全感：抓住塑造孩子健全人格根基的黃金期 | ||||||||
尊重個(gè)性差異，不同氣質(zhì)孩子的養(yǎng)育策略 | ||||||||
從出生開始，用繪本培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 | ||||||||
在游戲中，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)和社會(huì)化發(fā)展 | ||||||||
6-12歲家長 | 在孩子心中植入兩顆種子：自律性與自主性 | |||||||
好的家庭教育：爸爸不缺席，媽媽不焦慮 | ||||||||
滿足孩子的三種心理需要，激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力 | ||||||||
興趣養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)并順應(yīng)孩子天生的性格優(yōu)勢(shì) | ||||||||
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣 | ||||||||
青春期父母 | 孩子“叛逆”背后的心理秘密，作為家長一定要知道！ | |||||||
與青春期孩子溝通，一定要注意這三點(diǎn) | ||||||||
孩子游戲成癮的原因及應(yīng)對(duì)策略 | ||||||||
“學(xué)霸”養(yǎng)成記：好成績(jī)背后一定有好方法 | ||||||||
少走彎路，做好孩子生涯規(guī)劃的指路人 | ||||||||
心理學(xué)應(yīng)用系列之婚姻情感 | 從早期依戀看成年后的親密關(guān)系 |
7.5 |
線上 |
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者了解親密關(guān)系的真諦，兩性吸引的奧秘，以及親密關(guān)系中問題的預(yù)防、心理創(chuàng)傷的修復(fù)和療愈，并通過親密關(guān)系中的自我探尋，找到通往幸福的橋梁。 | ||||
突圍原生家庭，走出“代際傳遞”的關(guān)系魔咒 | ||||||||
為什么沒有人愛我——大齡女青年的心理調(diào)試 | ||||||||
如何修復(fù)失戀/離婚后的心理創(chuàng)傷？ | ||||||||
愛的五種語言---創(chuàng)造完美的兩性關(guān)系 | ||||||||
心理學(xué)應(yīng)用系列之職場(chǎng)心理 | 常態(tài)疫情防控下，我們?cè)撊绾巫灾残牡纳睿?/span> |
7.5 |
線上 | 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者掌握職場(chǎng)壓力和情緒調(diào)節(jié)的有效途徑，學(xué)會(huì)運(yùn)用心理學(xué)的技術(shù)如共情提升溝通成效、管理成效，化解職業(yè)倦怠，做一名幸福的職場(chǎng)人。 | ||||
這樣溝通更高效，建立良好的職場(chǎng)人際關(guān)系 | ||||||||
走出職業(yè)倦怠，做一名幸福的職場(chǎng)人 | ||||||||
創(chuàng)造工作中的“flow”感，提升職場(chǎng)幸福力 | ||||||||
做好職業(yè)規(guī)劃，突破職業(yè)發(fā)展瓶頸 | ||||||||
咨詢師的個(gè)人成長系列 | 國內(nèi)心理咨詢行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景 |
4.5 |
線上 | |||||
一個(gè)心理咨詢師的專業(yè)成長指南 | ||||||||
心理咨詢師個(gè)人IP打造及營銷策略 | ||||||||
貼心服務(wù) | ||||||||
增值服務(wù) | 官方紙質(zhì)教材包郵送達(dá) | 1套 | 紙質(zhì)版教材 |
全程貼心服務(wù)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握、快速消化吸收所學(xué)知識(shí)，無憂備考，同時(shí)還開展豐富的課外活動(dòng)，拓展學(xué)員知識(shí)，讓學(xué)員對(duì)心理學(xué)和心理咨詢有更深的理解與領(lǐng)悟。此外，還會(huì)針對(duì)優(yōu)秀學(xué)員提供實(shí)習(xí)和督導(dǎo)服務(wù)。 | ||||
專家精講課程PPT講義 | 1套 | 電子版PDF | ||||||
重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)串講 | 16個(gè) | 線上 | ||||||
備考題庫 | APP | 官方題庫 | ||||||
配套知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖 | 1套 | |||||||
考前密訓(xùn)，歷年真題、模擬題講解 | 3個(gè) | 線上 | ||||||
班主任全程引領(lǐng)服務(wù) | 7*12 | 專業(yè)引領(lǐng) | ||||||
不定期心理沙龍活動(dòng) | 3次 | 專業(yè)帶領(lǐng) | ||||||
心理學(xué)經(jīng)典書籍讀書會(huì) | 4 | 專業(yè)帶領(lǐng) | ||||||
考前解壓放松正念冥想 | 8次 | 正念練習(xí) | ||||||
心理咨詢體驗(yàn) | 2 | 專業(yè)咨詢 | ||||||
同輩交流 | 不定期 | 線上 | ||||||
五、授課師資(部分)
郭勇
心理咨詢師國家職業(yè)資格考試教程編委，海軍總醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科主任，教授，研究生導(dǎo)師，心理咨詢與治療專業(yè)學(xué)科帶頭人。心理咨詢師國家專家組核心成員，國家心理危機(jī)干預(yù)專家組成員。
伊麗
原航空醫(yī)學(xué)研究所教授，中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢師專業(yè)委員會(huì)常委兼副秘書長;北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢與治療專委會(huì)常務(wù)理事;中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)首批認(rèn)證督導(dǎo)師;原國家心理咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)專家組成員。
魯小華
北京交通大學(xué)心理素質(zhì)教育中心副教授。中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理督導(dǎo)師，中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員，秘書長，中美團(tuán)體與組織研究學(xué)會(huì)(CASSGO)創(chuàng)始人之一，副主任委員。
孫大強(qiáng)
北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，北京交通大學(xué)教師，中科院心理所研究生班特聘講師，教育部智心委專家組成員，人事部人才流動(dòng)中心心理顧問，職業(yè)經(jīng)理人研究中心職業(yè)經(jīng)理人考試測(cè)評(píng)專家組成員，中央人民廣播電臺(tái)香港之聲特聘心理專家，網(wǎng)易健康專欄特聘心理專家。
陸小英
中國科學(xué)院心理研究所博士，中央民族大學(xué)教育學(xué)院講師，原中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)研修班授課師資。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣且邏輯清晰，擁有超強(qiáng)記憶力，被學(xué)員譽(yù)為“女版郭德綱”，深受學(xué)員喜愛。
荊承紅
北京市朝陽區(qū)教師發(fā)展學(xué)院高級(jí)教師，中科院心理所發(fā)展與教育心理學(xué)博士，國家二級(jí)心理咨詢師，原中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)研修班授課師資。
曹慧
香港中文大學(xué)心理學(xué)系博士，國際語境行為科學(xué)協(xié)會(huì)中國分會(huì)副秘書長，接納承諾療法咨詢師、培訓(xùn)師、督導(dǎo)師，北京師范大學(xué)社會(huì)情感能力項(xiàng)目組專家成員，原中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)研修班授課師資。
宋萱
北京大學(xué)心理學(xué)系心理學(xué)博士，原中科院心理所應(yīng)用心理學(xué)研修班授課師資。曾在中共中央組織部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測(cè)評(píng)中心測(cè)評(píng)進(jìn)行考評(píng)及研究工作，目前就職于中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院心理咨詢中心，對(duì)社會(huì)心理學(xué)，人格心理學(xué)等有長期的研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
六、報(bào)名條件
1.參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)：對(duì)有意愿學(xué)習(xí)心理咨詢基礎(chǔ)知識(shí)和技能的心理學(xué)愛好者，本培訓(xùn)課程無報(bào)名條件限制。學(xué)完所有課程、完成相應(yīng)練習(xí)并達(dá)標(biāo)者，可獲得本機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
2.參加綜合考試：對(duì)有志于在心理服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)成長執(zhí)業(yè)者，擬參加中科院心理所組織的綜合考試者，須符合以下報(bào)考條件之一：
(1)具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)大專以上學(xué)歷;
(2)具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷;
(3)大學(xué)本科大三以上在讀
七、關(guān)于考試
綜合考試采用全國統(tǒng)一考試時(shí)間
每年兩次考試，分別在五月和十一月的第三個(gè)周六上午。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)費(fèi)用：7980元
九、頒發(fā)證書
按要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)并通過考試者，可獲得由中科院心理所頒發(fā)的《心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)合格證書》和唯學(xué)教育頒發(fā)的《心理咨詢師專業(yè)技能深化課程結(jié)業(yè)證書》
十、關(guān)于唯學(xué)教育
唯學(xué)教育成立于2004年，專注于在職教育領(lǐng)域，是一家以在職高等學(xué)歷教育為核心，以心理咨詢培訓(xùn)、研究生、職業(yè)發(fā)展、研究院為重點(diǎn)發(fā)展方向，集在職教育產(chǎn)品研發(fā)、培訓(xùn)、服務(wù)、就業(yè)于一體的綜合性在職教育機(jī)構(gòu)。
多年來，始終致力于構(gòu)建在職人士系統(tǒng)、高端、全品類的多元化終身學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，為在職人士解決職業(yè)發(fā)展和終身教育問題，為企業(yè)提供個(gè)性化、高端的復(fù)合型人才培養(yǎng)服務(wù)。唯學(xué)教育創(chuàng)立至今，同全國20余所(包括中國人民大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院研究生院、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等)985·211高校建立了深入良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系，智庫講師合作近百位。
秉持產(chǎn)、學(xué)、研、用的思路，建立了在線疏導(dǎo)(廣州)心理學(xué)研究院;與中國科普作家協(xié)會(huì)深入合作，設(shè)立“心理科普創(chuàng)作專業(yè)委員會(huì)”，助力心理科普社會(huì)化人才培養(yǎng)的目標(biāo)。通過專業(yè)、系統(tǒng)、權(quán)威的心理學(xué)知識(shí)輸出，培養(yǎng)更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性的心理學(xué)從業(yè)者。
十一、聯(lián)系我們
關(guān)注“唯學(xué)教育心理學(xué)培訓(xùn)”
以上是關(guān)于心理咨詢師的相關(guān)信息，以供大家查看了解。想要了解更多心理咨詢師信息，第一時(shí)間了解心理咨詢師相關(guān)資訊，敬請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)心理咨詢師欄目，如有任何疑問也可在線留言，小編會(huì)為您在第一時(shí)間解答!
