2015年國家公務員考試公告將要公布了，而這是今年比較大的考試了，各省的考生都可以參加，那么競爭就更會激烈了，所以考生就需要從現(xiàn)在開始進行復習了，而行測試題當中判斷推理，其實是屬于比較容易得分的題，小編整理了考試答題的技巧，供考生參考。

每年的國考定義判斷都是固定題型，而且題量也一直保持在10道題，所考查的定義形式主要有“屬”+“種差”型定義、描述型定義、枚舉型定義三種，且“屬”+“種差”型定義出現(xiàn)的頻率最高。為了增加考試難度，每年總會有一些題干涉及多個定義，但提問只涉及其中一個定義的題型。近兩年來，定義判斷還呈現(xiàn)出多學科綜合考查的趨勢，這種多學科的融合不僅體現(xiàn)在考查的定義涉及多個學科，而且有時一道題目也需要運用到多個學科的知識，如言語或邏輯知識等。

了解判斷定義題的幾種出題類型，就可以更好的進行答題。描述型定義都是通過描述一個具體的實例或過程來說明的，往往通過刻畫某個概念的來源、演變來說明該詞的意義，是對定義既有用法的描述，特別適用于哲學、語言學、社會學、心理學、管理學中的一些概念(效應)等。此類定義沒有明確的關鍵信息或要點，需要我們從紛繁的材料中提取主要信息，篩掉次要信息，并對篩選出來的信息源進行重新組合、粗略概括，從而歸納出其中的關鍵信息，這種方法我們稱之為“歸納關鍵信息法”。枚舉型定義所指的對象通常數(shù)目很少或種類有限，因此在定義時通常會將其外延列舉出來，這種定義方法使得考生能夠較容易地理解定義的內(nèi)涵或適用范圍。在解答此類題目時，只需將選項與列舉出的定義項相互對照即可。需要注意的是，由于枚舉型定義所列舉出的情況往往有很多種，選項只要符合其中一種就符合定義。

多定義判斷方可能會比較難。多定義判斷的實質(zhì)其實就是在單定義判斷的基礎上增加了定義的個數(shù)，單定義判斷的解題方法，在分析其中單個定義域例證是否對應時仍然適用。多定義判斷的顯著特點是，題干所給出的兩個或多個定義的被定義項之間、定義項之間在結構和內(nèi)容上具有很大的相似性，它們之間往往是相對的。這些相似之處往往是命題人的出題點，要想順利解題，就必須重點關注定義間的不同，準確把握它們之間的差別。

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