帶過娃的父母肯定有這樣一個疑惑
寶寶早期經常把手放嘴里吃，這種現(xiàn)象到底該不該管?
我們看下面這位孫院長是怎么說的
小寶寶出生四十幾天后，孫院長來看寶寶。觀察了一會兒她說：“嗨，你看寶寶在做什么?”只見寶寶抬起手臂使勁往嘴里送，一次、兩次、三次，都沒成功，寶寶懊惱的“哼哼”了兩聲，又開始送。孫院長說：“他用口的敏感期來了。這時應該幫助孩子，否則他會有挫敗感�！睂殞毰α藥紫潞螅覀儙退咽炙偷娇诶�。他立刻手舞足蹈起來，顯得很高興。
真神奇!幾天后，寶寶能順利地把手送到口里了。一天天過去，寶寶的活動能力越來越強。一百天的時候他開始頻繁吃手指。幾乎一整天小手都在口里。吃完大拇指再吃食指，有時甚至把整個拳頭塞進口里。
等他會用手抓東西的時候，抓到手的東西必然要送到嘴里進行”檢驗“，吮吸小嘴觸及到的所有東西。寶寶口的敏感期延續(xù)了很久，家人和朋友看到他這樣都會忍不住制止，每逢這時他就痛苦的又哭又喊，幸運的是我明白這一切。我會在寶寶”工作“的時候勸說大家不要打擾他。然后寶寶開始咬，見什么咬什么，把玩具咬到嘎嘎響。接著就是咀嚼，吞咽，再后來就開始吸飲料管，吃固體食物，還逐漸地學者發(fā)聲。有時候我也真擔心。比如他要嘗瓜子皮，吃筆帽，總擔心他咽下去會造成險情，但又不敢阻止，怕影響他的學習過程，只能在旁邊提心吊膽的看。但每一次他都會原封不動地吐出來。
這一年，我對那句教育名言有了更深的理解：孩子初始是用口來感知世界的。
所以說，孩子首先用口來感知世界。嬰兒在喝過糖水后會拒絕喝白開水。狗的嬰兒(狗崽)也是這樣。
很顯然，嬰兒和小狗崽都會用口來品嘗味道。但是，嬰兒用嘴來品嘗味道和用口來認識世界是兩個截然不同的概念。
他用口認識自身之外的各種事物，包括自己的手和腳。連”軟“與”硬“這樣抽象一點的概念，幼兒都是用口來認識的。他喜歡用口做對比，打開所有的食品包，吃一口扔掉，再吃一口別的。幾盒不同的巧克力，幾種不同口味的果凍，都被孩子們打開了，吃一口這個，再吃一口那個。
其實，孩子的目的是認識味道，了解外在，建構自我，成人則僅僅把它理解為吃，并關注節(jié)約，當成人強制性地要求兒童節(jié)約時，兒童的內心就會不斷地掙扎。
通過對口認識世界，這個時期能持續(xù)到6-12歲，只不過早期只把注意力放在口上，這個特點成人容易看到。隨著其他敏感期的到來，通過口認識世界這一方式就悄悄地退居二線。
來源：網絡
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