1-3個(gè)月寶寶早教知識(shí)：父母角色對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響

“天才常由父親一手造就”這句話雖然說的絕對(duì)了點(diǎn)，但從父母的心理差異和育兒特點(diǎn)看，是有一定道理的。

在家教中我們發(fā)現(xiàn)：父親比母親更理解孩子，對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)更明確，更實(shí)際，要求更嚴(yán)格，方法更適宜，更有利孩子的發(fā)展。

1-3個(gè)月寶寶早教知識(shí)：父母角色對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響 有研究顯示：父親對(duì)寶寶的數(shù)理邏輯能力發(fā)展具有較大的影響。與父親密切相處的寶寶，數(shù)學(xué)成績(jī)佳。

相比之下，與母親常在一起的寶寶，其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在對(duì)新事物的興趣上，更擅長(zhǎng)和人交往。

事實(shí)上，父愛對(duì)寶寶的影響遠(yuǎn)不止于智力，還涉及體格、情感、性格等方面。

剛接觸早教的家長(zhǎng)可能不會(huì)給寶寶做早教，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W(xué)習(xí)的。

父親對(duì)孩子的愛、關(guān)心、照顧，情緒的感染，以至父親的一舉一動(dòng)，一怒一笑都在潛移默化地影響著自己的孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著獨(dú)特的作用。

大量的研究資料表面，與父親接觸少的寶寶，體重、身高、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度都會(huì)落后些，并普遍存在焦慮、自尊心不強(qiáng)、自控力弱等情感障礙，表現(xiàn)為憂慮、多動(dòng)、有依賴性，被專家稱為“缺少父親綜合癥”。

1-3個(gè)月寶寶早教知識(shí)：父母角色對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響 因此，在家庭里應(yīng)提倡加大父親與孩子交往的力度，父親再忙，也要抽出時(shí)間多與孩子接觸。

從嬰兒早期父親就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，滿足孩子情感的需求，為孩子的體能、智力、社會(huì)性的發(fā)展創(chuàng)造條件。

由于母親的角色主要是養(yǎng)育寶寶，因此日常生活中寶寶和媽媽更容易親近些。父親和寶寶的融洽交流除了日常生活的照料之外，父親還是寶寶在了解、探索周圍世界過程中的“意外驚喜”。

來源：早教知識(shí)分享

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